ABUNDENȚĂ RELATIVĂ: CE ESTE ȘI CUM ESTE STUDIAT - BIOLOGIE - 2025

Abundența relativă în ecologie comunitate este o componentă a diversității , care este responsabil pentru măsurarea modului comun - sau rare - este o specie în comparație cu alte specii care fac parte din comunitate. În macroecologie, este unul dintre cei mai bine definiți și mai studiați parametri.

Văzut dintr-un alt punct de vedere, este procentul pe care îl reprezintă o anumită specie în raport cu alte organisme din zonă. Cunoașterea abundenței fiecărei specii din comunitate poate fi foarte util pentru a înțelege modul în care funcționează comunitatea.

Sursa: pixabay.com

Colectarea datelor despre abundența speciilor este relativ ușoară, în comparație cu alți parametri ecologici, cum ar fi concurența sau prădarea.

Există mai multe modalități de cuantificare a acesteia, prima și cea mai intuitivă ar fi numărarea numărului de animale, a doua este în funcție de numărul de organisme găsite pe unitatea de suprafață (densitate absolută) sau în final ca densitatea populației, în legătură cu alta - sau cu sine în altă perioadă (densitate relativă).

De exemplu, dacă observăm că două specii coexistă în diverse locuri, dar nu o fac niciodată la densități mari, putem specula că ambele specii concurează pentru aceleași resurse.

Cunoașterea acestui fenomen ne va permite să formulăm ipoteze despre nișa posibilă a fiecărei specii implicate în proces.

Cum sunt studiate comunitățile?

Studiul comunităților - un set de organisme din diferite specii care coexistă în timp și spațiu - este o ramură a ecologiei care încearcă să înțeleagă, să identifice și să descrie structura comunității.

În ecologia comunității, comparațiile dintre aceste sisteme pot fi realizate folosind atribute sau parametri precum bogăția speciilor, diversitatea speciilor și uniformitatea.

Bogăția speciilor este definită ca numărul de specii găsite în comunitate. Cu toate acestea, diversitatea speciilor este un parametru mult mai complex și implică măsurarea numărului de specii și a abundenței acestora. În general, este exprimat ca un indice, precum indicele Shannon.

Uniformitatea, pe de altă parte, exprimă distribuția abundenței între speciile din comunitate.

Acest parametru atinge valoarea maximă când toate speciile dintr-un eșantion au aceeași abundență, în timp ce se apropie de zero când abundența relativă a speciei este variabilă. La fel, ca și în cazul diversității speciilor, se folosește un indice pentru măsurarea acesteia.

Modele generale de distribuție și abundență

În comunități putem evalua tiparele de distribuție ale organismelor. De exemplu, numim un model tipic la două specii care nu se găsesc niciodată împreună, care trăiesc în același loc. Când găsim A, B este absent și invers.

O posibilă explicație este aceea că ambele împărtășesc un număr semnificativ de resurse, ceea ce duce la o suprapunere de nișă și una ajunge să o excludă pe cealaltă. În mod alternativ, intervalele de toleranță ale speciei pot să nu se suprapună.

Deși unele modele sunt ușor de explicat - cel puțin în teorie. Cu toate acestea, a fost foarte dificil să se propună reguli generale despre interacțiunile și abundențele comunităților.

Modele de abundență a speciilor

Unul dintre modelele descrise este faptul că puține specii alcătuiesc întotdeauna majoritatea speciilor - și aceasta se numește distribuția abundenței speciilor.

În aproape toate comunitățile studiate unde au fost numărate și identificate speciile, există multe specii rare și doar câteva specii comune.

Deși acest model a fost identificat într-un număr semnificativ de studii empirice, el apare cu un accent mai mare în unele ecosisteme decât în ​​altele, cum ar fi mlaștinile, de exemplu. În schimb, în ​​mlaștini, modelul nu este la fel de intens.

Cum se studiază abundența?

Cel mai parimos mod de a examina numărul de specii dintr-o comunitate este construind o distribuție a frecvenței.

După cum am menționat, tiparele abundenței într-o comunitate sunt oarecum predictive: majoritatea speciilor au abundențe intermediare, câteva sunt extrem de frecvente, iar câteva sunt extrem de rare.

Astfel, forma distribuției care se potrivește modelului predictiv crește cu numărul de probe prelevate. Distribuția abundenței în comunități este descrisă ca o curbă logaritmică.

Grafice pentru a studia abundența relativă

În general, abundența relativă este reprezentată pe o histogramă numită complot Preston. În acest caz, logaritmul abundențelor este reprezentat pe axa x și numărul de specii la această abundență este reprezentat pe axa y.

Teoria lui Preston permite calcularea adevăratei bogății a speciilor dintr-o comunitate, utilizând distribuția normală a jurnalului comunității.

Un alt mod de vizualizare a parametrului este prin crearea unui grafic Whittaker. În acest caz, lista speciilor este ordonată în ordine descrescătoare și trasată pe axa x, iar jurnalul de abundență relativă este situat pe axa y.

Comparații între comunități

Efectuarea comparațiilor dintre atributele comunității nu este atât de simplă pe cât pare să fie. Rezultatul obținut atunci când evaluăm numărul de specii dintr-o comunitate poate depinde de cantitatea de specii colectate în eșantion.

În mod similar, compararea abundențelor în cadrul unei comunități nu este o sarcină banală. În unele comunități pot exista tipare complet diferite, ceea ce face dificilă potrivirea parametrului. Prin urmare, au fost propuse instrumente alternative de comparație.

Una dintre aceste metode este elaborarea unui grafic cunoscut sub numele de „curba abundenței speciilor”, unde numărul de specii este reprezentat împotriva abundenței, eliminând problemele de comparare a comunităților care diferă în complexitate.

În plus, diversitatea speciilor tinde să crească proporțional cu eterogenitatea habitatului. Astfel, comunitățile care prezintă o variație semnificativă, au un număr mai mare de nișe disponibile.

În plus, numărul de nișe variază și în funcție de tipul de organism, o nișă pentru o specie animală nu este aceeași ca pentru o specie de plantă, de exemplu.

Referințe

1. Cleland, EE (2011) Biodiversitatea și stabilitatea ecosistemului. Cunoașterea educației naturii 3 (10): 14.
2. González, AR (2006). Ecologie: metode de eșantionare și analiză a populațiilor și comunităților. Pontifical Universitatea Javeriana
3. May, R., & McLean, AR (Eds.). (2007). Ecologie teoretică: principii și aplicații. Presa universitară la cerere la Oxford.
4. Pyron, M. (2010) Caracterizarea comunităților. Cunoașterea educației naturii 3 (10): 39.
5. Smith, RL (1980). Ecologie și biologie de teren. Addison Wesley Longman
6. Verberk, W. (2011) Explicarea modelelor generale în abundența și distribuțiile speciilor. Cunoașterea educației naturii 3 (10): 38.