CELE 24 DE TIPURI DE CERCETARE ȘTIINȚIFICĂ ȘI CARACTERISTICILE ACESTORA - ŞTIINŢĂ - 2025

Principalele tipuri de cercetare științifică pot fi clasificate după diferite criterii: obiectivul cercetării, tipul de date utilizate, cunoașterea obiectului de studiu, gradul de manipulare a variabilelor sau în funcție de ramura științei.

Cercetarea include orice activitate creativă realizată în mod sistematic pentru îmbunătățirea cunoștințelor, inclusiv cunoștințele despre oameni, cultură și societate; aceste informații pot fi apoi utilizate în aplicații noi.

Diferitele tipuri de cercetare sunt utilizate pentru a stabili sau confirma fapte, pentru a reafirma rezultatele lucrărilor anterioare, pentru a rezolva probleme noi sau existente, pentru a sprijini teoreme sau pentru a dezvolta noi teorii. În funcție de obiectiv și resurse, se va decide tipul de investigație.

Pentru ca cunoștințele și descoperirile obținute din cercetare să fie valabile și fiabile, oamenii de știință urmează pașii metodei științifice; întrebare, observație, ipoteză, experiment, analiză de date și concluzii.

Tipuri de cercetare în funcție de obiectiv

- Cercetare aplicată

Cercetarea aplicată se referă la studiul și cercetarea științifică care încearcă să rezolve probleme practice. Prin urmare, obiectivul său este de a găsi cunoștințe care pot fi aplicate pentru rezolvarea problemelor.

Informațiile aplicate sunt utilizate pentru a găsi soluții la problemele de zi cu zi, pentru a vindeca bolile și pentru a dezvolta tehnologii inovatoare, în loc să se concentreze pe dobândirea de cunoștințe de dragul cunoașterii.

Acest tip de cercetare folosește unele părți ale teoriilor, cunoștințelor, metodelor și tehnicilor acumulate în scopuri specifice.

Utilizează în general metodologii empirice. Întrucât cercetarea are loc în lumea reală, protocoalele stricte de cercetare trebuie adesea relaxate.

De exemplu, cercetarea aplicată poate investiga modalități de:

• Îmbunătățirea producției unei culturi agricole.
• Tratați sau vindecați o boală specifică.
• Îmbunătățirea eficienței energetice în case, birouri sau moduri de transport.

Exemplu de cercetare aplicată

„Dezvoltarea unei scări autoaplicabile pentru evaluarea satisfacției sexuale la bărbați și femei argentinieni” (Jurgenson, Espinosa, & Álvarez, 2008).

Scopul acestui studiu a fost de a dezvolta o scară fiabilă și valabilă pentru evaluarea satisfacției sexuale a femeilor și bărbaților argentinieni.

În acest scop, au fost studiate semnificațiile psihologice ale ceea ce este considerat „o relație sexuală bună” în rândul celor 200 de persoane care au participat la studiu (120 de bărbați și 80 de femei).

A fost utilizată o tehnică de studiu etno-psihologic, prin aplicarea unui chestionar divizat pe sexe, intitulat „O relație sexuală bună”.

- Ancheta de bază

Este, de asemenea, cunoscut ca cercetare fundamentală sau cercetare pură. Este o investigație realizată de curiozitatea sau interesul unui om de știință pentru o întrebare științifică.

Obiectivul acestui tip de cercetare este obținerea de cunoștințe, nu se ține cont dacă va fi practic sau va putea rezolva probleme.

Motivația principală este extinderea cunoștințelor unui individ, nu crearea sau inventarea ceva în special. Nu există nicio valoare evidentă sau comercială pentru descoperirile care rezultă din cercetările de bază.

Investigațiile științifice de bază pot căuta răspunsuri la întrebări precum:

• Cum a început universul?
• Din ce sunt făcuți protoni, neutroni și electroni?
• Cum se reproduc tulpinile de mucegai?
• Care este codul genetic specific al muștelor fructelor?

Exemplu de cercetare de bază

„Antioxidantii accelerează creșterea și proprietățile invazive ale tumorilor la șobolanii de laborator” (NCI, 2015).

Cercetările recente efectuate la șobolani de laborator indică faptul că utilizarea antioxidanților ca suplimente alimentare, în loc să contribuie la reducerea tumorilor, crește creșterea accelerată și metastaza.

