SCRIEREA ALFABETICĂ: CARACTERISTICI ȘI EXEMPLE - VOCABULARUL CULTURII - 2025

Scrierea alfabetică este un mecanism în care simbolurile pot fi folosite pentru a reprezenta toate tipurile de sunet individual al unei limbi. Un alfabet este un set de simboluri scrise în care fiecare reprezintă un singur tip de sunet sau fonem.

Scrisul poate fi definit ca reprezentarea simbolică a limbajului prin utilizarea semnelor grafice. Este un sistem care nu este doar dobândit, ci trebuie învățat printr-un efort conștient și susținut.

Nu toate limbile au o formă scrisă și chiar și printre culturile care au o formă de scriere bine stabilită, există un număr mare de oameni care nu sunt capabili să folosească sistemul.

Este important de menționat că un număr mare de limbi din lumea de azi sunt folosite doar într-o formă vorbită și nu au o formă scrisă. De fapt, scrierea este un fenomen relativ recent.

Încercările umane de a reprezenta vizual informațiile pot fi urmărite în desenele rupestre făcute cu cel puțin 20.000 de ani în urmă sau în descoperirile de piese de lut de acum aproximativ 10.000 de ani, care par să fi fost o încercare timpurie de contabilitate. Aceste descoperiri pot fi considerate precursoare ale scrierii.

Cea mai timpurie scriere pentru care există dovezi clare este cunoscută ca un cuneiform marcat pe fragmente de argilă de acum aproximativ 5.000 de ani.

Un script antic care are o legătură mai evidentă cu sistemele de scriere folosite astăzi poate fi identificat în inscripții datate în urmă cu aproximativ 3.000 de ani.

Ilustrație 1. Tabletă cu scriere cuneiformă

O mare parte din dovezile utilizate în reconstrucția sistemelor de scriere antice provin din inscripții pe piatră. Dacă civilizațiile antice foloseau alte materiale perisabile, cum ar fi lemnul și pielea, aceste dovezi s-au pierdut.

Din inscripțiile disponibile, este posibilă urmărirea dezvoltării unei tradiții de scriere și a evoluției acesteia de-a lungul a mii de ani, cu ajutorul cărora oamenii au încercat să creeze o înregistrare permanentă a ceea ce se întâmplă.

Originea scrierii alfabetice

Primele sisteme de scriere corespund limbilor semitice precum araba și ebraica.

Cuvintele scrise în aceste limbi constau în mare parte din asocierea diferitelor simboluri pentru a reprezenta sunete consoane, care atunci când sunt combinate cu sunete vocale, care trebuie furnizate de cititor, permit definirea cuvintelor în uz comun.

Acest tip de sistem de scriere este adesea numit alfabet consonantic. Versiunea timpurie a scrierii alfabetice semitice provine din sistemul de scriere fenician, care este sursa de bază pentru majoritatea celorlalte alfabete găsite în lume.

Grecii au perfecționat procesul de alfabetizare, adăugând simboluri separate pentru a reprezenta sunetele vocale ca entități distincte, creând astfel un nou sistem care include vocale.

Această modificare a adăugat diferite simboluri pentru fiecare sunet vocal, de exemplu sunetul „alfa”, pentru a însoți simbolurile existente pentru sunetele consoane, de exemplu sunetul „beta”, care rezultă în scriere alfabetică.

De fapt, pentru unii autori originea alfabetului modern corespunde grecilor, care au transformat sistemul pur silabic al fenicienilor pentru a crea un sistem de scriere în care există o asociere a fiecărui sunet cu un simbol.

Acest alfabet revizuit a trecut de la greci în restul Europei de Vest prin romani și a suferit diverse modificări pe parcurs pentru a se potrivi nevoilor diferitelor limbi vorbite pe continent.

Drept urmare, alfabetul roman este folosit ca sistem de scriere folosit pentru limba spaniolă. O altă linie de dezvoltare care a adoptat același sistem de scriere greacă de bază a fost Europa de Est, unde s-au vorbit limbi slave.

Versiunea modificată se numește alfabetul chirilic, în onoarea Sfântului Chiril, misionar creștin din secolul al IX-lea al cărui rol a fost decisiv în dezvoltarea acestui sistem. Alfabetul chirilic reprezintă baza sistemului de scriere folosit astăzi în Rusia.

