MEDIU DE PROTECȚIE: MODUL ÎN CARE SUNT GENERATE, TIPURI ȘI EXEMPLE - ECONOMIA - 2025

Un mediu protector este orice mediu în care o persoană găsește afecțiune, îngrijire, protecție împotriva pericolului, înțelegerii și sprijinului. Este un mediu în care indivizii își pot dezvolta toate resursele. Accesul la unul dintre ele este esențial pentru ca o persoană să își atingă potențialul maxim.

Mediile de protecție sunt în contrast cu mediile în care copiii sunt supuși pedepsei fizice, neglijării îngrijitorilor lor sau abuzurilor de orice fel. Din păcate, aceste situații negative sunt mai frecvente decât am putea crede și au un impact foarte durabil asupra celor care le suferă.

Sursa: pixabay.com

Crearea unui mediu protector este unul dintre principalele domenii de interes în psihologia dezvoltării. În plus, descoperirile din acest domeniu pot fi aplicate pentru a îmbunătăți condițiile copiilor și adolescenților în domenii precum familia, școala și alte spații educaționale.

În acest mediu vom vedea în ce constă exact un mediu protector, cum sunt generate și din ce tipuri există. În plus, vom prezenta și câteva exemple pentru a ilustra mai bine acest concept.

Cum este creat un mediu protector?

Pentru ca un mediu de protecție să existe, trebuie îndeplinite o serie de cerințe. Cele mai importante sunt existența unei legături de încredere între copil și îngrijitor, absența amenințărilor, libertatea de a explora și dezvolta și satisfacerea nevoilor acestora.

Obligatii de incredere

Unul dintre cele mai importante concepte în toată psihologia dezvoltării este legătura de atașament. Conform teoriei din care apare acest concept, copiii generează un tip special de relație cu îngrijitorul principal. În funcție de natura acestei legături, cel mic va suferi o serie de consecințe de-a lungul vieții.

Astfel, legătura de atașament poate fi „sigură”; adică copilul învață că poate conta pe sprijinul îngrijitorului său și se va simți protejat de el.

Cu toate acestea, în alte cazuri, atașamentul poate fi „nesigur”, „neliniștit” sau „ambivalent”. Toate aceste tipuri de legături determină dezvoltarea copilului fără a avea încredere în el sau în ceilalți.

Prin urmare, una dintre componentele principale ale unui mediu de protecție este existența unui atașament sigur în el. Acest lucru poate apărea în relația cu tatăl sau mama, cu unul dintre profesori în cazul școlii sau cu orice altă figură și referință a autorității care există în mediul specific.

Fără amenințări

Unul dintre cele mai nocive comportamente care poate fi avut cu privire la un copil este să-i arătăm, direct sau indirect, că nu este în siguranță cu noi.

Atunci când o figură a autorității recurge la amenințări sau la violență fizică sau verbală, cei mici învață că nu pot avea încredere în nimeni și vor suferi tot felul de probleme în dezvoltarea lor.

Astfel, copiii care au avut aceste tipuri de experiențe cresc adesea cu credințe iraționale că nu pot avea încredere în nimeni și că nu sunt demni de iubire sau afecțiune. Acest lucru îți afectează respectul de sine și capacitatea ta de a te dezvolta ca persoană întreagă.

Prin urmare, crearea unui mediu protector implică eliminarea comportamentelor precum violența sau amenințările la adresa copiilor. În schimb, pot fi utilizate alte stiluri educaționale mai puțin dăunătoare, care s-au dovedit a fi și mai eficiente, cum ar fi ceea ce este cunoscut drept „autoritar”.

Libertatea de a explora și dezvolta

De multe ori, când un adult este responsabil pentru un copil, el încearcă să-și impună modul său de a vedea lumea și modul de a gândi, încercând în același timp să-l împiedice să curgă în pericol sau să facă față amenințărilor.

Cu toate acestea, acest comportament este inamicul dezvoltării copilului ca individ plin și capabil să se lupte pentru sine.

Un mediu de protecție nu ar trebui să însemne că copiii evită eventualele probleme. Dimpotrivă, trebuie să le permită să greșească, să le exploreze mediul înconjurător și să le echipeze cu instrumentele necesare pentru a face față dificultăților care le ies în cale. Toate acestea cu încrederea că au un loc sigur în care să se întoarcă.

Satisfacția nevoilor

În cele din urmă, un mediu de protecție trebuie să poată satisface nevoile de bază ale copilului. Aceasta implică, de exemplu, să ai resursele financiare necesare pentru a furniza hrană, apă și adăpost; dar include și alte elemente mai puțin materiale, dar la fel de importante.

Printre nevoile mai puțin tangibile pe care un mediu de protecție ar trebui să le poată oferi copilului sunt sprijinul social, dezvoltarea încrederii în sine, crearea unor obiceiuri sănătoase și afecțiune necondiționată din partea autorității.

Tipuri

În teorie, este posibil ca mediile de protecție să se dezvolte în orice context în care există o figură de autoritate care să răspundă nevoilor copilului și care îndeplinește cerințele menționate mai sus. Cu toate acestea, în practică aceste medii apar în principal în două domenii: în familie și la școală.

Atât părinții / îngrijitorii, cât și profesorii joacă un rol critic în primii ani ai vieții unui copil. În funcție de cum se comportă cu el, de modul în care îl educă și de tipul de mediu pe care îl creează, cei mici vor crește pentru a deveni oameni funcționali și fericiți sau, dimpotrivă, vor avea tot felul de probleme.

De aceea, este atât de important să conștientizăm părinții și profesorii cu privire la ceea ce sunt considerate bune practici educaționale și ce acțiuni sau atitudini pot dăuna celor mici în această perioadă critică a vieții lor.

Exemple

Când există un mediu de protecție, copiii prezintă o serie de comportamente foarte specifice care nu apar în alte medii. Unele dintre cele mai recunoscute sunt următoarele:

- Cel mic încearcă să rămână aproape de figura sa de referință și se simte mai în siguranță atunci când este cu ea.

- inițiază contactul cu figura autorității, atât fizică cât și emoțională, în mod recurent.

- În cadrul mediului de protecție, copilul își explorează mai mult împrejurimile și arată o curiozitate mai mare în ceea ce privește împrejurimile sale.

- Simțiți anxietate sau neîncredere atunci când sunteți departe de cifra de referință și încercați să le atrageți atenția sau să reveniți la partea lor.

Aceste comportamente sunt un semn că un mediu de protecție a fost creat cu succes. Dacă condițiile sunt menținute de-a lungul timpului, copilul va fi mult mai probabil să crească sănătos și fericit și să devină un adult pe deplin capabil să se gestioneze pe sine.

Referințe

1. „Medii de protecție” în: Scribd. Preluat pe: 28 decembrie 2018 de la Scribd: es.scribd.com.
2. „Mediul de protecție: sprijin pentru dezvoltare pentru protecția copilului” în: Salvați copiii. Preluat pe: 28 decembrie 2018 de la Salvați Copiii: resourcecentre.savethechildren.net.
3. „Cum să construiți medii de protecție?” în: DocPlayer. Preluat pe: 28 decembrie 2018 din DocPlayer: docplayer.es.
4. „Reproducerea unui mediu de protecție” în: Oferte bune. Preluat pe: 28 decembrie 2018 de la Oferte bune: buenos Artistas.com.
5. „Protecția copilului” în: Wikipedia. Preluat pe: 28 decembrie 2018 de pe Wikipedia: en.wikipedia.org.