ACCENT DIACRITIC: TIPURI ȘI EXEMPLE - LITERATURĂ - 2025

Accentul diacritic este un semn de punctuație , care este folosit pentru a distinge biroul gramatical de cuvinte omograf. În general, un accent sau accent marchează accentul fonic care se face pe o silabă a unui cuvânt.

La rândul lor, cuvintele omografice sunt cele care, deși sunt diferite, au aceeași ortografie; adică sunt scrise la fel.

Exemplu de accent diacritic

Acum, în cuvinte cu mai mult de o silabă, există o silabă stresată - pronunțată cu o intensitate vocală mai mare și silabe neîncetate. La nivel scris, această intonație marcată este indicată de o mică linie înclinată cunoscută sub numele de tilde sau accent ortografic. Totuși, accentul diacritic, sau accentul emfatic, are o funcție diferită.

În prima instanță, aceasta este folosită în cuvintele monosilabice (cuvinte cu o singură silabă) pentru a le distinge de alte categorii diferite care sunt scrise la fel.

Acest lucru poate fi văzut în rugăciunile: El a venit la masă și Vinul este extras din struguri. În mod clar, accentul servește la diferențierea pronumelui personal el de articolul el.

Același fenomen este observat și în: El vrea să dau vin invitaților și El a dat o sticlă de vin. Cuvântul cu accent diacritic indică faptul că este o formă a verbului a da, în timp ce celălalt este prepoziția. Se poate remarca faptul că acest lucru nu se întâmplă cu cuvintele vin (de la verbul de a veni) și cu vinul (substantivul).

În plus, pronumele interogativ și exclamativ au o marcă diacritică. Acest lucru îi distinge de pronume relative, adverbe relative și de conjuncții.

Astfel, de exemplu, pronumele când are accent: Când vei ierta? Dar conjuncția nu: El spune că nu știe, când adevărul este că a fost acolo tot timpul.

Tipuri și exemple

-Accentul diacritic în monosilabii

Regulile utilizate în prezent afirmă că cuvintele monosilabice, în general, nu poartă accent. Cu toate acestea, unele monosilabe au un accent diacritic pentru a le distinge de alte cuvinte cu aceeași ortografie.

Acum, criteriul utilizării formei accentuate sau nu este categoria ei gramaticală. Aceste categorii gramaticale exprimă noțiuni precum substantiv, verb, adjectiv, printre altele.

Exemple

Rețineți cum este folosit accentul diacritic în următoarele exemple:

-Ai nevoie de mine să vă dau numărul de telefon al tuturor furnizorilor ale căror companii încep cu de la . (Dă ca verb, ca prepoziție și ca substantiv).

El crede că totul va fi rezolvat cel târziu luni. (El ca pronume personal și el ca articol).

-A fost cea mai calificată pentru funcție, dar nu avea încredere în propriile abilități. (Mai mult ca un adverb și mai mult ca o conjuncție adversă).

-Eram disperat să câștig mai mulți bani, dar nu mai puteam lucra . (Mai mult ca un adjectiv, mai mult ca o conjuncție adversativă și mai mult ca un pronume).

-Desigur, ar trebui citit cinci plus două este egal cu șapte, dar trebuie să puneți plusul . (Mai mult ca conjuncție cu valoare de adăugare, mai mult ca conjuncție adversativă și mai mult ca substantiv).

-Pentru mine, ceva nu este corect cu meu de meu pian. (Eu ca pronume personal, al meu ca substantiv care denotă o notă muzicală și al meu ca adjectiv posesiv).

Știu că a fost tăiat cu foarfeca și să nu fie spus. (Știu ca verb, știu ca pronume reflexiv și știu ca pronume personal).

-Se simte bine știind ce știu . (Știu cu valoare impersonală și știu ca verb).

-Da , dacă o cânți în majuscule B , sună mult mai bine. (Da, ca adverb de afirmare, dacă ca conjuncție și dacă ca substantiv care denotă o notă muzicală).

