- Cunoașterea și arta
- Poți învăța din artă?
- Artă și adevăr
- caracteristici
- Tipuri
- Tipuri de bază ale revendicărilor despre art
- Prima declarație
- A doua cerere
- A treia declarație
- Exemple
- Muzică
- Dans
- pictura
- Sculptură
- Literatură
- Referințe
Cunoașterea artistică este un tip de cunoaștere bazat pe creativitate și capacitatea înnăscută a fiecărei persoane care este adâncit de experiență, de studiu și de observare. Prin acest om comunică cu semenii săi și își poate exprima emoțiile, sentimentele și gândurile.
Acest tip de cunoștințe vă permite să recreați lumea și să descoperiți frumusețea și simplitatea ei dintr-o perspectivă ludică și emoțională. Spre deosebire de cunoștințele științifice sau empirice, nu este posibilă transmiterea ei, deoarece este un produs de bază al creativității. Este de natură individuală; adică poate fi folosit sau dezvoltat doar de persoana însuși.
Este o cunoaștere pe care indivizii o dezvoltă de la o vârstă fragedă în care este posibil să raționalizeze lumea, să o perceapă și să o analizeze, când persoana poate diferenția frumosul de neplăcut sau estetic de inestetic.
De asemenea, odată cu trecerea timpului și dobândirea de cunoștințe și experiențe noi, acest tip de cunoștințe se schimbă și el. În acest fel, cunoștințele artistice ale fiecărei persoane sunt produse, reproduse și consolidate.
Cunoașterea și arta
Intelectualii și-au propus să îmbine sociologia artei cu o sociologie a cunoștințelor pentru a studia mai bine relația lor și a îmbogăți științele sociale. Arta sau artisticul sunt considerate a fi o formă particulară de cunoaștere care diferă de celelalte.
Încă din cele mai vechi timpuri, relația dintre cunoaștere și artă a făcut obiectul unei ample dezbateri între filozofi precum Platon și Aristotel; Această dezbatere a durat până astăzi. Nu este clar dacă experiența, ca element al cunoștințelor din alte domenii, funcționează în același mod în artă.
Filozoful german E. Durkheim a susținut că momentele de cea mai mare creativitate intelectuală și estetică sunt de obicei cele cu o mare tulburare socială, deoarece societatea este forțată să creeze și să producă răspunsuri, iar bărbații să întâlnească și să facă schimb de idei și cunoștințe.
Poți învăța din artă?
Cu alte cuvinte, produce arta cunoștințe propoziționale? Putem învăța din artă sau nu? Acest lucru duce la alte întrebări: cum și ce se poate învăța din artă? Pentru această discuție există argumente pentru și împotriva cărora, departe de a clarifica, lărgește dezbaterea.
Cei care susțin că este posibil să învețe din artă susțin că arta trezește anumite emoții în individ sau că ajută la producerea și facilitarea cunoștințelor. Cu alte cuvinte, o operă de artă poate ajuta la generarea unei mai bune înțelegeri a lumii.
Din această perspectivă, arta este abordată ca o sursă de cunoaștere și conștiință, deoarece ne ajută să vedem lumea într-un mod diferit.
Pe de altă parte, există cei care neagă utilitatea artei ca element de învățare. Argumentul său este că toată cunoașterea se bazează pe propoziții și că, dacă nu, nu este cunoaștere.
Artă și adevăr
Respingerea artei ca sursă de cunoaștere se bazează pe noțiunea că nu oferă adevărul sau nu conduce la credințe adevărate. Cert este că arta nu justifică și nici nu vrea sau intenționează să justifice credințele pe care le transmite prin creațiile sale.
Cu toate acestea, cele două abordări sunt de acord că, dacă arta este asumată ca o sursă de cunoaștere, există o singură modalitate prin care s-ar îndeplini o astfel de funcție: cunoașterea generată de creația artistică ar trebui să reflecte neapărat ceva esențial în ceea ce privește natura și natura sa. valoarea proprie ca art.
caracteristici
- Cunoștințele artistice, ca abilitate practică de creație și produs al experienței, nu pot fi transmise altei persoane. Ce poți face este să înveți tehnici artistice, deoarece cunoașterea artistică este personală și poate fi dezvoltată doar de acea persoană.
- Prezintă niveluri ridicate de socializare, dar un nivel scăzut de sistematizare; Aceasta este ca o consecință a propriei naturi.
- Cunoștințele artistice au un grad ridicat de subiectivitate, datorită naturii personale pe care artistul o impune operei sale. Conține elemente foarte personale ale autorului, precum sentimente, pasiune, viziune, ideologie etc.
- Nu este o cunoaștere standardizată sau neschimbată, deoarece percepția artei variază în funcție de fiecare persoană, în ciuda faptului că există parametri de ordine socială și culturală care tind sau încearcă să omogenizeze acest tip de cunoaștere.
- Cunoașterea artistică este o manifestare a sensibilității estetice care atrage frumusețea. Este un tip de cunoștințe de natură practică; adică are o utilitate.
