PSIHOPATIE INFANTILĂ: SIMPTOME, CAUZE ȘI TRATAMENTE - ECONOMIA - 2025

Psihopatie copil prezentat la copiii cu lipsa de empatie și de vinovăție, sunt egocentrici, au limitat afectează, sunt nesincere și au un farmec de suprafață. Psihopatia este una dintre tulburările mentale care are cele mai devastatoare consecințe la persoana care o suferă și mai ales în mediul lor. De asemenea, după cum vom vedea mai târziu, este una dintre cele mai dificile tulburări de tratat.

Deși nu există foarte multe studii asupra psihopatiei copilului și adolescentului, tulburarea s-a dovedit a începe în copilărie. Unele studii indică chiar că prezența psihopatiei în copilărie și adolescență este o variabilă care poate prezice comportamentul infracțional la vârsta adultă.

Deja în 1976, Cleckley a definit personalitatea psihopatică cu o serie de caracteristici cheie: farmec superficial, absență de nervozitate, nesimțire, comportament antisocial, afectivitate limitată, indiferență față de relațiile personale, incapacitate de a urma un plan de viață coerent, printre alții.

Pe de altă parte, cercetătorii sunt de acord că, atunci când se referă la copii și adolescenți, vorbim despre trăsături psihopate și nu despre psihopatie în sine, deoarece unii dintre acești copii nu dezvoltă tulburarea atunci când devin adulți.

Cum sunt copiii psihopați?

Robert Hale, unul dintre experții de vârf în acest domeniu, îi descrie pe psihopați drept prădători de acest fel. De asemenea, distinge acești indivizi prin simptome caracteristice în câmpurile afective, interpersonale și comportamentale:

Avion afectiv

Se caracterizează prin faptul că au emoții superficiale și în schimbare rapidă. Le lipsește empatia și arată o incapacitate de a menține legături durabile cu alte persoane.

Planul interpersonal

Sunt arogante, egocentrice, manipulatoare, dominante și energice.

Planul comportamental

Sunt iresponsabili și impulsivi. Ei caută senzații noi și puternice și încalcă regulile sociale în mod regulat. De asemenea, tind să ducă un stil de viață social instabil.

Alte caracteristici care apar la copii și adolescenți cu psihopatie sunt:

• Lipsa de remușcări și vinovăție cu privire la comportamente care pot dăuna altor oameni.
• Amortețe emoțională.
• Copiii tind să fie mai dificili și răutăcioși, încercând constant să sfideze regulile și oamenii autorității.
• Ei folosesc minciunile într-un mod patologic.
• Comportament agresiv, care provoacă vătămări fizice sau amenințare pentru oameni sau animale și, de asemenea, manifestă cruzime în aceste comportamente. Comportamentele distructive apar și / sau aprind obiectele.
• Adesea sunt izolați social, nu sunt implicați în activități sau relații interpersonale.

Alte studii asupra acestui subiect au arătat că adolescenții cu trăsături psihopatice au dezvoltat alte patologii în copilărie, cum ar fi tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție, tulburarea de conduită în copilărie sau tulburarea de conduită.

Diagnosticul psihopatiei copilului

Este important să se facă un diagnostic corect și să se facă distincția între un adolescent sau un copil normal și unul cu tulburarea.

Copiii și adolescenții pot avea o serie de caracteristici tipice din această perioadă, cum ar fi lipsa empatiei, transgresiunea normelor sau comportamente riscante, cum ar fi consumul de substanțe.

Unii autori precum Seagrave și Grisso indică faptul că multe dintre caracteristicile psihotice care apar în adolescență sunt aspectele normale ale acestei etape de dezvoltare.

Cu toate acestea, există alți autori care, deși sunt de acord cu afirmația anterioară, consideră că multe dintre simptomele psihopatiei la copii și adolescenți sunt mai mult decât manifestări normale în acest stadiu de dezvoltare.

Absența fricii

După unii autori, o trăsătură deosebit de deosebită la acești copii este aceea că sunt considerați ca nu foarte temători, iar efectele socializării sunt practic nule, deoarece nu experimentează vinovăția sau nu învață din pedeapsă.

Părinții îl învață pe copil când și cum să experimenteze emoții precum mândria, rușinea, respectul sau vinovăția, folosind pedeapsa atunci când acționează prost. La acești copii nu este ușor să insufli sentimentul de vinovăție, deoarece nu l-au dezvoltat.

Absența de anxietate sau frică

Nu simt anxietate sau teamă atunci când vor încălca o regulă sau teamă de represalii din partea părinților sau a altor figuri de autoritate. Acest lucru face foarte dificilă socializarea normalizată.