-A spus că dacă nu a spus da, s-ar simți rușinat de sine. (Dacă ca o conjuncție, da ca substantiv care indică aprobarea și da ca pronume personal reflexiv).

-Am întrebat dacă vrei să fac o ceașcă de ceai . (Te ca pronume personal și ceai ca substantiv).

Nu ai vrea să actualizați agenda personală? (Tu ca pronume personal și tu ca adjectiv posesiv)

-Interrogativ și exclamator

Pronumele relativ interogativ și exclamativ trebuie să aibă accent diacritic. Acestea sunt utilizate pentru a introduce semnul de întrebare și respectiv semnul exclamării.

Aceeași regulă se aplică atunci când sunt folosite ca substantive. În cazul interogării, acest lucru poate fi direct sau indirect, dar este întotdeauna accentuat.

Pe de altă parte, când funcționează ca relative, cuvintele care, cine, cine, care, unde, unde, unde, cum, care, când, când și cât nu au accent. Nu sunt accentuate nici atunci când funcționează ca o conjuncție.

Exemple

În propozițiile următoare puteți vedea aplicarea acestui set de reguli cu unele dintre aceste categorii gramaticale:

-¿ face crezi din nou vecin? (Pronum relativ relativ interogativ).

-Vreau să știu ce părere ai despre noul vecin. (Pronumele relativ interogativ indirect).

-¡ Ce minunat! (Pronom exclamativ relativ).

- Lucrurile pe care le- a spus nu aveau prea mult sens. (Pronume relativ).

-Mă bucur că credeți asta. (Conjuncția).

-Nu am vrut să știu ce , dar cât de mult . (Substantivele).

-¿ Cine a tradus aceste texte? (Pronum relativ relativ interogativ).

-Este necesar să aflăm cine a tradus acele texte. (Pronumele relativ interogativ indirect).

-¡ Cine te-a văzut acum! (Pronume exclamative relative)

-Santiago, care a rămas tăcut în timpul întâlnirii, a cunoscut toate detaliile. (Pronume relativ).

-Nu aveți încredere în cineva care spune un lucru și face altul. (Conjuncția).

-A fost chinuit de cine , când și cum de la următoarea trădare. (Substantivele).

-Chiar si asa

În cazul perechei pair / even, forma accentuată este folosită atunci când schimbarea acesteia în cuvânt nu modifică încă sensul propoziției. Cealaltă formă este folosită atunci când are aceeași valoare de de asemenea, până, chiar sau chiar (aceasta din urmă cu negația nici).

La fel, se scrie fără accent atunci când are o valoare concesivă, fie în expresia conjunctivă chiar și când (echivalent cu deși), precum și dacă este urmată de un adverb sau de un gerunchi.

Exemple

În următoarele propoziții puteți vedea utilizarea acestor reguli:

-Încă îmi cere să-i dau un fel de explicație. (Încă se întreabă …).

-Acest mod de preparare a peștilor este și mai ușor. (.. este și mai ușor.).

-Ne-am pregătit cât am putut, dar credem că ar trebui să studiem și mai mult. (… Studiați și mai mult.).

-Oricine a primit un premiu, chiar și cei care nu au făcut niciun efort. (… Chiar și cei care nu au făcut niciun efort.)

-A fost foarte ostil și chiar a îndrăznit să-și pună la îndoială metodele, dar apoi a acceptat înfrângerea. (… Și chiar a îndrăznit să-și pună la îndoială metodele…).

-Nici chiar până aproape nu am putut vedea ce era scris acolo. (Nici măcar pe aproape …).

- Chiar dacă nu îmi spui, știu. (Chiar dacă nu îmi spui …).

-Cunoscând limitările sale financiare, a decis să întreprindă proiectul. (Deși cunoscându-și limitările economice …).

