COPII SUPRADOTAȚI: 9 SIMPTOME PENTRU A LE RECUNOAȘTE - ECONOMIA - 2025

Puteți detecta copii supradotați dacă cunoașteți caracteristicile și simptomele pe care le manifestă în mod normal, indiferent dacă sunt 3, 5 ani sau adolescenți. În acest articol vă voi arăta cele mai importante semne și chei pe care trebuie să le respectați.

Françoys Gagné, doctor în psihologie de la Universitatea din Montréal, explică: „Copiii supradotați sunt acei studenți ale căror potențiale diferă de media într-unul sau mai multe dintre următoarele domenii: capacitatea intelectuală, creativă, socială și fizică”.

Pentru Gagné, cuvântul cheie este potențial. Dă mai multă importanță factorilor de mediu decât inteligenței înnăscute; un copil trebuie stimulat pentru a-și atinge potențialul.

Cu alte cuvinte, fără stimularea adecvată din mediul dumneavoastră, este posibil ca inteligența înnăscută să nu se dezvolte.

Sunt utile testele de inteligență pentru a detecta copii supradotați?

Testele care calculează coeficientul de inteligență (IQ) nu sunt adesea exacte și suficient de adecvate pentru a detecta copii supradotați. Cu ceea ce acești copii pot obține un scor mediu la aceste teste.

Motivele pot fi diverse. Uneori, nivelurile de anxietate pe care le pot prezenta la efectuarea testului interferează cu scorul lor.

Un alt factor interferic este că aceste teste au adesea subtesturi cronometrate în care cele mai mari scoruri sunt obținute de cei care au luat testul mai rapid.

Astfel, acei copii care sunt foarte perfecționisti și răspund mai încet, deoarece caută precizie în răspunsurile lor, vor obține un scor mai mic în totalul IQ.

Un copil cu activitate mare poate avea, de asemenea, dificultăți mai mari să se concentreze pe sarcini mai structurate, cum ar fi cele de obicei încorporate în aceste teste.

După cum putem vedea, testele care evaluează IQ-ul sunt limitate atunci când vine vorba de identificarea copiilor cu abilități speciale, prin urmare, testele trebuie interpretate ca o altă piesă a puzzle-ului.

9 simptome de urmarit la copii supradotati

Dacă bănuiești că copilul tău ar putea fi înzestrat, este important să fii informat pentru a-l putea detecta cât mai curând posibil. Aceste taste vă pot ajuta în acest proces:

Aveți interese pentru adulți, științe sau literatură

Cea mai bună modalitate de a recunoaște copiii supradotați este prin observarea de către profesori și, mai ales, de către părinți. Ar trebui să fie în căutarea oricăror semne care par ieșite din comun.

Dacă nu reușim să identificăm copii supradotați, ne putem prezenta două riscuri:

• În primul rând, copilul se simte neajuns din punct de vedere social, deoarece se simte diferit de ceilalți copii și nu înțelege de ce.

De exemplu, Javi este un băiat de 8 ani căruia îi place să citească despre univers în timpul său liber. Când mai multe familii se împlinesc cu alți copii de vârsta lui, Javi încearcă să se joace cu ei, dar la scurt timp după ce se plictisește și pleacă spre locul unde sunt părinții.

Acest exemplu ne arată un comportament tipic al unui copil supradotat.

Ceea ce vedem întâmplându-se cu copii ca Javi, este că alți copii de vârsta lui îl văd ca pe un copil ciudat și îl anunță. Acest lucru îi face să simtă că sunt ciudați și diferiți de ceilalți, ceea ce le afectează negativ stima de sine.

• A doua greșeală pe care o facem atunci când nu identificăm copiii supradotați este pierderea abilităților speciale pe care un copil cu aceste caracteristici le poate aduce societății.

Ar trebui să fie clar că un copil supradotat nu îl proiectează în clasele școlare sau rezultatele testelor.

Prin urmare, nu este un factor relevant de luat în considerare la recunoașterea unui copil supradotat. Trebuie să arunci o privire care depășește rezultatele academice.

Ce pot face părinții pentru a îmbunătăți și a profita de abilitățile lor?