Rezultatele acestor studii indică faptul că pacienții cu antecedente de cancer și persoanele cu tumori ar trebui să se abțină de la a lua suplimente alimentare cu antioxidanți.

Conform datelor utilizate

- Cercetare calitativa

Sursa: pixabay.com

Dintr-o perspectivă largă, toate investigațiile pot fi clasificate în două grupuri: calitativ sau cantitativ. Cercetarea calitativă tratează fenomene dificil sau imposibil de cuantificat matematic, cum ar fi credințele, semnificațiile, atributele și simbolurile.

Cercetătorii calitativi încearcă să adune o înțelegere profundă a comportamentului uman și a motivelor care guvernează aceste comportamente.

Metodele calitative investighează de ce și cum să ia decizii, nu doar ce, unde și când.

Exemplu de cercetare calitativă

„Cercetare calitativă asupra femeilor victime ale violenței de gen” (Muñoz-Cobosa și alții, 2006).

Obiectivul acestei cercetări este de a analiza experiența diferitelor femei care au fost victime ale violenței de gen și au fost tratate în centre de îngrijiri prioritare.

Un studiu este realizat asupra centrelor de sănătate urbane în care sunt tratate aceste femei, precum și a tipului de violență de care sunt victime.

O segmentare se face în funcție de vârstă, frecvența abuzului și diagnosticarea în camerele de urgență și consultații.

- Ancheta cantitativă

Sursa: pixabay.com

Cercetarea cantitativă se referă la investigații sistematice și empirice ale oricărui fenomen prin tehnici statistice, matematice sau de calcul.

Obiectivul acestei cercetări este de a dezvolta și utiliza modele matematice, teorii și / sau ipoteze legate de fenomene.

Această cercetare folosește în general metode științifice precum generarea de modele, teorii și ipoteze, dezvoltarea instrumentelor și a metodelor de măsurare, manipularea variabilelor și controlul experimental, evaluarea rezultatelor și colectarea de date empirice.

Exemplu de cercetare cantitativă

„Studiu asupra familiilor cu copii conflictuali” (Herrero, 2017)

Acest studiu analizează familia ca un sistem deschis, format din indivizi cu unități psihologice și sociale particulare. Evaluează comportamentul fiecărui membru al familiei și modul în care influențează restul.

Se face o analiză cantitativă a diferitelor circumstanțe și evenimente care afectează viața de zi cu zi a familiilor, precum și a variabilelor care dau loc cazurilor de gresire în casă.

Conform cunoașterii obiectului de studiu

- Cercetări explicative

Cercetarea explicativă urmărește să stabilească cauzele evenimentelor, circumstanțelor sau fenomenelor care fac obiectul studiului, fie ele fizice sau sociale.

Obiectivul său este axat pe a justifica de ce se întâmplă un eveniment, condițiile în care se produce și relația care poate exista între variabile.

Acest tip de studiu este mai structurat decât investigațiile cu celelalte scopuri. Scopul cercetării explicative implică explorare, descriere, corelație sau asociere.

Exemplu de cercetare explicativ

„Problema renunțării la studiile universitare” (Cabrera, et al. 2006)

Acest studiu analizează fenomenul renunțării la studii universitare, care în unele cariere ajunge până la 50%. La baza acestei cercetări a fost analiza ratelor de abandon ale diferitelor universități din Spania.

Datorită rezultatelor acestei cercetări, s-a obținut un profil teoretic care include definirea conflictului, cauzele cele mai probabile, modelele prin care fenomenul poate fi explicat și soluțiile posibile.

- Cercetare descriptiva

Cercetarea descriptivă se referă la cercetarea care oferă un portret exact al caracteristicilor unui anumit individ, situație sau grup. Cercetarea descriptivă este cunoscută și sub denumirea de cercetare statistică.

Aceste studii sunt o modalitate de a descoperi noi semnificații prin descrierea a ceea ce există, determinând cât de des se întâmplă ceva și clasificând informațiile.

Pe scurt, cercetarea descriptivă se referă la tot ceea ce poate fi numărat și studiat, având astfel un impact asupra vieții oamenilor care au legătură cu aceste elemente.

