CELE MAI INFLUENTE 4 TEORII ALE PERSONALITĂȚII - PSIHOLOGIE - 2025

Dezvoltarea personalității este procesul sau dezvoltarea vitală prin care ființa umană se duce să se stabilească caracterul său, care include un set de comportamente determinate.

Personalitatea a fost definită de psihologul Carl Jung ca fiind un ideal la care se dorește atingerea conștientă prin procesele de individualizare, ca obiectiv final în viața adultă. Mai presus de toate, trebuie să fie clar cât de important este dezvoltarea pentru a se concentra asupra copilăriei și adolescenței, deoarece sinele apare în acestea.

În linii mari, personalitatea formată va fi determinată de:

• Aspecte genetice, care predispun la a răspunde într-un anumit mod la stimuli de mediu, precum și la cele educaționale pe care le vor primi din mediul înconjurător.
• Practici educaționale și experiențe prin care trece individul pe parcursul dezvoltării sale.

În acest sens, dezvoltarea personalității este un proces vital prin care toți oamenii trebuie să treacă.

La naștere, toți oamenii sunt lipsiți de personalitate, deoarece nu este înnăscut. În acest fel, pe măsură ce subiectul avansează și intră în contact cu mediul său, el va dezvolta un mod de a fi sau altul.

Nu trebuie uitat că ființele umane sunt sociale și că sunt într-o continuă interacțiune cu contextul lor și cu cultura prezentă în acest mediu, dezvoltând un anumit mod de a acționa și gândi. În plus, aceștia sunt influențați și de factorii genetici transmiți de părinții lor.

Prin urmare, personalitatea se dezvoltă în interacțiune cu factorii fizici, sociali și culturali ai mediului.

În ceea ce privește moștenirea biologică, organismul persoanei este predispus să dobândească caracteristici fiziologice, fizice, comportamentale și morfologice ale părinților. Acestea sunt prezentate prin aspect fizic, inteligență, rasă sau temperament, printre altele.

Teorii endogene:

Se caracterizează prin apărarea modului în care personalitatea este determinată de caracteristicile interne și înnăscute ale persoanei. În cadrul căruia există mai multe modele:

1- Model PEN Eysenck

Apără existența trăsăturilor sau caracteristicilor care dispun de persoana care acționează într-un anumit mod în fața situațiilor, oferind stabilitate și consecvență comportamentelor, emoțiilor și stilurilor cognitive ale indivizilor.

În plus, propune existența caracteristicilor personalității pe care le prezintă printr-un continuum și care afirmă că acestea există la toate ființele umane, deși într-un alt grad sau măsură.

Dimensiunile de bază pe care le propune sunt cele care compun în termen PEN, psihotism, extraversiune și nevrotism, fiind categorii neexclusive care, în funcție de gradul de apariție al fiecăruia, ar defini personalitatea fiecărui individ.

În această linie, persoanele cu un nevrotism ridicat ar fi oameni anxioși, deprimați, timizi, cu stimă de sine scăzută, încordată și irațională. Prin urmare, este o dimensiune care este legată de tulburările nevrotice.

Persoanele cu psihoticism ridicat ar fi antisociale, impulsive, reci, creative, nesimpatice, rigide și ostile. În schimb, persoanele cu psihoticism scăzut ar fi oameni empatici, altruiști, socializați și responsabili.

La rândul lor, indivizii care au un nivel ridicat de extroversie sunt persoane sociabile, active, asertive, spontane și aventuroase, subliniind două trăsături centrale precum sociabilitatea și activitatea.

Teoria include o a patra dimensiune a abilităților cognitive, care ar fi inteligența generală sau factorul g. Mai mult, modelul este ierarhic și psihobiologic, precizând că variabilele de personalitate sunt genetice și includ structuri fiziologice și hormonale specifice.

2- Modelul lui 16 factori al lui Catell

În cadrul acestui grup de teorii despre trăsături, Catell își dezvoltă modelul de 16 factori de personalitate, considerându-l ca un set de trăsături care definesc persoana cu un caracter predictiv despre comportamentul ei.

Scopul său era să găsească o serie de trăsături care să rezume personalitățile oamenilor. Potrivit autorului, fiecare subiect se mișcă în fiecare trăsătură dând naștere astfel unei personalități specifice.

Acest model include factori legate de sociabilitate, emoționalitate, abilități de bază, responsabilitate și independență față de grup; toate formând cei 16 factori primari.

Studiile factoriale au arătat existența a patru factori secundari: QI (anxietate scăzută-anxietate ridicată), QII (introversie-extraversiune), QIII (socializare puțin) și QIV (pasivitate-independență).

3- Modelul celor 5 mari

Modelul lui Five Factor al lui McCrae și Costa este una dintre teoriile mai recente. Această teorie pentafactorială stabilește cinci trăsături primare care ar corespunde trăsăturilor de bază ale personalității.