- Pentru unii filosofi precum Schopenhauer, arta oferă cunoștințele esențiale ale obiectelor, în timp ce cunoștințele științifice oferă „principiul rațiunii suficiente”. Cu alte cuvinte, „o viziune pur intuitivă”, care este în afara timpului și spațiului.
Tipuri
Pentru a descoperi relația dintre cunoaștere și artă, este necesar să conceptualizăm ce înseamnă arta.
Arta este o expresie a creativității umane care vizează crearea de obiecte sau manifestări estetice cu valoare culturală.
Prin artă, se creează lucrări vizuale sau auditive și se execută opere de artă care exprimă capacitatea imaginativă, stilul și tehnica artistică a autorului lor. Valoarea sa intrinsecă este frumusețea sau capacitatea de a genera emoții.
În cunoștințele artistice, se disting trei tipuri sau dimensiuni pe baza relației dintre artă și cunoaștere:
- Prima noțiune de cunoaștere artistică se referă la învățarea tehnicilor artistice, prin care sunt expuse și exercitate anumite abilități umane.
- Al doilea operează în domeniul analizei fenomenelor estetice, bazându-se în principal pe științele umane și sociale.
- A treia noțiune de cunoaștere artistică se referă la posibile cunoștințe dobândite prin artă.
Tipuri de bază ale revendicărilor despre art
Filozoful sud-african David Novitz (1998) afirmă că există trei tipuri de cunoștințe sau pretenții artistice despre arte. Aceste afirmații sunt diferențiate de obiectele respective.
Prima declarație
Ea are legătură cu ceea ce pretindem să credem sau să știm despre obiectul de artă în sine, precum și cu orice altceva care poate fi asociat cu acel obiect.
De exemplu, a pretinde că știm acest lucru sau acela despre felul în care lumina este reflectată în tabloul Monetului Crinii de apă sau formele geometrice ale unui Picasso.
Această cunoaștere sau interpretare a unei opere de artă va fi întotdeauna subiectivă, depinde de perspectiva fiecărei persoane. Prin urmare, nu va avea aceeași valoare ca cunoștințele științifice, care pot fi validate.
A doua cerere
Această afirmație despre cunoașterea artei se referă la răspunsul emoțional adecvat la evaluarea sau observarea unei opere artistice. De multe ori se crede că lectura corectă a unei anumite opere de artă depinde de sentimentele pe care le generează în noi.
Problema apare atunci când încercați să uniți răspunsurile sau să stabiliți un model emoțional pentru o anumită lucrare. Toți ar trebui să reacționeze la fel la aceeași operă de artă?
Este comună observarea diferitelor tipuri de răspunsuri emoționale despre aceeași lucrare artistică și acest lucru nu înseamnă neapărat că se știe mai mult sau mai puțin despre artă.
A treia declarație
Se referă la tipul de informații pe care arta însăși le poate furniza despre lume. Cu alte cuvinte: prin artă, puteți obține cunoștințe reale despre activitățile și evenimentele din lume, indiferent dacă sunt reale sau fictive?
Este acceptat faptul că arta transmite o percepție foarte importantă despre felul în care vedem și înțelegem lumea. Este, de asemenea, recunoscut pe scară largă că arta poate da un anumit grad de sens vieții, ajută la generarea de noi credințe și cunoștințe despre lume.
Cu toate acestea, rămâne o problemă de rezolvat și aceasta este că ficțiunea artei nu reflectă lumea reală. Acest tip de cunoaștere ar putea fi mai degrabă periculos dacă cunoașterea lumii reale este dobândită doar din ficțiune.
De exemplu, ar putea fi nesănătos să ai o noțiune de infatuare doar din romanele romantice.
Exemple
Următoarele expresii umane sunt exemple ale modului în care se manifestă cunoașterea artistică:
Muzică
Este arta de a crea și organiza sunete prin instrumente muzicale care sunt plăcute urechii pentru melodia, armonia și ritmul lor.
Dans
Este un tip de artă sau expresie artistică care constă în mișcarea corpului însoțită de obicei de muzică. Este practicat ca o formă de interacțiune socială și de exprimare a frumuseții în scopuri artistice, religioase sau de divertisment.
pictura
Este arta de a capta sau reprezenta grafic gândirea și natura umană prin utilizarea diferitelor pigmențe.
Sculptură
Este arta modelării în lut și sculptarea în piatră, lemn sau orice alt material.
Literatură
Este arta de a te exprima și de a crea prin cuvântul scris sau rostit.
Referințe
- Artă și Epistemologie. Consultat de la iep.utm.edu
- Bruno Péquignot. Art et connaissance. Consultat de cairn.info
- Javier Hernández Ruíz: Cunoștințe artistice? PDF. Recuperat de la erialediciones.com
- Art. Consultat la basicknowledge101.com
- Ce este cunoașterea artistică? Consultat de emaze.com
- Tipuri de cunoștințe. Consultat de mindmeister.com
- Tipuri de cunoștințe. Consultat pe typesde.eu
- Artă și cunoaștere. Consultat la oxfordbibliografies.com