Un exemplu poate fi găsirea celei mai frecvente boli care afectează copiii dintr-un oraș. Cititorul cercetării va putea ști ce să facă pentru a preveni această boală, obținând astfel că mai multe persoane trăiesc o viață sănătoasă.

Exemplu de cercetare descriptivă

„Caracteristicile locuitorilor din America” (Dalles, 2012).

Populația Americii este formată din mai multe grupuri umane diferite. Primii locuitori ai continentului au fost aborigenii care au ajuns pe acest teritoriu prin strâmtoarea Bering.

Aceste grupuri de locuitori au evoluat, până au evoluat în mari civilizații. Odată cu sosirea lui Christopher Columb în America, a început un proces de colonizare care a afectat definitiv continentul.

Printre naționalitățile care au ajuns în America în această perioadă s-au numărat spaniolii, portughezii, englezii, francezii și olandezii.

Varietatea etnică și lingvistică a Americii se datorează numărului de imigranți care au ajuns pe continent încă de pe vremea cuceririi.

- Ancheta exploratorie

Cercetarea exploratorie se face pentru o problemă care nu a fost clar definită. Cercetarea exploratorie ajută la determinarea celui mai bun proiect de cercetare, cea mai bună metodă de colectare a datelor și selectarea subiecților.

Rezultatele cercetărilor exploratorii nu sunt de obicei utile pentru luarea deciziilor pe cont propriu, dar pot oferi o perspectivă importantă asupra unei anumite situații. În plus, cercetarea exploratorie nu este de obicei generalizabilă pentru populația generală.

Acest tip de investigație poate fi:

• Informală, bazându-se pe informații secundare, precum revizuirea literaturii, abordări calitative, cum ar fi discuțiile informale cu consumatorii, angajații, administratorii sau concurenții.
• Formal, prin interviuri aprofundate, focus grupuri, studii de caz sau studii pilot.

Exemplu de cercetare exploratorie

„Cercetări privind prostituția și traficul de femei” (TORRES & TRIVIÑO, 2013).

Această cercetare pornește din perspectivele drepturilor omului și ale diferențelor de gen, analizând și descriind reglementările legale în legătură cu prostituția și traficul de femei, în scopul exploatării sexuale la nivel local și internațional.

Acesta urmărește să examineze contextul politic, social și economic, în care are loc fenomenul de exploatare sexuală a femeilor, precum și cauzele care duc la exercitarea acestei profesii, precum feminizarea sărăciei, diferențele economice dintre genuri și inegalitatea socială.

În funcție de gradul de manipulare a variabilelor

- Cercetare experimentală

Cercetarea experimentală este o investigație obiectivă, sistematică și controlată cu scopul de a prezice și controla fenomenele și de a examina probabilitatea și cauzalitatea dintre variabilele selectate.

Cea mai simplă investigație experimentală include două variabile și două grupuri de participanți:

• Cele două variabile (variabile dependente versus variabile independente) - IV este variabila predictor, în timp ce DV este variabila rezultat. Cercetătorii manipulează și monitorizează IV pentru a-și studia efectul asupra DV.

Cele două grupuri de participanți (control vs experimental):

• Înainte de a începe experimentul, cercetătorul își alocă aleatoriu proba în două grupuri diferite: grupul de control și grupul experimental. Grupul de control nu primește nici o manipulare IV (nici un tratament), în timp ce grupul experimental nu primește manipulare IV.

Probabil cel mai mare avantaj al său este că stabilește relații cauză-efect. Pe de altă parte, dezavantajele sale includ faptul că este artificial, lipsit de etică și practic.

Exemplu de cercetare experimentală

„Proiect MARTE” (Bluck, 2003).

Această cercetare, realizată de oamenii de știință NASA, în colaborare cu Centrul de Astrobiologie din Spania, a urmărit să simuleze o misiune de foraj în suburfața marțiană.

Ancheta a durat trei ani și a reușit să simuleze o foraj de 150 de metri, folosind tehnologia standard, pentru a stabili dacă pot fi găsite microorganisme vii și apă.

- Cercetare cvasi-experimentală

Studii de cercetare cvasi-experimentale relații cauză-efect, dar nu sub control strict al variabilelor. Este foarte util pentru studii sociale.

Acest tip de proiectare permite manipularea a cel puțin unei variabile independente pentru a observa efectul pe care îl provoacă sau relația pe care o are asupra uneia sau mai multor variabile dependente.