Forma reală a unei serii de scrisori în alfabetele europene moderne poate fi urmărită, de la originile lor din hieroglife egiptene până în zilele noastre, așa cum se arată în următoarea ilustrație:

Ilustrație 2. Evoluția scrierii alfabetice

Caracteristicile scrierii alfabetice

Sistemele de scriere alfabetică se bazează pe principiul grafemelor , adică litere și șiruri de litere care corespund unităților fonologice ale vorbirii.

Cu toate acestea, aceste sisteme pot diferi unele de altele în multe feluri. Pentru descrierea și compararea lor au fost folosiți termeni, cum ar fi profunzimea ortografică, transparența, coerența și regularitatea.

Un sistem ideal care este transparent, consistent și regulat, ar trebui să conțină un set consonant de grafem-fonem (ortografie) și fonem-grafem (corespondență între ortografie și sunet).

Prin urmare, trebuie să existe o singură modalitate de a pronunța orice grafem dat și o singură cale de a vraji orice fonem dat.

Cu toate acestea, în practică, doar o mică minoritate a sistemelor de scriere alfabetică precum sârbii finlandezi, turci și croați se apropie de acest ideal. Majoritatea scripturilor alfabetice codifică informațiile diferit de conținutul fonetic al cuvintelor.

Ortografiile alfabetice diferă în măsura în care sunt permise variațiile menționate mai sus, iar aceste diferențe determină gradul de consecvență și regularitate între ortografie și sunet.

Engleza este considerată cel mai inconsistent și neregulat sistem de scriere alfabetică, deoarece:

1. Relația dintre grafeme și foneme este de obicei opacă, de exemplu, litera t din „asculta” nu are un fonem corespunzător.
2. Corespondența dintre grafem-fonem și fonem-grafem este inconsistentă, de exemplu, grafemul „ea” are pronunții diferite în „cap” și „vindecare”, pe de altă parte, în ciuda faptului că cuvintele „vită”, „șef” și „frunză” conțin același fonem / i / și li se atribuie o ortografie diferită în fiecare cuvânt.
3. Există multe excepții de la tiparele de ortografie acceptabile, de exemplu, ortografia de trek încalcă regula că monosilabele care se termină în / k / cu vocale scurte sunt grafiate folosind grafema ck.

În spaniolă, corespondența dintre grafem și fonem este mult mai intuitivă și regulată decât în ​​engleză.

Cu toate acestea, sunt necesare și anumite reguli de ordine superioare. De exemplu, în spaniola latino-americană, litera "c" are sunetul / s / când este precedată de vocalele "e" sau "i", dar are sunetul / k / în celelalte forme.

Majoritatea ortografiilor de origine europeană sunt mai regulate și consecvente decât engleza, deși există o asimetrie în aproape toate sistemele de scriere alfabetică, astfel încât corespondența dintre grafem și fonem este mai mare decât corespondența dintre fonem și grafem.

Exemple de scriere alfabetică

Un anumit tip de sistem de scriere poate utiliza de fapt litere diferite. Sistemele de scriere alfabetică iau mai multe forme, de exemplu, scripturile utilizate în alfabetele Devanagari, grecești, chirilice sau romane.

Ilustrație 3. Exemple de scriere alfabetică

Alfabetele romane și chirilice sunt cele mai frecvente sisteme alfabetice utilizate. Alfabetul roman este folosit în mare parte din Europa de Vest și în alte regiuni ale lumii care au fost influențate de coloniștii europeni.

Alfabetul chirilic este folosit acolo unde influența Bisericii Ortodoxe de Est a fost puternică, cum ar fi în Serbia, Bulgaria și Rusia.

În general, sistemele alfabetice sunt preferate pentru introducerea alfabetizării limbii locale, deoarece tind să folosească mai puține simboluri decât sistemele semi-silabice sau logografice și sunt mai compatibile cu tastaturile computerului.

De asemenea, aceste sisteme de scris tind să fie utilizate mai larg în comunicarea globală.

Referințe

1. Healey, J. (1990). Alfabetul timpuriu. California, University of California Press / British Museum.
2. Taylor, I. (1991). Alfabetul: o relatare a originii și dezvoltării literelor, volumul I. Londra, Kegan Paul, Trench, & Co
3. Yule, G. (2010). Studiul limbajului. Cambridge, Cambridge University Press.
4. Snowling, M. și Hulme, C. (2005). Știința lecturii: un manual. Malden, Blackwell Publishing.
5. Pollatsek, A. și Treiman, R. (2015). Manualul de lectură din Oxford. Oxford, Oxford Library of Psychology.
6. Grenoble, L. și colab. (2006). Economisirea limbilor: o introducere în revitalizarea limbii. Cambridge, Cambridge University Press.