COPII INDIGO: ORIGINI, CARACTERISTICI, TIPURI - ŞTIINŢĂ - 2025

Cei Copiii Indigo , în New Age curente (New Age) , sunt cele cu caracteristici care reprezintă un progres spiritual, etic, psihologic sau empatica, chiar și abilități paranormale , cum ar fi telepatia (Carrol, 2009).

Ele sunt clasificate în patru tipuri diferite (umanist, conceptual, artist și interdimensional) și fiecare dintre ele este caracterizat prin specializarea cu un scop specific.

Principalele caracteristici sunt rezumate în capacități speciale de concentrare sau distragere, sensibilitate emoțională, energie fizică, compasiune, frică și alte particularități.

Primele ipoteze despre copiii cu indigo apar în jurul anilor 80 și proveneau de la diferiți cercetători în domeniul psihicii și sinesteziei. Deși în ultimii ani este considerat un mit pseudoscientific, caracteristicile speciale ale copiilor continuă să fie cercetate sub acest același concept.

Origine

În anii 80, odată cu sosirea tendinței „New Age”, termenul de „copil indigo” a început să devină popular, concept care se referea la apariția noilor generații cu capacitatea de a îmbogăți existența umană.

Se anticipa sosirea unei evoluții umane întrupate de noii copii, care ar avea facultăți spirituale, mentale și etice superioare și capacitatea de a interacționa în diferite dimensiuni (Egil Asprem, 2013).

Termenul de „copil indigo” se crede că provine din experiența clarvăzătorilor, care în anii 70 au pretins să vadă în epoca de aur a anumitor copii, o culoare indigo (între albastru și violet) strălucind pe primul strat alb.

În 1982, Ann Tappe, psihică și sinestezică de profesie, a conceput ca atare termenul compus „copilul indigo”, popularizându-l în cartea ei „Înțelegerea vieții tale în culori” („Înțelegerea vieții tale prin culoare”). În această carte, el teoretizează că o nouă generație de copii s-a născut cu aur de culoare indigo.

Apoi, în 1998, Lee Carrol și Jan Tober au scris „The Indigo Children: The New Kids have Arrived” („Copiii indigo: copiii noi au ajuns”). Acolo ei repopularizează conceptul, argumentând concepția termenului după o conversație telepatică cu Kryon, o entitate extraterestră (Carroll, 2001).

Caracteristicile copiilor indigo

Conform studiilor realizate de susținătorii acestui concept, copiii indigo sunt caracterizați de:

• Înalte capacități pentru creație și imaginație
• Capacități multiple
• Tendința spre socializare scăzută pentru a se bucura de dezvoltarea sa
• Respingerea autorității atât a familiei, cât și a instituției
• De obicei, sunt foarte observanți
• Abilități de intuiție dezvoltate
• Sensibil emoțional
• Dezvoltarea timpurie a interesului în mai multe domenii de cunoaștere
• Sinceritate absolută
• Sensibilitate la comportamentul celorlalți
• Dezvoltarea codurilor proprii de morală

Copiii indigo vin să evolueze și să ghideze restul lumii. Acestea se caracterizează prin detectarea falsității, minciunii, egoismului și dezinteresului restului oamenilor și sunt dedicate evitării căderii în aceste complexități prin acte oneste și un echilibru emoțional-rațional (Witts, 2009).

Ei au un mod de a înțelege lumea similară cu ceea ce noi înțelegem ca „oameni înțelepți”, cu orientarea obiectivelor lor către o lume mai bună, prioritizând armonia dintre oameni, protecția naturii, pacea mondială, iubirea și fericirea umană.

Se remarcă prin învățarea vorbirii, citirii, scrierii și exprimării emoționale cu o capacitate foarte dezvoltată de la o vârstă fragedă. Se crede că se percep ca pe ei înșiși speciali de la o vârstă fragedă și că sunt capabili să își cunoască scopul în viață (Intercontinental, 2010).

În același timp, au dificultăți în recunoașterea faptului că nu toți copiii au aceleași abilități. Le este greu să interpreteze faptul că, deși sunt capabili să se exprime emoțional și artistic într-un mod extraordinar, restul copiilor nu pot.