Indivizii studiați în cercetări cvasi-experimentale sunt asociați cu grupuri intacte; adică s-au format sau au apărut independent, astfel că cercetătorul nu manipulează această variabilă.

Exemplu de cercetare cvasi-experimentală

„Evaluarea unui program pentru prevenirea violenței politice în conflictul basc: efecte asupra capacității de empatie, controlului mâniei și definirii păcii”. (Garaigordobil, M. 2012).

Studiul a folosit un proiect cvasi-experimental. Eșantionul a fost format din adolescenți cu vârsta cuprinsă între 15 și 17 ani, la ambele sexe.

Obiectivul programului a fost creșterea gradului de conștientizare a victimelor violenței politice, promovarea respectării drepturilor omului și prevenirea violenței. Intervenția a constat în 10 ședințe susținute pe parcursul a 3 luni.

Rezultatele au indicat că acest program a crescut capacitatea de empatie, gestionarea furiei și capacitatea de a defini pacea-violență.

- Cercetare non-experimentală

Cercetările non-experimentale sunt responsabile de observarea fenomenelor, deoarece acestea sunt generate în mediul lor natural, și apoi analizarea acestora.

Este tipul de studiu care se realizează fără manipularea deliberată a variabilelor pentru a genera un efect asupra altor variabile. Este sistematic și empiric. Cercetătorul nu generează situații, dar le observă pe cele existente.

În acest tip de cercetare apar variabilele independente și nu este posibil să le manipuleze, cercetătorul nu are control direct asupra lor și nici nu le poate influența pentru că s-au întâmplat deja, în același mod consecințele lor.

Exemplu de cercetare non-experimentală

"Analizați efectul pe care consumul de alcool îl produce asupra reflexelor umane", acest studiu în cadrul unei abordări non-experimentale ar putea fi abordat în felul următor:

- Cercetătorul ar trebui să participe la locuri unde erau prezenți oameni cu consum diferit de alcool.

- Eșantionul se va baza pe indivizi care au consumat cantități mari, medii și mici de băuturi alcoolice, precum și persoane care nu au consumat alcool.

- Ar măsura calitatea reflexelor fiecărui individ, ar face comparații și ar stabili efectele consumului de băuturi alcoolice asupra reflexelor umane.

- Cercetări corelaționale

Cercetarea corelațională se referă la investigația sistematică sau la studiul statistic al relațiilor dintre două sau mai multe variabile, fără a determina neapărat o cauză și un efect.

În principal, acesta urmărește să stabilească o relație / asociere / corelație între două sau mai multe variabile care nu se acordă cu ușurință manipulării experimentale.

De exemplu, pentru a testa ipoteza că „ascultarea muzicii scade nivelul tensiunii arteriale”, cercetările pot fi realizate în două moduri:

• Experimental: grupați eșantioanele și faceți un grup să asculte muzica și apoi comparați nivelul tensiunii arteriale.
• Sondaj: întrebați oamenii cum se simt și cât de des ascultă muzică și apoi comparați.

Acest tip de cercetare are atât avantaje, cât și dezavantaje. Unele avantaje includ:

• Să poată colecta mai multe informații de la mai multe subiecte în același timp
• Pentru a putea studia o gamă largă de variabile și interrelațiile acestora.
• Studiați variabile care nu sunt ușor produse în laborator.

Pe de altă parte, unele dezavantaje includ:

• Corelația nu indică cauzalitatea (cauza și efectul)
• Probleme cu metoda auto-raportării.

Exemplu de cercetare corelațională

„Analiză corelațională între strategiile de luptă sportivă și anxietatea competitivă a statului la jucătorii de fotbal sub 20 de ani” (López, Gorigoytía, Parodi. Și Carrasco, 2007).

Cercetarea de față a constat într-un studiu corelațional al cărui obiectiv principal a fost să descrie și să analizeze relația dintre Strategiile de Coping și Anxietatea Competitivă de Stat aplicată de tinerii fotbaliști sub 20 de ani legați de cluburile sub20 din Santiago.

- Cercetare observațională

Studiul observațional extrage interferențe dintr-un eșantion într-o populație în care variabila independentă nu este sub controlul investigatorului din cauza restricțiilor logice sau a preocupărilor etice.