Manipulare și răceală

În cadrul acestui grup de copii și adolescenți cu trăsături atât de variate, este necesar să acorde o atenție deosebită celor care, pe lângă faptul că au un comportament antisocial și o sfidare constantă a normei și autorității, sunt persoane reci, manipulatoare, cu dificultăți în a experimenta emoții.

Aceste trăsături de personalitate, precum și o lipsă de internalizare a normei, fac ca acești copii și adolescenți să fie deosebit de dificil de abordat.

cauze

Există numeroase studii asupra cauzelor care duc la dezvoltarea acestei tulburări psihiatrice. Cercetările în acest domeniu continuă deoarece nu a fost găsit un determinant clar pentru dezvoltarea sa. Mai degrabă, pare rezultatul influenței diferiților factori.

Factorii genetici

Au fost efectuate numeroase investigații cu familii, cu gemeni sau cu copii adoptați. Rezultatele arată că genele pot fi responsabile pentru anumite persoane care sunt vulnerabile la dezvoltarea acestui tip de tulburare.

Dar nici o genă nu este responsabilă pentru tulburare. Este vorba despre multiple gene care se combină pentru a genera vulnerabilitatea. Și pe de altă parte, riscul de a suferi de tulburare poate varia în funcție de numărul de gene pe care un individ îl împărtășește cu cineva care suferă de boală.

Factorii biologici

Unele studii indică faptul că leziunile sau disfuncțiile creierului pot fi influente în dezvoltarea tulburării. Pe de altă parte, pare să existe o lipsă de conexiune între amigdala (responsabilă cu reglarea emoțiilor) și cortexul prefrontal la acești subiecți.

De asemenea, s-au efectuat cercetări cu privire la influența pe care o pot avea neurotransmițătorii precum dopamina sau serotonina.

Factorii psihologici

Teoria predominantă în acest domeniu este așa-numitul model de vulnerabilitate-stres. Presupunerea sa de bază este că pentru ca tulburarea să se dezvolte este necesară existența unei vulnerabilități, care poate fi activată de diverși factori de stres care precipită apariția tulburării.

Tratament

În ceea ce privește tratamentul acestei afecțiuni, nu s-a demonstrat încă că există un tip de intervenție care are succes cu acești indivizi. Studiile în acest context sunt, de asemenea, pesimiste și unii autori precum Harris și Rice chiar concluzionează că, în unele cazuri, tratamentul nu numai că nu este eficient, ci poate fi, de asemenea, contraproductiv.

Principalele probleme la efectuarea unei intervenții sunt, pe de o parte, limitările prezentate de studiile care au fost realizate în acest sens, iar pe de altă parte, caracteristicile acestor indivizi care fac ca tratamentul să fie ineficient.

Aceste caracteristici includ imposibilitatea creării unei legături între terapeut și pacient; nu simt nevoia să se schimbe, nu există o comunicare sinceră și fac imposibilă munca emoțională.

Principiile intervenției

Lösel a rezumat o serie de principii care ar trebui să ghideze intervenția cu acești subiecți, ținând cont de studiul tratamentelor aplicate până în acel moment care se dovedesc a fi cele mai eficiente. După cum concluzionează, programele de tratament ar trebui să aibă aceste baze:

1. Acestea ar trebui să se bazeze pe studii asupra cauzei psihopatiei la nivel psihologic și biologic.
2. Efectuați o evaluare minuțioasă a individului, astfel încât să conducă la un diagnostic precis și să nu confunde comportamentul obișnuit al unui adolescent cu trăsături patologice.
3. Urmați un tratament intensiv și prelungit.
4. Efectuați tratamentul în instituții structurate și specializate în aceste cazuri, pentru a evita posibila manipulare a psihopatului.
5. Creați un mediu pozitiv în instituție și mențineți-l în fața comportamentelor ostile ale subiecților tratați.
6. O parte directă a tratamentului, făcându-i să înțeleagă că comportamentele lor antisociale le sunt în principal dăunătoare, deoarece, în principiu, vătămarea altora nu are niciun efect negativ asupra lor.
7. Programele de tratament cu o orientare multimodală și cognitiv-comportamentală s-au dovedit a fi cele mai de succes în acest domeniu.
8. Asigurați-vă că programul de tratament este respectat pe deplin.
9. Selectați, instruiți și supravegheați cu atenție profesioniștii care vor interveni în tratament.
10. Consolidarea factorilor naturali de protecție, cum ar fi părinții puternici și consecvenți, care încurajează dezvoltarea abilităților prosociale.
11. Efectuați o monitorizare controlată după ce subiectul termină tratamentul și prevenirea recidivelor.

