CUM SE FACE O CERCETARE LA BIROU: 3 PAȘI - VOCABULARUL CULTURII - 2025

Cum se face o cercetare documentară? Cercetarea documentară este un proces care implică executarea unei serii de pași și proceduri. Pentru a efectua o anchetă la birou, trebuie elaborat un plan.

Cercetarea documentară se caracterizează prin faptul că, în execuția sa, apelează la diferite tipuri de documente și, din ele, colectează, alege, analizează și demonstrează rezultate consistente.

Cercetarea documentară este o metodă de investigare care se bazează pe revizuirea diferitelor surse de informații, de la videoclipuri la texte care abordează subiecte existente.

Aceste fișiere pot fi utilizate pentru a cerceta un nou subiect de cercetare sau pentru a aborda un subiect vechi.

Una dintre caracteristicile cercetării documentare este că funcționează direct sau indirect pe texte sau documente, din acest motiv tinde să fie asociat cu cercetarea arhivistică sau bibliografică.

În cazul cercetării documentare, „documentul” are o semnificație mai largă, deoarece cuprinde baze de date precum planuri, casete, filme și fișiere, printre altele, care furnizează informații.

Aceste documente pot fi vechi sau actuale. Orice sursă de încredere poate fi de mare ajutor.

Cercetarea documentară presupune urmarea anumitor etape cheie, cum ar fi colecția de bază a bibliografiei care lucrează la subiectul în cauză, citirea sursei de informații, pregătirea fișierelor bibliografice și ziarelor pentru:

• Cunoașteți fundalul
• Prezentați idei excepționale pe fișele de conținut
• Pregătiți un contur pentru munca de teren.

Pași pentru a face o cercetare la birou

Selectarea subiectului sau a problemei

Această etapă sau etapă este rezultatul explorării zonei științifice, selectarea problemei și arhivarea surselor, explorarea zonei de studiu, citirea activă și semnarea.

Pentru a selecta un subiect, este important ca acesta să aibă conotații generice legate de disciplina sau aria de cunoștințe despre care se recomandă să aibă cunoștințe anterioare.

Acest lucru depinde, de asemenea, de interesele și înclinațiile personale, de revizuirea bibliografiei, de sfaturile experților și tutorilor, de noutatea și importanța subiectului și de nivelul studentului sau al cercetătorului.

Este necesar să știm ce probleme actuale înconjoară obiectivul de studiu în cauză. Acest lucru va permite selectarea relevanței și alegerea unui subiect din care pot fi obținute resursele documentare necesare.

Când se alege un subiect, se delimitează, se clarifică problema în cauză și se specifică aspectele luate în considerare.

Pentru aceasta, trebuie incluse obiectivele urmărite odată cu ancheta și justificarea acestora. Acest pas ar trebui să indice cine va fi investigat, principalele variabile, când va fi efectuată ancheta și locul.

Trebuie să existe o relație între subiect și problema de cercetare. Un domeniu de studiu este definit pe baza căruia pot fi sau nu efectuate cercetările. Problema definește ceea ce încercați să studiați în zonă. El propune întrebări care încearcă să le răspundă, subliniind aspectele care merită investigația sa.

Delimitarea problemei și enunțarea ipotezelor

Această etapă este rezultatul sistematizării informațiilor prin analiza conținutului care se realizează grație unor rezumate simple, analitice și critice.

Problemele apar din dificultățile care rezultă din nevoile care trebuie rezolvate. Formularea corectă a unei probleme este adesea chiar mai importantă decât soluția, deoarece o problemă bine definită conține structura investigației.

Declarația problemei încearcă să răspundă: ce s-a întâmplat, cum, când și unde. Pentru aceasta, subiectul trebuie să fie cunoscut cât mai bine și acest lucru este realizat prin revizuirea teoriilor care explică fenomenul.

Trebuie să se țină cont de faptul că în fiecare sursă de cercetare revizuită, autorul trebuie recunoscut. Trei tipuri de informații sunt considerate:

• Primare , care provin direct din cercetare, acestea sunt articole de jurnal, lucrări, teze, monografii sau cărți.
• Secundară , informații prelucrate de alte persoane, cum ar fi manuale, dicționare sau enciclopedii și
• Terțiar , care ajută la obținerea de informații precum reviste de informații bibliografice (inițiative, analitice și sintetice), baze de date și internet.