O investigație obișnuită de observație poate fi efectuată asupra efectului posibil pe care un tratament îl are asupra unor subiecți, în care atribuirea subiecților dintr-un grup tratat contrastează cu un grup de control care se află în afara controlului investigatorului.

Acest lucru este în contrast cu studiile experimentale, unde fiecare subiect este atribuit aleatoriu unui grup de control sau unui grup de tratament.

Exemplu de cercetare observațională

„Cele mai frecvent utilizate modele în cercetarea clinică” (MANTEROLA & OTZEN, 2014).

Acest studiu corespunde observării și înregistrării evenimentelor care au loc în cadrul clinic, cum ar fi studii de caz, controale, teste diagnostice și studii de cohortă.

Acesta urmărește să observe și să descrie comportamentul diferitelor variabile, comparând comportamentul subiecților unul cu celălalt într-o anumită perioadă de timp.

- Cercetare în teren

Cercetarea pe teren sau munca de teren reprezintă colectarea de informații în afara laboratorului sau locului de muncă. Cu alte cuvinte, datele necesare pentru efectuarea cercetării sunt preluate în medii reale necontrolate.

De exemplu: biologi care preiau date într-o grădină zoologică, sociologi care preiau date din interacțiuni sociale reale, metoerologi care preiau date din climatul dintr-un oraș.

Tipuri specifice de cercetare din diferite ramuri ale științei

Există diferite tipuri de cercetare care sunt specifice diferitelor ramuri ale științei.

Știința a făcut necesară introducerea unei metode care a facilitat studiul și teoretizarea cunoștințelor sale, rezultând metoda științifică.

- Stiinte Sociale

Pentru științele sociale, tipul de cercetare care se potrivește cel mai bine este cercetarea calitativă, deoarece obiectul său de studiu și rezultatele sunt în general mai subiective.

De asemenea, cercetare istorică, cercetare corelațională, studii de caz, cercetare ex post facto, cercetare participativă, cercetare comparativă, cercetare de piață, printre altele, având ca axă centrală paradigma calitativă.

- Stiintele Naturii

Pentru științele naturale, sub paradigma cantitativă sau calitativ-cantitativă (în cazul unor ramuri ale biologiei), tipurile specifice de cercetare sunt cercetarea experimentală și cercetarea prin inferență.

De asemenea, merită evidențiat unele metodologii aplicate științelor naturii, precum metodologia matematică (stabilește postulate și formule matematice) și metodologia mecanicistă (bazată pe legile lui Newton).

- Cercetare etnografică

Această cercetare se referă la investigarea unei culturi printr-un studiu aprofundat al membrilor culturii; implică colectarea, descrierea și analiza sistematică a datelor pentru dezvoltarea teoriilor despre comportamentul cultural.

Cercetarea etnografică studiază oamenii, grupurile etnice și alte formațiuni etnice, componența lor, relocarea, caracteristicile bunăstării sociale, precum și cultura materială și spirituală.

Scopul principal al acestei cercetări este de a încerca să înțeleagă ce se întâmplă în mod natural în mediul înconjurător și să interpreteze informațiile colectate pentru a vedea ce implicații ar putea fi formate din date.

Colectarea datelor se face adesea prin observarea participanților, interviuri, chestionare etc.

Exemplu de cercetare etnografică

„Peisajul Garden Avenue, Medellín” (Inspiralab, 2017).

Agenția pentru Managementul Peisajului și a Patrimoniului (APP) a dezvoltat un proiect de cercetare etnografică pentru a înțelege teritoriul Avenida Jardín din orașul Medellín, Columbia.

Această cercetare își propune să genereze rezultate care să permită intervenții viitoare în peisajul urban din zonă.

- Cercetare teoretică fundamentată

Sursa: pixabay.com

Cercetarea bazată pe teorie este o cercetare concepută pentru a descoperi ce probleme există într-un mediu social dat și modul în care oamenii implicați le abordează; ea implică formularea, testarea și reformularea propunerilor până la dezvoltarea unei teorii.

Este utilizat în special în științele sociale, cum ar fi educația sau în științele sănătății, cum ar fi asistența medicală.

Teoria fundamentată este un tip de cercetare care operează aproape într-o manieră inversă cercetării tradiționale și poate la început să pară în contradicție cu metoda științifică.