Deși astăzi nu există un program care s-a dovedit a fi eficient în tratarea copiilor, adolescenților și adulților cu această patologie, încă se efectuează studii și cercetări pentru a-l găsi.

Kochanska a subliniat deja importanța evaluării temperamentelor copiilor, deoarece cei cu caracteristici de teamă puțin temătoare vor avea dificultăți în a dezvolta emoții precum vinovăția sau empatia.

De asemenea, există dovezi că intervențiile cu copii și adolescenți trebuie să vizeze în principal controlul impulsurilor antisociale cu un tratament strict și ordonat pentru a respecta regulile și obiceiurile.

Pe scurt, până în prezent nu a fost încheiat ce tip de intervenție este potrivit pentru o persoană cu aceste caracteristici. Este necesar să cunoaștem mai multe despre cauzele și procesele implicate în dezvoltarea sa pentru a oferi un tratament comun din farmacologie și psihologie.

Sfaturi pentru părinții copiilor cu psihopatie

1- Deveniți conștienți de problemă

Primul pas pentru părinții care bănuiesc că copilul lor poate avea această tulburare este să fie conștienți de ea. De multe ori, din frică sau frică de ceea ce vor spune, încearcă să ascundă problema, dar asta nu va ajuta să găsească o soluție sau o posibilă îmbunătățire a simptomelor.

2- Consultați-vă cu un profesionist

Având în vedere complexitatea tulburării, este esențial să apelați la un expert profesionist în această problemă, care poate ghida și sfătui cu privire la tratamentul adecvat. În plus, va putea oferi părinților îndrumările comportamentale și educaționale necesare pentru a trata acești copii și adolescenți.

3- Aflați despre boală

Cunoașterea cauzelor posibile ale tulburării sau modul în care funcționează îi poate ajuta pe părinți să înțeleagă și să accepte mai bine procesul prin care trece copilul lor.

4- Nu răspundeți agresiv

Deși în multe cazuri acesta este un răspuns care pare incontrolabil, în niciun caz nu este benefic pentru tratamentul acestor copii.

5- Promovați obiceiuri și comportamente sociale adaptative

Este vorba despre promovarea obiceiurilor și comportamentelor sociale adaptive, obținerea respectării anumitor reguli și punerea accentului special pe explicarea și demonstrarea faptului că acest comportament adecvat are repercusiuni pozitive în principal asupra lor.

6- Găsiți un sistem de asistență extern

Este foarte important ca părinții care se confruntă cu această tulburare să poată avea o rețea de asistență cu care să își poată împărtăși preocupările sau să caute sprijin atunci când este necesar.

Această rețea poate fi formată din familie, prieteni și chiar grupuri de ajutor reciproc formate din mai mulți părinți în aceeași situație în care își pot împărtăși preocupările.

7- Arată toleranță și răbdare

Este important să rețineți că copilul sau adolescentul cu această tulburare va avea grijă doar de propriile interese și nevoi. În aceste cazuri este mai indicat să ajungeți la acorduri cu el decât să confruntați și să discutați convingerile și / sau comportamentele sale.

8- Fermitate și securitate

Este recomandabil ca părinții să fie fermi și siguri de ei înșiși în fața copilului sau adolescentului și să arate cele mai puține puncte posibile de slăbiciune în fața lui pentru a evita manipularea.

9- Nu pierde speranța

În multe cazuri, această situație poate copleși părinții și poate abandona orice speranță de îmbunătățire. Poate chiar să îi conducă să ia decizii sau să îndeplinească comportamente care sunt dăunătoare pentru ei înșiși, cum ar fi abuzul de substanțe sau droguri pentru a face față. Acest lucru nu ajută în niciun caz la îmbunătățirea copilului, ci înrăutățește în mod semnificativ situația familiei.

Referințe bibliografice

1. Cleckley, H (1988). Masca sănătății. Sf. Ludovic.
2. Hara, RD (2003). Lista de verificare a psihopatiei de lipie a fost revizuită Toronto
3. Harris, GT, Rice, ME (2006). Tratamentul psihopatiei: o revizuire a constatărilor empirice. New York.
4. Kochanska, G. (1997). Căi multiple către conștiință pentru copii cu temperamente diferite: de la vârsta copilăriei până la vârsta de 5 ani.
5. Lynam, DR (1998). Identificarea timpurie a psihopatului aflat în mișcare: Localizarea copilului psihopat în nomenclatura actuală. Jurnalul de psihologie anormală
6. Seagrave, D. Grisso, T. (2002). Dezvoltarea adolescenților și măsurarea psihopatiei juvenile. Dreptul și comportamentul uman.
7. Erikson, EH (1968). Identitate, tinerețe și criză. New York.