- Factorii care influențează învățarea copiilor
- 1- Factorii de mediu
- 2- Diferențe individuale ale copiilor
- 3- Practici de creștere a copiilor
- 4- Factorii ereditari
- 5- Violența împotriva copiilor
- 6- Părinți și mame care văd puțin din copiii lor pentru că muncesc toată ziua
- 7- Factorii socio-economici
- 8- Divorțul
- 9- Factorii geografici
- 10- Factorii culturali
- Referințe
Cei Factorii care influențează învățarea copiilor sunt toți agenții interni și externi care intervin într - un mod benefic sau dăunător în dezvoltarea potențialităților copilului. Ele influențează succesul academic.
Învățarea depinde de patru factori socio-educaționali: motivație, aptitudini intelectuale, cunoștințe anterioare și aplicarea tehnicilor de studiu. Aceste elemente ar trebui promovate la început în nucleul familiei și mai târziu în școală.
Trebuie înțeles că motivația este esențială pentru învățarea copiilor. Este considerată ca cea care conferă individului puterea de a alege și de a desfășura o acțiune (în acest caz: menținerea interesului pentru învățare).
Acești factori care intervin și influențează învățarea copiilor sunt legate atât de rolul părinților, cât și de cel al educatorilor.
Cu toate acestea, există și alți factori care influențează învățarea, care sunt: factori de mediu, ereditari, socio-economici, culturali, geografici, diferențele lor individuale, printre altele.
Factorii care influențează învățarea copiilor
Iată mai jos factorii care influențează instruirea și procesul de predare-învățare a copiilor.
1- Factorii de mediu
Acești factori sunt legați de locul în care copilul trăiește și crește. Se consideră că totul din jur poate influența învățarea lor.
Factorii de mediu permit dezvoltarea abilităților în funcție de obiceiurile pe care le are copilul.
De exemplu, un copil care este crescut în oraș cu acces zilnic la tablete, computere, jocuri video și telefoane mobile, va putea îmbunătăți abilitățile tehnologice, întrucât acesta vede în fiecare zi.
În timp ce un copil care este crescut în câmp va avea mai multe posibilități de îmbunătățire a abilităților în agricultură, animale, printre altele.
Totuși, acesta nu este un indicator că un copil este mai inteligent decât altul, ci mai degrabă că fiecare își va putea dezvolta mai bine abilitățile în funcție de ceea ce văd și fac de obicei.
2- Diferențe individuale ale copiilor
Fiecare copil are diferențe și acestea îl fac o ființă umană unică. În acest sens, este necesar să știm cât de departe pot fi solicitate în funcție de abilitățile, aptitudinile și capacitățile lor.
Este necesar ca părinții, reprezentanții și profesorii să cunoască limitele și potențialitățile fiecărui copil.
Adesea, toți copiii sunt de așteptat să învețe la același ritm doar pentru că au aceeași vârstă. Aceasta este contraproductivă și poate provoca traume, întârzind învățarea.
3- Practici de creștere a copiilor
Acest factor se referă la modul în care părinții și tutorii cresc copiii. Idealul ar fi promovarea valorilor și a obiceiurilor de studiu. Forma va varia în funcție de fiecare persoană, pentru ca în viitor învățarea să fie distractivă.
De exemplu: citirea unei povești cu imagini izbitoare în fiecare zi ar fi o modalitate de a stimula interesul pentru lectură.
Promovarea învățării acasă motivează copilul să studieze, evitând dificultățile cu conținutul oferit în clasă.
4- Factorii ereditari
Factorii ereditari se referă la acele probleme congenitale pe care le pot prezenta copiii, împiedicând dezvoltarea maximă a abilităților lor intelectuale.
5- Violența împotriva copiilor
Violența împotriva copiilor, în afară de afectarea lor fizică și psihologică, afectează învățarea.
Acest act îl determină pe copil să aibă sentimente de teamă, resentimente, furie și nu se gândește la studii.
6- Părinți și mame care văd puțin din copiii lor pentru că muncesc toată ziua
În prezent, atât tatăl, cât și mama lucrează pentru a putea susține familia financiar.
Acest lucru face ca timpul petrecut cu copiii lor să fie mic, ceea ce îi face pe copii să se simtă tristi și, în unele cazuri, să lase deoparte studiul.
Nu înseamnă că ar trebui să înceteze munca și să se dedice numai copiilor lor. Ei trebuie să învețe să folosească puținul pe care îl pot petrece cu copiii și să își facă griji pentru activitățile lor zilnice (astfel încât să nu se simtă singuri și abandonați).
7- Factorii socio-economici
Factorii socio-economici pot influența învățarea copilului atât în mod pozitiv, cât și negativ.
De exemplu, educația pentru persoanele cu dizabilități de auz nu tinde să fie accesibilă întregii populații. Există puține școli publice specializate pentru acest tip de handicap.
Aceasta înseamnă că copiii care provin dintr-o familie cu venituri mici au acces limitat sau nu la ea.
Cu toate acestea, o familie care are resursele financiare necesare vă poate oferi o educație care vă permite să vă dezvoltați potențialul la maxim.
Acest lucru nu indică faptul că, dacă o persoană are resurse, nu poate învăța. În multe cazuri, reprezintă un dezavantaj pentru învățare.
8- Divorțul
Când părinții divorțează, poate influența negativ copilul uneori. Uneori se pot simți vinovați pentru această situație.
În alte cazuri, părinții iau atitudini care nu sunt corecte și o iau asupra copiilor. Toate acestea îi fac să nu vrea să studieze sau să nu aibă loc pentru unii gândiți care nu este problema prin care trec.
Din acest motiv, este necesar ca familiile care trec printr-un proces de divorț să discute cu copiii lor și să explice ce se întâmplă fără a le face mediator.
9- Factorii geografici
Chiar și astăzi există centre de învățământ care sunt foarte îndepărtate de anumite populații. Aceasta înseamnă că copiii trebuie să petreacă ore întregi de mers pentru a merge la școală.
În cele din urmă, această situație îi poate determina să se obosească și să decidă să nu mai plece sau să nu aibă puterea necesară pentru a acorda atenție în timpul clasei, datorită plimbării lungi pe care au făcut-o.
10- Factorii culturali
Factorii culturali diferă de la societate la societate și influențează învățarea copiilor. Din acest motiv, ceea ce un copil din India învață cultural nu este același lucru cu ceea ce învață un copil din Mexic.
Referințe
- Învățare timpurie și dezvoltare pentru copii - o lucrare din spate, preluată pe 21 septembrie 2017 de pe ribghe.org
- Richard E. Riple (s / f). Factori afectivi Influență învățare în clasă, preluată pe 21 septembrie 2017, de pe ascd.com
- Influența factorilor prenatali, la domiciliu și a mediului în ceea ce privește rezultatele scăzute, preluată pe 21 septembrie 2017, de la iosrjournals.org
- Ce influențează dezvoltarea copilului, preluat pe 21 septembrie 2017, de pe wehavekids.com
- Factorii care afectează elevii progresează în școală, regăsiți pe 21 septembrie 2017 de pe education.seattlepi.com
- Factorul care afectează învățarea și dezvoltarea, preluat pe 21 septembrie 2017, de pe ukessays.com
- 9 factori care influențează învățarea limbii pentru copii, preluat pe 21 septembrie 2017, de pe whitbyschool.org