CERCETARE EXPLORATORIE: TIPURI, METODOLOGIE ȘI EXEMPLE - ŞTIINŢĂ - 2025

Cercetarea exploratorie corespunde primei abordări a unui anumit subiect înainte de a se îmbarca într-o lucrare de investigare mai profundă. Este un proces de a avea informații de bază legate de problema de cercetare.

De exemplu, dacă este descoperită o nouă specie de animal, ar putea fi efectuată mai întâi o investigație exploratorie pentru a obține date despre aceasta; morfologie, habitat, reproducere, nutriție, comportament, respirație etc. Ulterior, ar putea fi efectuate investigații specifice pentru a răspunde la întrebări specifice de cercetare, cum ar fi: cum respiră? Cum se reproduce? Cum se hrănește?

Din cercetarea exploratorie, pot fi cunoscute adevăratele implicații ale unei probleme, precum și care sunt cele mai interesante aspecte care sunt pertinente de abordat într-o anchetă.

Fiecare proces de cercetare pornește de la o acțiune exploratorie; Dacă cercetătorul nu cunoaște pe deplin subiectul de discutat sau dorește să-și înțeleagă scopul, cercetarea exploratorie corespunde acelei prime abordări care va permite o mai bună gestionare a obiectului de studiu.

Rezultatele cercetării exploratorii sunt aproximative, astfel încât va fi întotdeauna nevoie de un studiu mai profund mai profund pentru a confirma primele deducții și, în unele cazuri, pentru a deschide noi linii de cercetare.

Caracteristicile cercetării exploratorii

Constituie o primă abordare a problemei

Prin cercetarea exploratorie, cercetătorii vor putea începe să se familiarizeze cu subiectul care urmează să fie dezvoltat într-o lucrare de investigare.

Această abordare inițială este foarte importantă pentru a înțelege amploarea problemei, care sunt elementele sau actorii implicați și care ar fi unele dintre cele mai relevante puncte de interes.

Mai mult, o primă aproximare poate oferi indicații despre cum ar putea fi abordat subiectul și dacă va fi necesar să extindem cercetarea și în alte domenii conexe.

Este un aspect superficial

Deoarece este o primă abordare, cercetarea exploratorie este superficială. Determinarea concluziilor nu este așteptată ca urmare a lucrărilor de investigație; mai degrabă, este de așteptat să avem date introductive care să explice principalele caracteristici ale temei care urmează să fie dezvoltată.

În cercetarea exploratorie, cercetătorii se bazează pe date aproximative și informații obținute prin observație, toate fiind superficiale într-o oarecare măsură. Dacă activitatea de cercetare evoluează, atunci vor avea în vedere diferite metode și abordări mai profunde.

Permite flexibilitate metodologică

Metodele utilizate pentru obținerea informațiilor nu trebuie să fie în întregime riguroase. După cum am spus anterior, cercetarea exploratorie urmărește doar să cunoască cele mai relevante caracteristici ale problemei care trebuie dezvoltată.

Prin urmare, cercetătorul poate alege cu puțin mai multă libertate ce metode să folosească pentru a obține informațiile de care are nevoie și poate să-și permită o anumită flexibilitate în colectarea acestor date.

Ajută la delimitarea problemei de cercetare

Înțelegerea temei care trebuie dezvoltată înainte de a intra în studiul său permite cercetătorilor să definească problema pentru a fi dezvoltată mult mai bine.

Cercetarea exploratorie permite o primă abordare cu o presiune mai mică a timpului și a resurselor, deoarece se realizează înainte de lansarea unui întreg proces de investigare de amploare.

Acest lucru face mai ușor pentru cercetători să decidă în avans și cu informații pertinente care sunt marginile unui subiect pe care îl vor dezvolta; datorită acestui fapt, întregul proces devine mult mai eficient.

Face parte din fiecare proces de investigare

Orice tip de investigație trebuie să înceapă cu o investigație exploratorie. Fără a avea o idee clară (chiar dacă este superficială) despre o problemă de cercetare și despre caracteristicile acesteia, este imposibil să efectuezi o lucrare de cercetare eficientă care să răspundă direct la problema în cauză.

Din acest motiv, prima abordare este esențială și, dacă doriți, corespunde unuia dintre cele mai importante momente ale întregului proces de cercetare.

Puteți urma setul de cursuri sau puteți deschide noi linii de investigație

Într-o investigație exploratorie, cercetătorii au posibilități numeroase de a decide care va fi abordarea temei care urmează să fie dezvoltată.

Dacă, după observațiile lor, consideră că abordarea luată în considerare este valabilă și pertinentă, o pot dezvolta într-o lucrare de investigare mult mai profundă.

Dimpotrivă, dacă determină că perspectiva luată în considerare nu constituie o problemă de cercetare valabilă, ei au toată libertatea de a renunța la problema aleasă și de a lua în considerare noi linii de cercetare, legate sau nu de primul subiect.