În primul rând, există neurotismul / factorul de stabilitate emoțional care este legat de nivelul de anxietate al individului înainte de un anumit tip de situație. Prin măsurarea acestui factor, se obțin depresia, anxietatea, gândurile iraționale, emoțiile negative pe care le prezintă fiecare.

Al doilea factor, extraversiunea, este legat de sociabilitate și capacitatea de a stabili relații, fiind foarte asemănător cu ceea ce s-a explicat despre această trăsătură în modelul lui Eysenck.

În ceea ce privește factorul trei, deschiderea se remarcă, referindu-se la atracția către experiențe noi, evidențiind imaginația și interesele la mai mulți subiecți.

Al patrulea ar fi cordialitatea, în ceea ce privește relația fiecăruia cu ceilalți, cum este relația lor cu oamenii. Pe această linie, trebuie menționat că polul opus ar fi cel al antagonismului și ar reprezenta caracteristici precum evitarea, detașarea, sociopatia și respingerea.

În cele din urmă, factorul de responsabilitate are legătură cu autocontrolul, respectul față de ceilalți și pentru ei înșiși, planificarea și ascultarea.

4- Teoria psihodinamică a lui Freud

Teoria propusă de Freud a legat personalitatea funcționării minții, făcând distincția între „ea”, „eu” și „superego”. În acest sens, el concepe personalitatea ca sisteme opuse care sunt în continuu conflict.

„Ea” reprezintă partea înnăscută a personalității, impulsurile, nevoile și dorințele noastre cele mai elementare, funcționând în funcție de plăcere și acoperind nevoile fiziologice de bază, fără a ne gândi la consecințe. ID-ul este format din cele mai primitive dorințe, cele mai primitive impulsuri, cum ar fi foamea, setea și impulsurile iraționale.

„Eu” evoluează pe măsură ce dezvoltarea progresează, scopul său este să îndeplinească dorințele id-ului și, în același timp, trebuie să se împace cu cerințele superego-ului, executând un rol de reglementare între cei doi. Urmează principiul realității care satisface dorințele id-ului, dar într-un mod adecvat și reprezintă agentul conștient și încearcă să fie realist și rațional.

La rândul său, „superego” reprezintă gânduri morale și etice, contracarează „ea” și constă din două subsisteme care sunt conștiința morală și idealul sinelui. Nu este prezent de la începutul vieții persoanei, ci apare ca o consecință a interiorizării figurii tatălui datorită rezoluției complexului Oedip.

Din echilibrul dintre id și superego la care ajunge egoul, va depinde dacă comportamentul subiecților este considerat normal sau anormal, fiecare constituind personalitatea sa caracteristică.

Alte concepte cheie din teoria sa sunt inconștientul, deoarece cuprinde toate acele procese și fenomene ale cărora nu suntem lucide.

Conștientul se referă la fenomenele care apar în jurul nostru, precum și la procesele mentale de care devenim conștienți. În cele din urmă, între cele două ar fi preconștientul care se referă la acele fenomene despre care nu se cunoaște, dar care pot deveni așa dacă se acordă atenție.

Teorii exogene

În schimb, aceste teorii au susținut că dezvoltarea personalității a fost determinată de factori sociali și culturali.

Skinner a fost unul dintre autorii care au apărat această teorie, propunând că personalitatea a fost determinată de un set de comportamente sau comportamente pe care persoana le îndeplinește în funcție de faptul dacă a avut întăriri pozitive sau negative.

Această cercetare s-a bazat pe condiționarea operantă, reflectând o idee de întărire pentru ca oamenii să efectueze acțiuni răsplătite și să le evite pe cele pedepsite, ceea ce poate fi văzut reflectat în multe orientări care trebuie respectate în societate.

Teoriile interacționiste

Teoriile interacționiste apără că mediul social și cultural exercită o influență asupra dezvoltării personalității fiecărui individ. În acest sens, personalitatea va exercita o influență notabilă asupra mediului în care se găsește.

Carl Rogers a fost unul dintre oamenii care s-au concentrat pe această teorie, pentru el personalitatea depinde de punctul de vedere pe care îl are fiecare.

În plus, dezvoltă, de asemenea, conceptul de „sine ideal” ca ceea ce persoana aspiră să fie, comparând între acest ideal și „sinele real”.

În linii mari, cu cât sunt mai mari diferențele, cu atât va fi mai mică satisfacția personală și vor apărea mai multe sentimente negative și invers.

Caracteristici de personalitate

Personalitatea este alcătuită dintr-o serie de caracteristici diferite în fiecare individ care sunt influențate de experiențele, valorile, credințele, amintirile personale, relațiile sociale, obiceiurile și abilitățile lor.

La rândul său, este compus din anumite trăsături sau caracteristici cu care persoana este definită, care nu sunt observabile și se manifestă prin tipare de comportament în diferite situații cu care se confruntă subiectul.

Psihologul Gordon Allport a fost unul dintre primii care a investigat această construcție, apărând o metodologie empirică și luând în considerare influențele mediului și motivațiile conștiente.