Această cercetare are patru etape:

• Coduri- Identificați ancorele care permit colectarea punctelor cheie de date.
• Concepte - Colecții de coduri de conținut similare care permit gruparea datelor.
• Categorii - Grupuri largi de concepte similare care sunt utilizate pentru a genera o teorie
• Teorie - O colecție de explicații care explică subiectul cercetării (ipoteză).

Exemplu de teorie fundamentată

„Teorie bazată pe date: un exemplu de cercetare calitativă aplicată educației virtuale în domeniul matematicii” (Martínez, 2014).

Această cercetare își propune să prezinte datele obținute dintr-o serie de situații didactice care au avut loc într-un cadru virtual. Acesta urmărește să analizeze educația matematică din perspectiva fundamentată a teoriei.

În acest scop, adoptă o metodologie descriptivă, cu accent pe un studiu de caz, care permite generarea de postulate matematice și teoretice. Toate acestea, pornind de la realitate și interacțiune cu scenarii de realitate virtuală.

- Cercetări istorice

Cercetarea istorică este un tip de cercetare care implică analiza evenimentelor care au avut loc în trecutul îndepărtat sau recent. Acest tip de cercetare oferă un context mai bun pentru oamenii de știință socială să ia decizii realiste.

Desigur, este folosit mai ales în istorie, deși ar putea fi folosit pentru a înțelege sau a obține cunoștințe necesare în alte scopuri.

Aplicarea acestei cercetări poate arăta tipare care au apărut în trecut și în timp ne poate ajuta să descoperim de unde am venit și ce fel de soluții am folosit în trecut.

Înțelegeți că acest lucru poate adăuga perspectivă asupra modului în care examinăm evenimentele curente și practicile educaționale.

Pașii implicați în desfășurarea unei investigații istorice sunt:

• Identificarea temei de cercetare și formularea problemei sau întrebării de cercetare.
• Colecția de informații sau revizuirea literaturii.
• Evaluarea materialelor.
• Sinteza informațiilor.
• Pregătirea raportului sau pregătirea expunerii narative.

Unele avantaje includ faptul că oferă o imagine cuprinzătoare a tendințelor istorice, că folosesc informațiile existente și că oferă dovezi ale tendințelor și problemelor actuale.

Pe de altă parte, unele limitări sunt: ​​este nevoie de mult timp, resursele pot avea conflicte și pot fi dificil de localizat, uneori cauza problemei nu poate fi identificată, datele sunt limitate la ceea ce există deja și informațiile pot fi incomplet, învechit, incomplet sau inadecvat.

Exemplu de cercetare istorică

"Științele educației în Columbia: o investigație istorică asupra cunoștințelor pedagogice columbiene în prima jumătate a secolului XX" (Bertrán, 2006).

Acest studiu își propune să analizeze procesul de însușire a diferitelor științe ale educației în contextul columbian în prima jumătate a secolului XX.

Acest proces a fost realizat prin instituționalizarea facultăților de știință și educație în anii 1926 și 1954, în principal.

Un tur istoric este realizat din cele mai reprezentative fenomene care au avut loc în acești cincizeci de ani, caracterizate prin dorința de a cunoaște cunoștințele moderne, tipice celor mai dezvoltate societăți ale vremii.

- Investigație

Această cercetare descriptivă și inductivă este dezvoltată din filozofia fenomenologică; scopul său este de a descrie o experiență așa cum este trăită de o persoană. Acest tip de cercetare este preocupat de studiul experienței din perspectiva individului.

Aceste investigații se bazează pe o paradigmă a cunoașterii personale și a subiectivității, precum și pe un accent pe importanța perspectivei și interpretării personale.

Din acest motiv, aceștia sunt puternici în înțelegerea experienței subiective, obținând cunoștințe despre motivațiile și acțiunile oamenilor și elimină presupunerile care sunt luate de la sine.

Exemplu de cercetare fenomenologică

„Studiu fenomenologic privind violența la școală” (Soto, 2010).

A fost efectuată o investigație fenomenologică pentru a identifica modul în care studenții și profesorii, la niveluri intermediare și avansate ale sistemului de învățământ public din Puerto Rico, sunt legate de evenimente violente. Toate acestea pentru a le preveni.

Prin intermediul studiului, a fost identificată modul în care profesorii și studenții înțeleg violența și situațiile în care se raportează la aceasta.