Tipuri

Cercetarea exploratorie permite o primă abordare a unei probleme de cercetare. Sursa: pixabay.com

Atunci când un cercetător abordează pentru prima dată o problemă de cercetare, aceasta nu ar trebui să se bazeze doar pe propria observație, deoarece ideea este să aibă o idee clară și, cât mai curând posibil, să poată decide într-un mod asertiv dacă este pertinent sau nu să se aprofundeze în problemă. selectat.

Prin urmare, există două tipuri principale de cercetare exploratorie pe care cercetătorii le aplică de obicei: consultarea experților din zonă și revizuirea documentelor.

Consultați experți

Acest tip de cercetare exploratorie vă permite să obțineți o mulțime de informații valoroase de la oameni cunoscuți despre acest subiect.

Pentru ca acesta să funcționeze corect, experții care trebuie consultați trebuie să fie aleși cu atenție. Ei trebuie să fie oameni care se ocupă pe deplin de subiect, care au studiat acest subiect sau alte subiecte direct legate și care au informații relevante în legătură cu acesta.

Dacă nu este aleasă echipa corectă de experți, va exista riscul de a avea puține informații utile, ceea ce va duce la aproximări greșite și va lucra împotriva unui proces eficient de investigare.

Revizuirea documentelor

Analiza documentară în cercetarea exploratorie constă în abordarea subiectului de studiu prin date bibliografice care au o legătură directă cu problema de cercetare.

Acest domeniu include alte lucrări de cercetare, precum teze, proiecte sau rapoarte, precum și cărți de specialitate, sondaje, statistici și orice tip de analiză care este legată de problema aleasă.

Este important ca sursele documentare considerate să fie fiabile și să fie verificate veridicitatea acestora. În caz contrar, întreaga anchetă se va baza pe elemente slabe.

Este prudent să mergeți la publicații editate de universități de prestigiu, centre de cercetare recunoscute și / sau cercetători de lungă durată, cu recunoaștere largă în zona de studiu.

Proiecta

După cum am menționat mai sus, proiectarea unei cercetări exploratorii permite o anumită flexibilitate, deoarece funcția principală a acestui tip de cercetare nu este de a obține răspunsuri complet verificate, ci de a fi punctul de intrare pentru o dezvoltare mai profundă a temei.

Prin urmare, proiectarea cercetării va depinde de alegerea cercetătorului și același lucru se va întâmpla cu metodele pe care le folosește în cele din urmă.

Unul dintre cele mai recomandate modele leagă două metode și cercetare. Adică, o abordare directă este luată în considerare prin sondaje, interviuri și alte instrumente de acces direct la problema care trebuie investigată.

Această abordare este completată de revizuirea cercetărilor efectuate în trecut și legate de subiect, realizate de experți recunoscuți în domeniul cercetării. Fiecare dintre aceste metode va fi explicată în detaliu în secțiunea următoare.

Metode de cercetare exploratorie

Există două metode principale asociate cercetării exploratorii: prima implică o abordare directă de către cercetător a problemei care trebuie dezvoltată; al doilea implică o abordare a problemei prin activitatea terților. Mai jos vom detalia caracteristicile fiecărei variante:

Metoda primară

Prin metoda principală, cercetătorul abordează direct elementele legate de subiectul care urmează să fie dezvoltat. În acest fel, el ia informații de primă mână și le colectează, apoi le analizează și verifică dacă poate efectua în continuare investigația.

Unul dintre instrumentele principale ale acestui proiect este observația. Prin aceasta, cercetătorul obține o primă noțiune a caracteristicilor problemei de studiu. Nu există nicio interacțiune cu subiectul, dar sunt observate reacțiile lor legate de subiectul care se dezvoltă.

De asemenea, cercetătorul poate folosi și alte instrumente statistice, cum ar fi sondajele; Acestea pot oferi informații valoroase foarte rapid.

De asemenea, pot fi programate interviuri cu subiecți legați de problema de cercetare, precum și grupuri focus cu actori relevanți care ajută la o noțiune clară a problemei.

Metoda secundară

Prin metoda secundară, cercetătorul obține argumentul din surse externe acestuia, cum ar fi lucrări anterioare, cărți publicate referitoare la subiect sau chiar studii de caz care dezvoltă probleme egale sau legate de cel ales.

Întrucât nu va fi cercetătorul care colectează informațiile de primă mână, este important să fim siguri că datele selectate sunt credibile; Baza unei investigații exploratorii ar trebui să includă doar informații verificate.

Pași pentru o investigație exploratorie

Stabilirea problemei de cercetare

Prima acțiune necesară în cadrul unei cercetări exploratorii este alegerea care va fi subiectul care va fi dezvoltat.

Ca în orice altă cercetare, idealul este ca problema aleasă să aibă un impact asupra unui grup specific și a cărui soluție este necesară pentru a genera progrese, indiferent de domeniul specific.

Această primă abordare a subiectului poate fi deschisă; de fapt, una dintre caracteristicile cercetării exploratorii este aceea că ajută la delimitarea subiectului, astfel încât la începutul procesului poate fi larg.

