12 JOCURI ALE CORPULUI UMAN PENTRU COPII ȘI ADOLESCENȚI - ECONOMIA - 2025

Lista jocurilor din corpul uman pe care vi le voi arăta vă va ajuta să învățați cele mai importante cunoștințe despre acest subiect într-un mod distractiv la școală, dacă sunteți profesor sau acasă, dacă sunteți părinte.

Corpul uman este un aparat foarte complex și dificil de explicat copiilor. Aceasta poate fi uneori o sarcină dificilă pentru profesioniștii din educație. Cu toate acestea, există multe instrumente și exerciții care pot reduce complexitatea acestei sarcini.

Jocuri distractive despre corpul uman

1- Desenați-vă partenerul

De obicei, îmi place foarte mult această activitate, deoarece copiii le place să deseneze silueta colegilor de clasă și, odată ce termină, sunt foarte surprinși să vadă conturul corpului pe hârtie.

În conținutul care sunt de obicei lucrat cu această activitate sunt următoarele:

• Identificarea principalelor părți ale corpului.
• Cunoașterea părților corpului.
• Reconstrucția corpului.

Întotdeauna folosesc aceeași procedură. Le propun copiilor să se pună în perechi, fiind al lor cel care atrage silueta partenerului său, în timp ce celălalt este cel care se află pe hârtie. După ce au terminat de făcut siluetele, continuă să completeze părțile feței atrăgând astfel ochii, gura, urechile …

În mod normal, există întotdeauna un copil care uită să completeze silueta partenerului său, așa că nu te mira. Ceea ce fac cu aceste ocazii este că le cer astfel încât să-și dea seama că o parte a fost ratată.

De exemplu: cu ce parte a corpului tău te zgârii de obicei? În cazul în care ai uitat să desenezi mâinile, un alt exemplu ar fi unde îți porți pantofii?

Când toată lumea a terminat de desenat conturul însoțitorilor, tăiem siluetele și le împărțim în bucăți. Fiecare pereche trebuie să se rotească și să încerce să formeze siluetele însoțitorilor lor de alături.

Îmi place această activitate pentru că nu ai nevoie de consumabile foarte scumpe: hârtie, creion și foarfece.

2- Cum arăt?

Copiii se bucură cu adevărat de acest tip de exerciții fizice, din moment ce vor să-și facă desenele foarte fiabile și chiar le cer colegilor lor să pozeze și să nu se miște.

Conținutul pe care sunt lucrate sunt:

• Părți ale feței.
• Locul pentru a pune acele părți.
• Diversitatea corpului uman.

Procedura acestui exercițiu este următoarea: după ce au terminat de desenat siluetele, trebuie să-l completeze desenând păr, ochi, urechi, unghii …

Având în vedere că acestea continuă în perechi și că în activitatea anterioară s-a desenat unul dintre ele, această activitate va continua să fie realizată de partener care anterior nu a putut desena, ținând cont de caracteristicile celuilalt.

În continuare, trebuie să le propunem să o coloreze, uitându-vă încă o dată la culoarea ochilor, părului, feței etc., a partenerului.

Am plasat întotdeauna această activitate pe locul doi, deoarece au deja siluetele făcute și astfel nu este necesar să le mutăm. Materialele necesare sunt: ​​creioane colorate, creion și hârtia folosită în activitatea anterioară.

3- Descoperirea simțurilor: Ce parte a corpului este?

Aici vă voi prezenta câteva dintre activitățile pe care le fac pentru a lucra simțurile. Deci, conținutul general al tuturor activităților va fi acela că le cunosc și știu să identifice de unde provin.

Mie personal îmi place să încep cu atingerea, deoarece este una dintre cele mai ușoare de explicat. Procedura pe care o urmez este următoarea: mai întâi vom așeza copiii individual unul în fața celuilalt.

Unul dintre ei trebuie să meargă arătând părțile corpului partenerului din fața sa, în timp ce celălalt trebuie să știe să identifice, prin atingere, partea din corp a partenerului său și a numit-o.

Pentru această activitate nu veți avea nevoie de niciun material.

4- Ce obiect este?

O altă activitate care ar putea fi făcută pentru a lucra la simțul atingerii este de a-i orbi pe copii și de a le oferi obiecte pe care trebuie să le ghicească din forma lor. De obicei folosesc obiectele care sunt pe clasă, cum ar fi culorile, scaunele, ștergătoarele … Important este că se distrează ghicindu-le și fără a înșela, deși acest lucru este imposibil.

Pentru această activitate veți avea nevoie de materialul pe care doriți să îl joace pentru a le ghici.

5- Descoperirea simțurilor: Unde sunt materialele?

Pentru a lucra la simțul vederii, încerc mereu să fac jocurile mai dinamice, astfel încât să nu se plictisească. Putem ascunde obiecte în jurul clasei, astfel încât copiii împărțiți în grupuri trebuie să le găsească, fiecare în parte acele obiecte care corespund culorii care a fost dată anterior grupului.

Dacă faceți acest lucru așa cum este, puteți risca ca clasa să se transforme în haos. Ceea ce fac este să pun o melodie pe ele și să controlez căutarea obiectelor.

De exemplu, dacă grupurile sunt 10, pun cinci melodii, astfel încât, pentru fiecare piesă, doi studenți sunt responsabili de căutarea obiectului, în timp ce ceilalți le oferă indicii despre locul în care se pot afla.

6- Descoperirea simțurilor: Ce sunet este?