Se crede că dețin suflete vechi reîncarnate, cu înțelepciuni mult mai extinse decât majoritatea muritorilor. Posibilitatea este chiar avută în vedere că mulți copii indigo au posibilitatea de a experimenta amintiri ale strămoșilor lor și de a le exprima în cuvinte textuale la prima persoană.

Tipuri

În funcție de caracteristicile lor specifice, pot fi dezvoltate patru tipologii diferite care definesc scopul pe care îl au pentru crearea unei lumi mai bune.

Umanistii

Este vorba despre copiii indigo care vin să-și ofere evoluția pentru a dezvolta o umanitate mai evoluată în lume.

Acestea tind să fie hiperactive și sociabile. Ei tind să interacționeze cu toți oamenii din jurul lor în mod amabil, dar uneori incomod. Pot avea dificultăți în reținerea unor comenzi simple, tind să fie ușor distrase și mai ales cu citirea.

Este vorba despre copiii care vor fi în curând cei care vor gestiona șirurile lumii din funcții de top management (politicieni, manageri corporativi, profesori, directori, etc).

Conceptual

Spre deosebire de umaniști, copiii conceptuali cu indigo sunt mai atleți fizic și mult mai controlanți în relațiile lor. Acestea tind să-și acorde prioritate proiectelor asupra relațiilor lor personale.

Se crede că sunt dependenți, mai ales în perioada adolescenței.

Aceștia sunt copii care vor fi orientați spre profesii conceptuale precum inginerie, arhitectură și design.

Artist

Ele sunt clar orientate spre expresii artistice. Sunt foarte creativi și sensibili emoțional. Ei își orientează toate sarcinile către dezvoltarea creativă. Acestea tind să fie multifuncționale, deși își dedică atenția specifică pentru perioade scurte de timp.

Aceștia sunt copiii care vor fi orientați spre profesii artistice precum pictura, creația muzicală și interpretarea și actoria.

interdimensional

În cadrul tipologiilor, copilul cu indigo interdimensional este cel mai complex în dezvoltarea sa.

Sunt copii care dezvoltă autonomie personală de la o vârstă fragedă. De la aproximativ 3 ani, ei prezintă deja semne de maturitate emoțională și sunt capabili să surprindă mediul lor cu depășirea reflecțiilor filozofice și spirituale.

Cum să interacționezi cu copiii indigo?

Deoarece instituțiile de învățământ contemporane în general nu răspund nevoilor de bază pentru dezvoltarea corectă a acestor copii, anumite reguli de bază pot fi identificate pentru a le relaționa și educa:

• Fii întotdeauna sincer: întrucât este forța sa cea mai mare, trebuie să încercăm să o respectăm.
• Tratează-i cu respect și sărbătoriți prezența lor.
• Oferă-le suficiente opțiuni pentru a lua decizii conștiente.
• Oferă-le securitate și asistență.
• Nu presionați viitorul și intențiile.
• Evitați să dați ordine în imperativ.
• Stabilirea și menținerea unor limite clare, dar flexibile.
• Ține copilul la curent cu treburile de zi cu zi.

Relația cu Știința

Prezența copiilor cu indigo nu a fost încă dovedită științific. Cu toate acestea, din punct de vedere medical anumite disfuncții de sănătate sunt atribuite copiilor cu caracteristicile menționate anterior.

Cel mai adesea, copiii cu comportamente recunoscute drept copii indigo sunt diagnosticați cu ADHD (tulburare hiperactivă cu deficit de atenție).

Pe de altă parte, ar putea fi și copii supradotați sau care au fost educați în medii cu mulți stimuli și mai ales îmbogățitori.

Referințe

1. Carrol, R. (13 aprilie 2009). Dicționarul sceptic. Preluat pe 14 februarie 2018, din Dicționarul The Sceptic
2. Carroll, L. (2001). O sărbătoare Indigo. Carlsbad, California: Hay House.
3. Egil Asprem, KG (2013). Esoterismul contemporan. În KG Egil Asprem, Esoterismul contemporan (p. 354). Routledge.
4. Intercontinental, U. (2010). Revista intercontinentală de psihologie și educație vol. 12, nr. 1. Revista intercontinentală de psihologie și educație, 35-52.
5. Witts, B. (august 2009). Văzând copiii Indigo. Preluat pe 14 februarie 2018, de la csicop.