Cu aceste informații, se face un rezumat simplu, un rezumat analitic și în final un rezumat critic.

Dezvoltarea procesului (operaționalizare) și comunicarea rezultatelor

Această etapă este rezultatul interpretării și analizei informațiilor, a primului proiect, a structurării raportului și, în final, a pregătirii monografiei.

Se recomandă să scrieți un proiect în care să fie expuse faptele și ideile finale ale lucrării.

La sfârșitul proiectului, se prezintă introducerea și cuprinsul. Redacția finală urmărește să clarifice rezultatele, descoperirile, reflecțiile sau verificările obținute cu procesul de investigare.

Caracteristicile cercetării documentare

Cercetarea documentară se caracterizează prin faptul că, în execuția sa, apelează la diferite tipuri de documente și, din ele, colectează, alege, analizează și demonstrează rezultate consistente.

Ca în toate cercetările, implementează proceduri logice și mentale, cum ar fi analiza, inducerea, sinteza și deducerea.

Acest tip de cercetare realizează un proces de abstractizare științifică, generalizându-se pe baza a ceea ce este fundamental.

În plus, colectează date care ajută la găsirea unor fapte, concentrează alte surse de investigație și canalizează modalitățile prin care instrumente utile pot fi dezvoltate pentru investigație și indicând probleme pentru a dezvolta ulterior ipoteze.

Cercetarea documentară poate fi considerată o parte esențială, foarte largă și completă a procesului de cercetare științifică, deoarece este realizată în mod ordonat, cu obiective specifice, deoarece acestea vor sta la baza construirii de noi cunoștințe.

Exemple

Exemple de investigații documentare includ:

Un studiu care urmărește să prezică cererea școlară care va apărea în orice oraș pentru anul școlar următor, pe baza analizei statistice a cererii înregistrate în anii anteriori.

O cercetare documentară presupune promovarea informațiilor care permite generarea de ipoteze pentru a efectua cercetări viitoare sau pentru a detecta lacunele de cunoaștere.

Avem astfel ca exemple: cercetări documentare privind descrieri anatomice și histologice ale oaselor sau studii despre prevalența unei boli.

Alte exemple pot fi: analiza literară, lingvistică, semantică, semiotică sau filologică a unei lucrări, monitorizarea unui subiect în publicațiile periodice, cum ar fi un proces electoral, activitățile unei persoane sau răspunsurile autorităților la un anumit caz (poate fi un eveniment actuală sau veche).

O revizuire a procesului-verbal al ședințelor consiliului de administrație al unei companii pentru a descoperi originea unei schimbări sau revizuirea procesului-verbal al unui congres pentru a analiza intervențiile unui deputat.

Analizele sunt recurente în acest tip de cercetare: analiza politicii externe a unei țări prin revizuirea ziarelor, cărților și revistelor sau o analiză a stării unui anumit domeniu de studiu prin articole, cărți și lucrări de conferințe.

Referințe

1. Sáenz, D. (2013). Cercetări academice cu suport în tehnologiile informaționale. Mexic: Editorial digital al Tecnológico de Monterrey.
2. Moreno, M. (1987). Introducere în metodologia cercetării educaționale. Mexic: Progreso.
3. Hughes, D și Hitchcock, G. (1995). Cercetare și profesor: o introducere calitativă în cercetarea bazată pe școală. SUA: Routledge.
4. Scott, J. (2006). Cercetare documentară. Londra: Sage Publications.
5. Prior, L. (2003). Utilizarea documentelor în cercetarea socială ». Londra: Sage Publications.
6. Wivian, W; Pfaff, N și Bohnsack, R. (2010). Analiza calitativă și metoda documentară în cercetarea educațională internațională. Germania: Barbara Budrich Publishers.
7. Hartas, D. (2015). Cercetare și cercetare educațională: abordări calitative și cantitative. Londra: Bloomsbury Publishing.