• Concentrați-vă pe lectură
• Joacă jocuri precum Scrabble, Rummikub, Boggle …
• Alocați îndrumători personali
• Voiaj

Abilitati lingvistice avansate

În timp ce majoritatea copiilor dezvoltă abilitatea de a articula propoziții și de a înțelege un limbaj complex până la vârsta de doi ani, copiii supradotați îl dezvoltă de obicei la o vârstă mai timpurie.

Caracteristicile limbajului de luat în considerare la identificarea dacă un copil este supradotat sunt următoarele:

• O dezvoltare ridicată a vocabularului, precum și mai ușor de învățat cuvinte noi.
• Tendința de a vorbi rapid.
• Învață să citească la o vârstă mai timpurie decât copiii de vârsta lor. Un număr mare de copii supradotați învață să citească chiar înainte de a începe școala.
• Ei întreabă continuu de ce văd și ce aud, sperând să obțină un răspuns sau o explicație.
• Au capacitatea de a-și adapta limba în funcție de situația în care se regăsesc. De exemplu, ei sunt capabili să vorbească într-un mod mai complex și mai organizat atunci când vorbesc cu adulții și, în schimb, își adaptează limba într-un mod mai simplu și mai sloppy atunci când vorbesc cu copii mai mici.
• Sunt capabili și tind să intre în conversații pentru adulți. Acestea au un vârf pentru a înțelege mesajele subliminale sau ulterior, așa că aveți grijă ce spuneți!
• Spre deosebire de copiii obișnuiți de aceeași vârstă, copiii supradotați sunt capabili să înțeleagă și să îndeplinească comenzi care implică mai multe sarcini, cum ar fi: faceți patul, puneți ursuletul în dulap, puneți-vă valiza în mașină și apoi du gunoiul.

Abilități cognitive dezvoltate

Toți copiii au o nevoie urgentă să cunoască și să cerceteze lumea din jurul lor. Ceea ce distinge copiii supradotați este modul în care o fac.

Creierul lor este în continuă dezvoltare a bureților mintali și încorporează incontestabil noi informații și idei noi. Au o serie de abilități naturale, cum ar fi următoarele:

• Ei au o mare capacitate de observare și de a da sens ceea ce văd. Au o observație bazată pe detalii.
• Ei stabilesc rapid relații cauză-efect între lucruri.
• Acestea tind să aibă un spațiu de stocare intern pentru un număr mare de teme și le pot accesa rapid.
• Au o abilitate bună în analiza elementelor complexe, separându-le în componente mai elementare și analizându-le sistematic.
• Ele pot extrage cu ușurință principii și pot face generalizări despre obiecte, oameni sau evenimente.
• Acestea au un avantaj pentru ridicarea inconsecvențelor și inconsecvențelor. Abilitate critică.
• Au o mare capacitate de abstractizare, conceptualizare și sinteză.
• Ei tind să se bucure de activități intelectuale.
• Acestea tind să fie mai interesați de cărțile recomandate copiilor mai mari de vârsta lor.
• Au originalitate în gândurile lor. Ei tind să facă asociații neobișnuite și neconvenționale.
• Au capacitatea de a face relații între obiecte sau idei care aparent nu au nicio relație.
• Nu se simt inhibați când vine vorba de exprimarea ideilor și opiniilor lor. Adesea își exprimă dezacordul într-un mod intens emoțional.
• Au o mentalitate flexibilă și atunci când se confruntă cu o problemă pot vedea diferite alternative și moduri diferite de abordare a acesteia.

Abilități emoționale și comportamentale

Copiii supradotați sunt adesea mai sensibili decât alți copii. Ei tind să simtă o intensitate emoțională mai mare, sunt empatici cu sentimentele celorlalți în situații în care alți copii se simt indiferenți.

Caracteristicile emoționale pe care le au copiii supradotați pot fi:

• Având această sensibilitate, ei tind să aprecieze muzica și arta. De asemenea, pot fi ușor încântați de frumusețea naturală a munților, răsăritul soarelui, mare sau animale.
• Le place să petreacă timpul singur. Spre deosebire de alți copii care preferă să stea cu alți copii sau cu membrii familiei lor, copiii supradotați se bucură să facă activități pe cont propriu, cum ar fi scrisul, pictura, cititul sau pur și simplu să se afle în gândurile lor.
• Par să nu rămână fără baterii, deoarece au un nivel ridicat de activitate. Ei se mișcă constant, vorbesc, explorează, îndură.
• Ei tind să simtă că alți copii vorbesc foarte încet și devin nervoși în privința asta. De asemenea, când se simt neliniștit când văd că persoana cu care vorbește se învârte foarte mult și necesită timp pentru a ajunge la punctul important.
• Ei tind să aibă facilitatea de a se schimba într-o direcție nouă.
• Datorită abilităților lor avansate, ei au un impact important pentru relaționarea atât cu copiii mai mari, cât și cu adulții.