Toate acestea au făcut posibilă formularea recomandărilor necesare tinerilor și dezvoltarea și consolidarea abilităților lor destinate prevenirii și gestionării adecvate a violenței.

Conform modului de a studia realitatea

- Metoda deductivă

Legat de cercetarea cantitativă, metoda deductivă funcționează din principii generale și, cu sprijinul unei serii de reguli de raționament, sunt demonstrate teze sau principii secundare.

Este riguroasă, dar nu oferă informații noi.

Exemplu al metodei deductive

Legile și formulele stabilite pentru rezolvarea problemelor din știință precum fizica, matematica, geometria etc.

- Metoda inductivă

Legat de cercetarea calitativă, metoda inductivă încearcă să organizeze observația încercând să tragă concluzii de natură universală din colectarea de date particulare. În acest sens, oferă doar informații probabile.

Etapele pe care le urmează această metodă pentru investigare sunt: ​​observarea și înregistrarea faptelor, analiza și clasificarea acestora și derivarea unui rezultat probabil din fapte. Este bogat în informații, dar îi lipsește rigoarea logică.

Exemplu de metodă inductivă

Premisă: pacienții cu un nivel scăzut al glicemiei au funcții pancreasului afectate.

Premisă: persoanele sănătoase au un nivel normal de glicemie.

Concluzie: persoanele cu deficiențe în funcțiile pancreasului sunt bolnave și au o deficiență de glucoză în sânge.

- Metoda hipotetico-deductivă

Este integrarea metodelor inductive și deductive. Cercetătorul prezintă o ipoteză care a ieșit din inferențele sale din date empirice sau din legile generale.

Exemplu de metodă ipotetico-deductivă

În secolul 19, doi astronomi au descoperit că planeta Uranus nu a respectat orbita prevăzută de legile lui Newton. Cercetătorii au considerat că aceste anomalii ar putea fi generate de atragerea unei alte planete pe o orbită exterioară.

Conform deducerii consecințelor observabile, dacă planeta X ar exista, aceasta trebuie să aibă masa Y și trebuie să fie într-un punct Z pe cer și, prin urmare, ar putea fi văzută cu un telescop.

Unul dintre astronomi avea un puternic telescop cu care a găsit presupusa planetă, pe care au numit-o Neptun. Ipoteza a fost dovedită prin experiență.

În funcție de momentul / ora de studiu

- Cercetări longitudinale

Acest tip de proiectare se bazează pe diferențe de grup, colectarea datelor se bazează pe categorii, variabile, comunități, contexte, evenimente sau relațiile lor în două sau mai multe momente pentru a face inferențe despre evoluția lor.

Modelele de cercetare longitudinală pot fi împărțite în trei tipuri: modele de tendințe (trenuri), proiecte de analiză evolutivă de grup (cohortă) și proiecte de panou.

Exemplu de cercetare longitudinală

„Studiu longitudinal privind consumul de alcool și comportamentul antisocial la tineri” (Young, R., et al. 2008).

Scopul acestui studiu este de a observa relația dintre comportamentul antisocial la tinerii între 11 și 15 ani și consumul excesiv de alcool pe termen scurt și lung, precum și efectele asociate acestuia.

- Cercetări transversale

Cercetarea în secțiune transversală, cunoscută și sub denumirea de tranziție, adună date la un moment dat în timp pentru a descrie variabile, pentru a studia incidența și interrelația lor într-un moment specific.

Proiectele de cercetare în secțiune transversală pot fi împărțite în trei tipuri: proiecte transversale exploratorii, proiecte descriptive în secțiune transversală și proiecte corelaționale-cauzale.

Exemplu de cercetare transversală

Studiul numărului și caracteristicilor turiștilor care intră într-o țară la un moment dat (origine, vârstă, starea civilă, motivul călătoriei, printre altele).

Scopul acestui studiu ar fi să ofere o perspectivă despre turiștii care vizitează o destinație la un moment dat.

Referințe

1. Design de cercetare. Recuperat de la wikipedia.org
2. Studiu de observare. Recuperat de la wikipedia.org
3. Tipuri de metode de cercetare. Recuperat din cercetare-metodologie.net
4. Cercetare. Recuperat de la wikipedia.org
5. Cercetare aplicată. Recuperat de la wikipedia.org