Confirmarea sau negarea problemei

Prin metodele de cercetare menționate anterior, cercetătorul trebuie să verifice dacă problema aleasă este într-adevăr valabilă și viabilă sau, dimpotrivă, trebuie abordată din alt punct de vedere.

Este important ca în această etapă cercetătorul să strângă cât mai multe informații, prin intermediul căruia să poată face o primă idee despre implicațiile și sfera problemei de cercetare.

Această etapă va fi esențială pentru restul procesului, este decisiv să decidem dacă continuăm sau nu investigația.

Generarea unei ipoteze

Pe scurt, o investigație exploratorie încearcă să genereze o ipoteză care dă naștere la dezvoltarea altor investigații mai aprofundate.

Odată ce noțiunea fundamentală legată de problema de cercetare aleasă și despre ce implicații au fost determinate, se poate crea o ipoteză care să fie susținută de informațiile culese.

După cum am indicat anterior, această ipoteză poate urma linia problemei inițiale sau poate prezenta o situație complet diferită care merită studiată. Cercetătorul este cel care trebuie să ia această decizie.

Se poate întâmpla ca la sfârșitul procesului să nu poată fi generată o ipoteză, fie pentru că nu s-au obținut suficiente informații de susținere, fie pentru că s-a stabilit că problema de cercetare nu are fezabilitatea necesară.

În acest caz, lucrul potrivit este să puneți o nouă problemă de cercetare și să începeți procesul de la primul pas.

Exemple

Femeile și carierele universitare științifice

Într-o cercetare exploratorie în acest domeniu, problema de cercetare poate căuta să răspundă la întrebarea: "Există un prejudiciu social care îngreunează femeile să aleagă carierele universitare științifice?"

Cercetarea ar trebui să includă interviuri cu membrii facultății celor mai de seamă universități din zonele științifice din regiunea în cauză, precum și sondaje asupra tinerilor care urmează să absolvească liceul prin care li se cere ce doresc să studieze la universitate. universitate și de ce.

Ar fi, de asemenea, interesant să reuniți tineri care și-au exprimat dorința de a se specializa în domeniul științific și să discute cu ei despre principalele lor motivații și așteptări.

În cele din urmă, ar fi foarte important să avem interviuri cu femei de specialitate din domeniul științei, astfel încât acestea să poată vorbi despre propriile așteptări atunci când au început să studieze, ce le-a interesat cel mai mult la început despre știință și care au fost principalele obstacole cu care s-au întâlnit. găsit în proces.

Toate aceste informații ar trebui completate cu cercetările efectuate anterior legate de accesul pe care femeile îl au la studii universitare științifice și despre femeile profesionale care practică în acest domeniu de cunoaștere.

După obținerea tuturor informațiilor de bază, s-ar putea defini că este o problemă de cercetare valabilă și că poate fi aprofundată prin investigații mai complexe.

Efectele jucăriilor de război asupra copiilor

În acest caz, problema de cercetare ar putea fi declarată în acest fel: „jucăriile care se referă la război generează un comportament violent la copiii care le folosesc”.

Pentru a vă apropia de subiect, puteți discuta cu psihologii pentru copii care raportează asupra posibilelor implicații ale acestui tip de jucării la sugari. De asemenea, puteți contacta producători de jucării de lungă durată care proiectează aceste tipuri de instrumente.

Un grup focal poate fi realizat cu copii de vârste similare între ei și, cu sfatul psihologilor, discutați cu ei despre modul în care concep violența și dacă o raportează la jucării legate de instrumentele de război.

După ce a colectat informațiile, cercetătorul ar putea considera că este o linie de cercetare relevantă și viabilă, astfel încât întrebarea inițială de cercetare este coroborată și dusă la nivelul următor în domeniul cercetării.

Teme de interes

Metodă științifică.

Ancheta de bază.

Cercetare în teren.

Cercetare aplicată.

Cercetare pură.

Cercetări explicative.

Cercetare descriptiva.

Studiu de observare.

Referințe

1. „Tipuri de cercetare: descriptive, exploratorii și explicative” la Universia. Preluat pe 29 noiembrie 2019 de la Universia: noticias.universia.cr
2. „Ancheta exploratorie” din El pensante. Preluat pe 29 noiembrie 2019 de la El pensante: educacion.elpensante.com
3. „Investigație exploratorie” în Asociația pentru învățământ ambiental și în aer liber. Preluat pe 29 noiembrie 2019 din Asociere pentru învățământ ambiental și în aer liber: aeoe.org
4. Winston, K. „Cercetare exploratorie: definiție, metode și exemple” din Studiu. Preluat pe 29 noiembrie 2019 de la Study: studiu.com
5. „Cercetare exploratorie: ce este? Și 4 modalități de a o implementa în cercetarea dvs.! " la Fluid Surveys University. Preluat pe 29 noiembrie 2019 de la Universitatea Fluid Surveys: fluidsurveys.com
6. "Cercetare exploratorie" în dicționarul de afaceri. Adus pe 29 noiembrie 2019 din Dicționarul de afaceri: businessdictionary.com