Această activitate este ideală pentru instrumente muzicale. În mod normal, în clasă nu le avem, dar putem oricând să solicităm unele sau să folosim niște pian de muzică sau jucărie care să facă imitații bune.

Exercițiul pe care îl fac de obicei are următoarea procedură: Împărțesc clasa în două grupuri. Un grup trebuie să fie orb, în ​​timp ce celălalt este echipat cu diferite instrumente. Însoțitorii cu ochii închiși trebuie să ghicească instrumentul pe care îl cântă. După ce au făcut acest lucru, rolurile sunt comutate.

În cazul în care nu aveți instrumente, puteți utiliza articole de zi cu zi, cum ar fi un clopot, un înregistrator, pantofi … Important este că știu să interiorizeze că își folosesc urechile și că fiecare obiect are propriul sunet.

Materialele necesare desfășurării acestei activități vor depinde de cele pe care doriți să le utilizați pentru a o dezvolta.

7- Descoperirea simțurilor: Ce mirosuri există?

Acest exercițiu tinde să atragă multă atenție asupra copiilor, deoarece descoperă că fiecare lucru are un miros particular. Procedura este următoarea: mai întâi dau fiecărui copil o lumânare parfumată (unele se repetă). Pe baza mirosului diferitelor lumânări, ei trebuie să găsească însoțitorii care au același care are același miros.

După ce au reușit, trebuie să-mi spună în grupuri exact care este mirosul. Încerc mereu să le fac lumânări cu un miros de zi cu zi precum ciocolată, vanilie, căpșuni, nucă de cocos … Dar puteți folosi și alte materiale, cum ar fi crema de mâini sau colonia.

Deci, ca și în activitățile anterioare, materialul va depinde de ceea ce doriți să alegeți.

8- Descoperirea simțurilor: Ce testez?

De departe, aceasta este activitatea care de obicei le place cel mai mult copiilor, de vreme ce încerc mereu să aduc alimente care le plac, cum ar fi ciocolata, prăjiturile, sucul de portocale, prăjiturile …

Procedura de desfășurare a acestei activități este foarte simplă: copiii cu ochii închiși sau acoperiți trebuie să încerce diferitele alimente care le sunt date. Când toată lumea a făcut-o, ne întrebăm: cum are gustul? Ce ai mâncat? Ce îți amintește?

Am încercat alte exerciții pentru a lucra simțul gustului și cred că acesta este cel care a funcționat cel mai bine pentru mine și cel cu care s-au distrat cel mai mult. Nu trebuie să purtați multe lucruri, important este că își dau seama că fiecare masă are o aromă caracteristică și că sunt capabili să o aprecieze.

9- Puzzle despre corpul uman

O altă activitate care este de obicei foarte distractivă este să faci puzzle-uri ale corpului uman. Există de fapt două modalități de a face această activitate, folosind puzzle-urile din clasă sau colorarea și tăierea propriei păpuși pentru a se potrivi ulterior pieselor.

Este încă o modalitate pentru ei să interiorizeze părțile corpului, deoarece în timp ce le așezați, toate le pot numi împreună și cu ajutorul profesorului.

10- Ghici ghicitorul

Jocul clasic de ghicire ne poate ajuta, de asemenea, să învățăm părțile corpului uman și este o modalitate de a recâștiga atenția elevilor noștri asupra subiectului pe care îl lucrăm. De obicei, o pun sub formă de întrebări, cu intenția că îmi spun părțile corpului.

Un mod bun este să vă ajutați cu hainele. Unde pot pune o pălărie pe corp? De ce acolo și nu în mâini? De ce acolo și nu pe picioare?

Este adevărat că la început poate fi dificil pentru copii să acorde atenție, așa că dacă puteți lua obiectele cu care aveți de gând să faceți ghicitori și să îi faceți să participe la grupuri, plasând acele elemente, se vor distra mai mult.

11- Să cântăm?

Alte activități posibile pe care le putem folosi pentru a învăța părțile corpului sunt prin cântece. Putem folosi atât melodii în engleză, cât și în spaniolă, important este că știu să identifice diferitele părți care alcătuiesc corpul nostru.

De obicei folosesc cântecul boogie boogie, însoțit de gesturi pentru a face mai distractiv și a face pe toți să danseze în același timp.

12- Videoclipul întrebărilor

Dacă doriți să utilizați tehnologia și ceva interactiv pentru copii să învețe, puteți viziona acest videoclip cu întrebări despre corpul uman:

concluzii

Putem folosi multe jocuri pentru a învăța corpul uman studenților noștri în timp ce ne distrăm. Aici v-am arătat 11 exemple pe care le folosesc de obicei în clasă.

Cel mai bun lucru este să încercați ce dinamică și jocuri puteți utiliza în sala de clasă, deoarece fiecare este diferit. Dacă elevii dvs. sunt foarte activi, vor exista jocuri pe care le-am expus anterior că va trebui să le modificați sau să concepeți din nou.

Sfatul meu este ca, cu cât facem aceste activități mai interesante și dinamice, cu atât copiii se vor distra mai bine și vor putea învăța mai mult.

Ați putea fi, de asemenea, interesat de:

• Jocuri pentru a exersa mintea
• Jocuri pentru a antrena memoria
• Jocuri pentru dezvoltarea inteligenței
• Activități pentru îmbunătățirea stimei de sine
• Jocuri pentru a învăța să citesc
• Jocuri de relaxare pentru copii