COMPORTAMENTUL ÎN EDUCAȚIE: TEORIA ȘI EXEMPLE COMPORTAMENTALE - ECONOMIA - 2025

Behaviorism în educație pot fi aplicate pentru a îmbunătăți dobândirea de cunoștințe de studenți, comportamentul sau atitudinea lor față de clase. Din această cauză, multe dintre tehnicile sale continuă să fie utilizate astăzi atât în ​​domeniul educației formale, cât și în alte domenii mai puțin reglementate.

Comportamentul este o ramură a psihologiei care încearcă să înțeleagă, să explice și să prezică comportamentul uman și animal pe baza stimulilor prezenți în mediul lor. În forma sa cea mai radicală, presupune că toate comportamentele sunt fie un răspuns produs la un element al mediului, fie o consecință a istoriei individului.

Sursa: pexels.com

În ciuda faptului că unele dintre premisele sale s-au dovedit a fi false, multe dintre ideile care au apărut din comportamentism continuă să fie aplicate într-un număr mare de domenii diferite. Astfel, din această teorie se nasc idei precum întăriri și pedepse, condiționarea clasică și operantă și obișnuința și sensibilizarea.

Este imposibil să aplici toate ideile de comportamentism în educație. Cu toate acestea, cele care se încadrează în acest domeniu pot fi foarte utile pentru profesori, educatori și părinți. În acest articol vom vedea care sunt cele mai importante și modul în care sunt aplicate, precum și câteva exemple concrete de utilizare a acestora.

Teoria comportamentului în educație

Teoria behavioristă se bazează pe ideea că toate comportamentele unei persoane au fost învățate printr-un sistem complex de întăriri și pedepse care a fost dat de la naștere. Din această premisă, sunt dezvoltate mai multe tehnici care pot ajuta la modificarea modului în care un individ acționează.

Tehnica cea mai aplicabilă domeniului educației este condiționarea operantă. Aceasta se bazează pe ideea că un comportament se va repeta mai mult sau mai puțin frecvent în viitor, în funcție de dacă este recompensat sau pedepsit; adică dacă persoana asociază plăcere sau durere pentru a o duce la îndeplinire.

Astfel, prin modificarea sistemului de întăriri și pedepse legate de un mod specific de a acționa, este posibil să influențăm comportamentele unei persoane pentru a-și modela modul de a se comporta după bunul plac. Acest lucru funcționează mai ales în cazul copiilor, deși se poate aplica și într-o anumită măsură adulților.

Cum funcționează întărirea și pedepsele

Condiționarea operatorului se bazează pe aplicarea de întăriri la comportamentele pe care doriți să le promovați la o persoană și pe pedepse pentru cele pe care nu doriți să le repetați. Atât întăririle, cât și pedepsele pot fi „pozitive” dacă implică adăugarea unui stimul la comportament și „negativ” dacă implică eliminarea a ceva.

Astfel, atunci când vă confruntați cu un comportament pe care doriți să-l modificați, este posibil să aveți patru tipuri de răspunsuri: întăriri pozitive și negative și pedepse pozitive și negative. Primele două sunt folosite pentru a face mai probabil ca un curs de acțiune să devină mai probabil în viitor, iar ultimul să-și scadă frecvența.

Întărirea pozitivă implică oferirea persoanei de încurajare plăcută, cum ar fi atenția sau lauda, ​​atunci când se comportă într-un anumit fel. În schimb, întărirea negativă ar presupune eliminarea a ceva neplăcut din experiența ta, cum ar fi atunci când o persoană reușește să oprească un sunet enervant (cum ar fi ceasul cu alarmă) apăsând un buton.

Pe de altă parte, o pedeapsă pozitivă are legătură cu utilizarea unui stimul aversiv pentru a reduce probabilitatea ca un comportament să fie repetat; de exemplu, un copil care este ars prin atingerea unei sobe ar fi primit o pedeapsă pozitivă pentru perceperea durerii.

În cele din urmă, cazul negativ presupune eliminarea unui stimul plăcut pentru a preveni repetarea unui comportament în viitor. Un exemplu ar putea fi un tată care ia telefonul mobil al fiului său, pentru a nu mai efectua o anumită acțiune.

Cum se aplică comportamentul în educație?

Am văzut deja că cea mai aplicabilă parte a teoriei comportamentului în educație este utilizarea întăririi și pedepselor pentru a modifica comportamentul. Cu toate acestea, există câteva aspecte care trebuie luate în considerare pentru a înțelege modul în care această abordare este folosită efectiv în domeniul predării.

Conform studiilor privind condiționarea operantă, pedepsele sunt mult mai eficiente decât întărirea în modificarea comportamentului unei persoane. Din această cauză, în trecut era foarte obișnuit să scuipe un copil care a acționat „incorect”, să-l umilească verbal sau să folosească orice alt tip de pedeapsă fizică sau psihică.

Cu toate acestea, din motive morale și etice, în ultimele decenii a început să se vadă că, deși sunt eficiente în modificarea comportamentului, pedepsele de acest tip pot avea consecințe foarte negative asupra copiilor. Din acest motiv, în prezent, tehnicile utilizate tind să aibă o natură foarte diferită.

De exemplu, astăzi este cunoscut și faptul că retragerea atenției de la un copil este una dintre cele mai eficiente „pedepse” existente. Datorită acestui fapt, pentru a evita comportamentele nedorite, una dintre cele mai bune arme ale unui profesor sau părinte este tocmai aceea de a ignora comportamentele negative ale copiilor până când se sting.

Și cum rămâne cu întăririle?

În ciuda faptului că pedepsele s-au dovedit a fi mai eficiente, întăririle sunt de asemenea foarte utile în modificarea comportamentelor. Din acest motiv, acestea sunt utilizate în mod regulat în domeniul educației.

Utilizarea întăririi în acest domeniu poate implica orice lucru atât de simplu precum lăudarea comportamentelor bune ale copiilor, folosirea unor instrumente precum note pozitive sau oferirea unor mici recompense celor care îndeplinesc anumite comportamente.

Exemple

Comportamentul în educație este unul dintre cele mai utilizate instrumente. Datorită acestui fapt, există multe exemple ale acestei teorii în domeniul educației.

Un exemplu de întărire ar putea fi livrarea unui premiu mic (cum ar fi o bomboană sau o monedă cu valoare scăzută) studenților care sunt capabili să răspundă corect la o întrebare formulată în clasă.

Pe de altă parte, un exemplu de pedeapsă bine aplicată ar putea fi retragerea atenției de la un student care este deranjant. Cea mai obișnuită modalitate de a folosi această tehnică este de a trimite copilul din clasă, astfel încât nimeni nu ascultă.

Referințe

1. „Comportamentism în clasă” în: Învățarea oamenilor de știință. Preluat pe: 03 mai 2019 de la Learning Scientists: learningingscientists.org.
2. „Comportamentism” în: Înțelegerea fondurilor. Preluat pe: 03 mai 2019 de la Fund Understanding: fund Understanding.com.
3. „Cum să folosești comportamentul într-o sală de clasă” în: sala de clasă. Preluat pe: 03 mai 2019 din The Classroom: theclassroom.com.
4. „Comportamentism” în: Teorii de învățare. Preluat pe: 03 mai 2019 din Teoriile învățării: learning-theories.com.
5. „Comportamentism” în: Wikipedia. Preluat pe: 03 mai 2019 de pe Wikipedia: en.wikipedia.org.