PROFESIOGRAFIE: COMPONENTE, IMPORTANȚĂ ȘI EXEMPLE - LOC DE MUNCA - 2025

Profesiografía este o resursă care este folosit pentru a descrie competențele și aptitudinile necesare pentru a fi îndeplinite de către o persoană de timp pentru a lua o anumită poziție. În general, aceasta se realizează printr-o reprezentare grafică realizată de un profesionist legat de zona Resurse Umane.

Datorită complexității implicate în pregătirea sa, poate necesita uneori intervenția psihologilor, specialiștilor și a unor membri importanți ai companiei. De asemenea, este susținut de sondaje și interviuri, care servesc la definirea cerințelor necesare care trebuie îndeplinite în locurile de muncă și tipul de persoană care trebuie să se încadreze în ele.

Atunci se poate spune că profesiografia este un material a cărui construcție depinde de mai multe componente principale, cum ar fi caracterul, pregătirea și vârsta solicitantului pentru un loc de muncă proiectat de o companie.

Componente

Unitățile esențiale pentru realizarea profesiografiei sunt următoarele:

Vârstă

Se are în vedere vârsta minimă și maximă pe care doriți să o stabiliți pentru funcția respectivă.

Instruire

Această secțiune ia în considerare nivelul educațional pe care trebuie să îl aibă persoana care aspiră la funcție. Include nivelurile primare și secundare, studii universitare și de specialitate, precum și ateliere, diplome și cursuri.

Experiența anterioara

Este descrierea locurilor de muncă și a posibilelor responsabilități trecute care pot fi legate de poziția în cauză.

Aptitudini și abilități particulare

Ea are legătură cu managementul instrumentelor și cunoștințelor specifice și de bază.

Stare fizică

Cuprinde starea de sănătate, coordonarea, abilitățile motorii și, în anumite cazuri, chiar aspectul fizic.

Aptitudes

Acoperă inteligența, abilitățile analitice, exprimarea orală și scrisă și raționamentul matematic.

Trăsături de personalitate

Include abilități de conducere, planificare și organizare, dezvoltare socială și individuală, adaptabilitate, responsabilitate, angajament și atitudine față de job și companie.

Contraindicații

În anumite cazuri, această secțiune este inclusă în profesiografie, deoarece indică care sunt apelurile pentru atenție care vor exclude un candidat sau altul.

În acest moment, merită menționat faptul că profesiografia pentru funcțiile de conducere și de conducere include și ceea ce se numește cerințe administrative.

Acestea sunt cerințele care sunt necesare pentru posturile responsabile pentru subordonați, astfel încât gestionarea crizelor, empatia și abordarea personalului sunt evaluate.

Proces

În termeni generali, realizarea profesiografiei constă într-o serie de faze mai mult sau mai puțin simple, care sunt:

-Analiza postului.

-Selecția și pregătirea testelor pentru construcția locului de muncă.

-Alegerea unei probe.

-Executarea testelor stabilite.

-Studiul rezultatelor.

-Elaborarea profesiografiei.

Potrivit unor specialiști, etapele de producție sunt în general simple de efectuat. Cu toate acestea, colaborarea membrilor companiei este necesară, de la psihologi și cei responsabili de managementul resurselor umane, la lucrători din diferite domenii.

Pe de altă parte, este considerat un tip de material sensibil și delicat, de aceea este sugerat depozitarea corectă a acestuia pentru a analiza dezvoltarea și evoluția persoanelor care sunt direct legate de locul de muncă.

Importanţă

-Permite să definească caracteristicile tehnice, profesionale și personale pe care trebuie să le aibă un candidat atunci când își caută un loc de muncă.

-Cât despre companie, această resursă îi va permite să detecteze cel mai bun talent posibil.

-Trebuie să stabilească un standard de calitate și performanță în toate domeniile companiei.

-Prin experiența specialiștilor în resurse umane și psihologi, o viziune mai cuprinzătoare și umanistă este inclusă în modelul de afaceri de afaceri.

-Permite detectarea abilităților care mai târziu pot fi mai bine utilizate pentru companie.

-Este vitală utilizarea sa, mai ales în medii în care există promovare și instruire.

-Caută evaluarea corectă a abilităților și abilităților persoanelor care aspiră la poziție.

Orientare profesională

Acest termen are legătură cu orientarea vocațională a unui elev în ceea ce privește domeniul de muncă din care dorește să facă parte.

Orientarea profesională este construită din următoarele elemente: informații furnizate în cariera studentului, cererea locului de muncă, oferta de locuri de muncă, proiecte viitoare, aspirațiile personale și profesionale, contextul socioeconomic și locația geografică a principalelor locuri unde poate fi îndeplinit. profesia.

Alte aspecte esențiale sunt următoarele:

-Relarea diferitelor profesii între ele. Aceasta încearcă să genereze conștientizarea studenților despre celelalte meserii și cariere care există și care sunt legate de cel care le interesează.

-Situarea predării învățământului superior pe care elevul o primește.

-Explicarea mijloacelor care pot fi realizate prin performanța cursei în cauză.

Exemple

Profesiul profesiografic al unui educator de biologie

Acest profesionist trebuie să îndeplinească șase competențe esențiale:

Competență teoretică

Ea constă în stăpânirea informațiilor și conceptelor unei zone date.

Competență investigativă

Se referă la căutarea de metode și resurse care permit elevilor să interacționeze cu diferitele puncte legate de subiect.

Competență pedagogică

Compendiu de abilități pentru executarea de clase, evaluări și alte dinamici conexe, pentru a garanta un proces de învățare îmbogățitor.

Competență tehnologică

Posibilitatea de a se familiariza cu diferitele instrumente tehnologice atunci când executați activități administrative, precum și atunci când predă cursuri.

Competență etică

Respect pentru valorile profesionale atașate profesiei lor și responsabilitățile sale.

Competență de intervenție

Este legat de noul model educațional care urmărește participarea mai activă a cadrelor didactice la viața elevilor, pentru a-i ajuta să devină cetățeni integrali.

Profesiul profesiografic al directorului școlii din Mexic

- Funcție: director.

-Descriere: reprezintă legal instituția, precum și planificarea și supravegherea activităților desfășurate în campus. De asemenea, stabiliți programe și sarcini academice pentru profesori și profesori.

-Studii: un nivel de masterat sau de doctorat în educație este necesar.

-Experiență de lucru: minimum doi ani.

-Cerințe psihologice: leadership, ordine, angajament, responsabilitate, punctualitate și capacitate de a lucra în echipă.

Referințe

1. Analiza și descrierea posturilor: teorie, metode și exerciții. (Sf). În Google Cărți. Preluat: 12 iunie 2018. În Google Cărți la books.google.com.pe.
2. Profilul profesional după competențe: o privire din științele biologice și ale sănătății. (2012). În CUCS. Preluat: 12 iunie 2018. În CUCS de cucs.udg.mx.
3. Pregătirea profilului profesional. (Sf). În alfabetizarea informațională. Preluat: 12 iunie 2018. În Alfared.org Alfabetizare informațională.
4. Etimologia profesiografiei. (Sf). În Etimologii. Preluat: 12 iunie 2018. În Etimologii etimologii.dechile.net.
5. Reyes Pérez, María de Lourdes. „Orientare profesională”. (Sf). La CVOnline. Preluat: 12 iunie 2018. În CVOnline la cvonline.uaeh.edu.mx.
6. Profesiography. (Sf). În Glosar. Preluat: 12 iunie 2018. În Glossary of glossaries.servidor-alicante.com.