În această linie, autorul nu a renunțat la contribuția unor mecanisme inconștiente, așa cum sunt apărate de unii dintre colegii săi și unde predominau abordările psihanalitice.

Astfel, Gordon Allport a definit personalitatea drept „organizarea dinamică a sistemelor psihofizice care determină un mod de a gândi și de a acționa, unic în fiecare subiect în procesul lor de adaptare la mediu”.

Un alt dintre autorii care au acoperit subiectul personalității a fost Eysenck, care l-a definit drept: „O organizare mai mult sau mai puțin stabilă și de durată a caracterului, temperamentului, intelectului și fizicului unei persoane care determină adaptarea sa unică în mediu”.

Pentru el, „personajul denotă sistemul mai mult sau mai puțin stabil și de durată al comportamentului (voinței) conative al unei persoane; temperamentul, sistemul său mai mult sau mai puțin stabil și de durată de comportament afectiv (emoție). Intelectul, sistemul său mai mult sau mai puțin stabil și de durată de comportament cognitiv (inteligență); sistemul fizic, sistemul său mai mult sau mai puțin stabil și durabil de configurare corporală și dotare neuroendocrină ”.

Temperament

Temperamentul se referă la modul caracteristic de reacție al subiectului în raport cu mediul său. Este înnăscută și implică o predispoziție psihologică de a răspunde într-un anumit mod la ceea ce se întâmplă în mediul nostru.

Este prezent încă din copilărie, iar stabilitatea sa de-a lungul ciclului de viață depinde de gradul în care această trăsătură este extremă în copilărie. La rândul său, înțelege capacitatea de a fi alert și de a răspunde, precum și aspecte emoționale.

Temperamentul se bazează pe genetică. De fapt, autori precum Eysenck apără că diferențele dintre personalitățile fiecăruia apar ca o consecință a factorilor ereditari.

O teorie foarte populară în Evul Mediu a fost cea promulgată de grecii antici, care au acordat o importanță deosebită temperamentului. Această civilizație vorbea despre patru modele diferite de temperament bazate pe tipul de fluide; umorii.

Primul tip se referă la sanguin, adică o persoană fericită și optimistă. Pentru poporul grec, acest model de oameni avea o cantitate abundentă de sânge, prezentând întotdeauna un aspect sănătos.

Un alt tip a fost cel coleric caracterizat prin prezentarea unui semnificativ și iminent în curând în expresia subiectului. Corespunde persoanelor în mod normal agresive ale căror caracteristici fizice implică mușchi tensionați și un ten gălbui din cauza vezicii biliare.

Al treilea tip se referea la temperamentul flegmatic, caracterizat prin încetinire, dezinteres, abandon și pasivitate, care erau considerați oameni reci și îndepărtați. Numele ei provine de la cuvântul phlegm, care este mucusul lipicios din căile respiratorii pe care le extragem din plămâni.

Ultimul exemplar a fost definit ca un temperament melancolic. Adică, persoanele care au o predispoziție mai mare să fie triste, deprimate și pesimiste. Provine din cuvintele grecești pentru bilă neagră.

Ca o notă, este important să diferențiați temperamentul de caracter, care este generat de experiența și cultura în care individul este cufundat. Într-un presupus studiu de caz al personajului, ar corespunde studierea modului în care persoana reacționează la ceea ce i se întâmplă și cum reacționează la fiecare circumstanță.

Temperamentul și caracterul constituie o personalitate caracteristică bazată pe combinația și intensitatea lor.

Referințe

1. Matás Castillo, M. Dezvoltarea personalității umane. Recuperat din um.es.
2. Caracterul și conduita copiilor. Recuperat de pe guiainfantil.com.
3. Cu privire la dezvoltarea personalității. Recuperat de la wikipedia.org.
4. Moștenire biologică. Recuperat de la wikipedia.org.
5. Temperament. Recuperat de la wikipedia.org.
6. Grimaldi Herrera, C .: Dezvoltarea personalității. Teorii în contribuții la științele sociale, noiembrie 2009, www.eumed.net.
7. Schmidt, V., Firpo, L., Vion, D., De Costa Oliván, ME, Casella, L., Cuenya, L., Blum, GD și Pedrón V. (2010). Modelul psihobiologic al personalității Eysenck. Revista internațională de psihologie. Vol. 11 Nr 02.
8. García-Méndez, GA (2005). Structura factorială a modelului de personalitate al lui Catell într-un eșantion columbian și relația acestuia cu modelul cu cinci factori. Avansuri în măsurare.
9. Ello, eu și superego. Recuperat de la wikipedia.org.
10. Gordon W. Allport. Departamentul de Psihologie, Universitatea Harvard. Recuperat din psihologie.fas.harvard.edu.
11. Teoria lui Eysenck Recuperat de pe psicologia-online.com.
12. Izquierdo Martínez, A. (2002). Temperament, caracter, personalitate. O abordare a conceptului și interacțiunii sale. Jurnalul Complutense de Educație vol. 13 reviste nº2.ucm.es.
13. Teoriile personalității. Recuperat de pe psicologia-online.com.