Conducere

• Ele manifestă abilități de conducere mari într-un mod natural.
• Sunt buni în stimularea potențialului altor oameni și își recunosc succesele și abilitățile.
• Au capacitatea de a-i organiza pe alții în diferite sarcini.
• Sunt oameni empatici și, prin urmare, au o capacitate mare de a-i asculta pe ceilalți și de a-i înțelege sentimentele. Acesta este un aspect fundamental care îi face să devină lideri.
• Nu sunt autoritare, dar datorită abilităților lor ajung să exercite autoritatea, ci într-un mod responsabil. Fără să îl abuzezi vreodată.
• Ei tind să sprijine membrii grupului atunci când consideră că este necesar.
• Sunt buni coordonatori ai echipei.
• Alții, de obicei, așteaptă un răspuns din partea dvs. când luați o decizie.
• Ei recunosc succesele unui grup.
• Înțeleg cum se simt oamenii și cum funcționează grupurile.
• Ei sunt capabili să dea directive într-un mod clar și eficient.

Abilități psihomotorii dezvoltate

• Sunt ritmici.
• Sunt atletici.
• Au coordonare, echilibru și se simt încrezători în activitățile fizice.
• Sunt originale când vine vorba de schimbarea modului de joc și de a găsi noi variante.
• Sunt energici.
• Ei sunt capabili să înțeleagă aspectul intelectual al activităților psihomotorii.
• Acestea manifestă duritate și persistență în activitățile fizice.

Abilități artistice dezvoltate

Muzică

• Bun simț al ritmului.
• Înțelegeți relațiile muzicale.
• Abilitatea de a discrimina sunetele.
• O bună coordonare ritmică.
• Memorie muzicală bună.
• Ei folosesc muzica pentru a exprima sentimente și experiențe.
• Fac tonuri originale.

Expresia corporală

• Prezintă interes și se bucură de activități de limbaj corporal, cum ar fi teatru.
• Se simt imediat jucând rolurile altor personaje.
• Ei comunică sentimentele cu o expresie facială, gestuală și posturală bună.
• Își folosesc vocile pentru a reflecta schimbările de dispoziție.
• Le place să evocă răspunsuri emoționale din partea ascultătorilor lor.

Artă

• Ele desenează o mare varietate de obiecte.
• Ele desenează cu profunzime și proporții bune.
• Le place să facă figuri tridimensionale din lut sau plastilină.
• Ei folosesc arta pentru a exprima emoții și experiențe.
• Ei tratează serios arta și se bucură de ea.
• Le place să încerce materiale noi.

Alte abilități de urmărit

• Atentie neobișnuită încă din copilărie.
• Idealismul, moralitatea și sentimentul de dreptate la o vârstă fragedă.
• Conștient de problemele sociale și de problemele politice și de justiție.
• Interval de atenție de lungă durată și concentrare intensă.
• Capacitate mare de memorie.
• Absorbiți în propriile gânduri - visători.
• Simțul umorului neobișnuit.
• Perfecționist.
• Le place structura și ordinea.

Abilități ascunse

Nu toți copiii supradotați îndeplinesc aceste abilități în diferite domenii. Deseori acestea arată doar câteva dintre numeroasele semne discutate mai sus. De exemplu, unii încep să vorbească mai târziu decât era de așteptat sau sunt mai rezervați emoțional.

Prin urmare, nu este vorba de a stabili tipare rigide, ci de a ajuta părinții și profesorii să aibă un punct de plecare. Din care, diferențele sunt evidente.

De asemenea, trebuie să țineți cont de faptul că un copil supradotat poate avea o mare abilitate în învățare și abilități emoționale și nu poate avea o capacitate excepțională în abilitățile cognitive.

Ceea ce se întâmplă adesea este că acești copii își ascund abilitățile pentru a se potrivi mai bine cu alți copii de vârsta lor sau pentru a evita presiunea pentru a satisface așteptările ridicate.