-I-au oferit ajutorul dezinteresat, chiar și așa nu l-au acceptat. (… Chiar și așa nu l-au acceptat.).

-Doar singur

În prezent, Academia Regală Spaniolă recomandă să nu folosiți accentul diacritic pentru a face diferența între adverb și adjectiv.

Solo, ca adverb, echivalează cu numai. Între timp, ca adjectiv înseamnă fără companie. Este un cuvânt simplu care se termină într-o vocală. Prin urmare, regulile generale de accentuare indică faptul că nu ar trebui să aibă accent.

Cu toate acestea, se credea anterior că acestea ar putea fi interpretate greșit. Prin urmare, pentru a elimina posibila ambiguitate, regula obligatorie era să accentueze adverbul (numai). Acest lucru ar face posibilă distincția între Drank doar o bere (fără companie) și Drank doar o bere (doar una).

Ulterior, instituția care asigură respectarea unui standard comun tuturor vorbitorilor de spaniolă a decis că posibilitatea acestei întâmplări este minimă. Astfel, ținând cont de simplitatea regulilor, acest accent diacritic nu mai este obligatoriu.

Chiar și la început, recomandarea era să folosești acest accent doar în cazurile în care ar putea exista posibilitatea unei interpretări ambigue.

Cu toate acestea, din moment ce contextul și alte forme alternative pot risipi această ambiguitate, tilde nu mai este necesară pentru a face distincția.

-Demonstrativ

Demonstrativele sunt cuvinte care determină sensul numelui sau al substantivului printr-o relație de loc. Grupul este alcătuit din acest lucru, acela, acela, acesta, acela, acela, aceia, aceia, aceia, aceștia, aceia, aceia, asta, asta și aceea.

Cu excepția ultimelor trei, demonstrative pot avea funcția de adjective (Este această clădire) sau pronume (The building is this ). Anterior, regulile Academiei Regale Spaniole, ca și în cazul adverbului solo, au impus folosirea accentului diacritic pentru a diferenția ambele utilizări.

Astfel, atunci când acestea funcționau ca pronume, acel accent ar trebui folosit. De exemplu, în propoziții precum * Că unul este un copac sacru sau * Dă-mi unul dintre acestea , demonstrativele trebuie accentuate. Utilizarea sa a evitat ambiguitățile în interpretarea textelor.

Aceste ambiguități au fost prezente în propuneri precum: De ce au vrut acele jocuri video? Cu accentul, acestea ar fi subiectul propoziției. Fără el, ar fi un adjectiv demonstrativ.

Din nou, s-a impus criteriul potrivit căruia accentul diacritic nu era necesar. Instituția limbii consideră că nu există nicio justificare pentru utilizarea acesteia.

Funcția principală a acestei tilde este de a opune cuvintelor stresate cuvintelor neîncetate care sunt identice ca formă. Dar această condiție nu este dată nici în demonstrative, nici în cazul celor două forme ale adverbului.

Referințe

1. Veciana, R. (2004). Accentuarea spaniolă: nou manual al normelor accentuale. Santander: Edițiile Universității Cantabria.
2. Universitatea din Palermo. (s / f). Manual ortografic al limbii spaniole. Luat de la fido.palermo.edu.
3. Marín, E. (1999). Gramatica spaniolă. Mexic DF: Editorial Progreso.
4. Țara (2014). Cartea de stil El País: nouă ediție actualizată. Barcelona: Penguin Random House Editorial España.
5. Royal Academy Academy. (s / f). Doar adverbul și pronumele demonstrative, fără accent. Luate de la rae.es.
6. Marcaj accent. (2005). Dicționar pan-hispanic de îndoieli. Luat de la lema.rae.es.
7. Traill, EL; Vigueras Avila, A. și Baez Pinal, GE (2005). Dicționar de bază de lingvistică. Mexico City: UNAM.
8. Palacio Rivera, J. (2010). Manual de ortografie, practic pentru a scrie mai bine. Madrid: RC Libros.