Cele mai populare texte sunt manifestări discursive care fac parte din textele de agrement ale unei anumite culturi. Funcția lor principală este de a amuza, distra și învăța indivizii prin utilizarea anumitor resurse narative sau discursive care evidențiază un personaj tradițional.
În cadrul textelor de agrement se găsesc texte populare și literare, acestea din urmă fiind mult mai apreciate la nivel universal, datorită complexității lor mai mari.
Textele populare, însă, așa cum indică numele lor, prezintă un nivel mai ridicat de rădăcini culturale între diferitele generații responsabile de răspândirea lor.
Datorită transmiterii lor generaționale, textele populare sunt în mod obișnuit predispuse la tot felul de schimbări și contribuții care se aduc pentru a le adapta la un context social mai adecvat sau pentru a le ține la curent cu dezvoltarea culturală de la care au provenit.
În cadrul textelor populare pot fi considerate diverse „genuri” sau forme discursive care le fac atât de variate și pitorești. Printre principalele texte populare se numără ghicitura, cântecul, gluma, zicerea și parodia; toate acestea cu multiple versiuni și moduri de manifestare.
Tipuri de text populare
Ghicitoarea
Ghicitoarea este un text popular foarte scurt a cărui manifestare cea mai frecventă este de obicei orală. Ea constă în expunerea unei presupuse probleme sau ghicitori de către un expeditor, astfel încât receptorul să o poată rezolva cu ajutorul unui răspuns foarte scurt sau exact.
O ghicitoare populară cere un anumit nivel de cunoștințe culturale; nu a culturii generale, ci a calităților culturale ale mediului în care apare ghicitura. O persoană care nu aparține unei societăți și își cunoaște aspectele mai tradiționale este foarte dificil să răspundă unei ghicitori.
Nu numai că constă în a răspunde și a rezolva ghicitoarea propusă, dar acest răspuns în sine invită la reflecție și lasă întotdeauna o învățătură mică care servește ca învățare pentru receptor. Pentru aceasta, printre altele, ghicitorile vor fi folosite în contexte particulare.
Cântecul
Piesa este un text popular cu o mare variabilitate și diversitate, care are o caracteristică particulară: are nevoie de muzică ca tovarășă, altfel ar fi o simplă proză sau verset. Cântec fără muzică nu este cântec.
Au structura proprie, formată din versuri, cor și strofe. Dintre toate textele populare, este obișnuit ca melodia să folosească o cantitate mai mare de resurse literare decât altele.
Scopul unei melodii este de a crea o melodie în combinație cu muzica, de a genera emoții în receptori.
Melodiile populare sunt de obicei foarte diverse și prezintă tot felul de conținut în versurile lor. Unele exaltă valorile culturale, altele au un caracter mai plin de umor sau de glumă; unii pot chiar lega legende sau mituri ale locului, în timp ce un alt grup prezintă situații de predare și învățare.
Pentru a asigura înțelegerea și capacitatea emoțională în legătură cu muzica, cântecul popular folosește adesea un limbaj simplu.
Gluma
Este o demonstrație populară, al cărei scop principal este să amuze și să determine interlocutorul să râdă, expunând o situație cu o temă variată și o dezvoltare simplă, dar cu un rezultat surprinzător și lipsit de atenție. Glumele sunt de obicei expresii orale, deși pot fi găsite și scrise.
Glumele prezintă de obicei o dezvoltare simplă, care permit plasarea interlocutorului în context și nu necesită în mod necesar participarea lor activă.
Dacă se pune o întrebare, aceasta este de obicei retorică. În cele din urmă, răsucirea sau surpriza este expusă printr-o „punchline” surprinzătoare, capabilă să provoace râsul ascultătorilor.
Glumele tind să aibă o mare varietate de subiecte, de la conținut înrădăcinat în cultura populară la situații de cunoștințe mai generale. Există glume care sunt acoperite între culturi și societăți, păstrând ideea de bază intactă și pur și simplu modificând forma pentru a o adapta unui grup mai apropiat de ascultători.
Tonul glumelor este, de asemenea, un aspect de luat în considerare în toată varietatea sa, deoarece mulți pot prezenta calități și conotații care ar putea fi considerate vulgare, aluzie la situații sexuale sau violente.
Zicala
Zicala este un text popular cu o mare încărcătură tradițională și care reprezintă o valoare culturală transmisă prin generații. Este o afirmație foarte scurtă care este prezentată de cele mai multe ori pe cale orală (scrisă de obicei nu are mai mult de o linie în lungime) și care prezintă o predare.
Zicala se aplică situațiilor de zi cu zi, dar specifice vieții socioculturale. Cine folosește zicale trebuie să știe când se potrivesc, pentru a nu-și denatura sensul. Este un mod de a preda o lecție, fără a cădea în înjurături sau critici.
Spunerile tind să aibă o conotație foarte pozitivă, îndemnând pe cei care o primesc să își recunoască faptele greșite, dar să rămână ferm în viitor.
Ele sunt adesea folosite pentru a evidenția atitudinile proaste din partea celorlalți și pentru a evidenția obstacolele care nu sunt la îndemâna unui anumit individ.
Cuvintele constituie ceea ce este cunoscut sub numele de „cunoaștere populară”, o încărcătură de cunoștințe culturale care nu prea are legătură cu știința, ci mai degrabă cu experiența de viață a celor care s-au regăsit în tot felul de situații.
La fel ca glumele, există zicale „universale” care se schimbă în formă, dar nu în fond, care se adaptează la valorile culturale ale diferitelor societăți.
Parodia
Este o manifestare populară cu o încărcătură umoristică care are ca scop reinterpretarea și caricaturarea unor elemente (fie ele, persoane, locuri sau evenimente) ale unei culturi.
Poate fi considerată o imitație care suportă batjocură, iar manifestarea ei poate fi scenică, orală, scrisă sau chiar ilustrată.
Folosirea parodiei ca armă plină de umor își propune să facă o critică pitorească a unei anumite situații sau subiect, fără a provoca infracțiuni și lipsă de respect.
Datorită caracterului lor amuzant, acestea tind să fie destul de acceptate de oameni, adoptând și atribuind calități burlesque unor aspecte culturale specifice.
Referințe
- Boggs, RS (1950). Ancheta ghicitoarei. Analele Universității din Chile, 31.
- Bravo-Villasante, C., & Pacheco, M. Á. (1978). Ghici ghicitorul: folclorul copiilor. Interdue / schroedel.
- Președinte, premier (2002). Invenția, diseminarea și primirea literaturii tipărite populare. Redactor regional al Extremadura.
- Charur, CZ (2017). Atelier de lectură și scriere 2. Grupo Editorial Patria.
- Sánchez, MG (1990). Proprietăți lingvistice ale zicalei. Epos: Journal of filology, 499.