- cauze
- Factorii biologici
- Factori sociali
- Confuzia iubirii cu infatuarea
- Viziunea iubirii ca soluție la probleme
- Supraestimarea sentimentelor
- procese
- Atracție sexuală și sentimentală
- Idealizare
- Nesiguranță
- Consecințe
- Referințe
Infatuarea în adolescență diferă oarecum de sentimentele experimentate în timpul maturitate. Deși emoțiile resimțite sunt similare, faza vieții în care apar, circumstanțele externe și modurile de a vedea lumea modifică experiența până la studiul lor independent.
Asociația Națională pentru Studiul Sănătății Adolescenților, din Statele Unite, a constatat că mai mult de 80% dintre tinerii în vârstă de 14 ani și peste au fost implicați în relații romantice. Un număr mic dintre ei au făcut-o chiar cu cupluri de același sex (aproximativ 3% dintre cei chestionați).
În ciuda faptului că majoritatea acestor relații nu au fost de lungă durată, faptul că este ceva atât de comun ne spune că este un fenomen al cărui studiu este important. În acest articol vom vedea care sunt cele mai recente date colectate pe tema îndrăgostirii în adolescență.
cauze
Odată ce o persoană intră în pubertate, atât corpul, cât și mintea încep să sufere o mare serie de schimbări. Cele mai multe dintre ele sunt legate de intrarea persoanei în faza de reproducere a vieții sale, motiv pentru care în această etapă aspectul sexual și romantic capătă o mare importanță.
Pe de altă parte, lumea socială în care sunt implicați adolescenții este, de asemenea, foarte diferită de cea pe care au experimentat-o în copilărie.
Prin urmare, factorii sociali și biologici se combină în perioada pubertății pentru a configura modul în care aceste persoane se îndrăgostesc.
Factorii biologici
Primul lucru pe care trebuie să-l înțelegem este ce rol joacă iubirea în viața oamenilor. La nivel biologic, acest proces este esențial pentru formarea de cupluri stabile suficient de mult pentru ca concepția și creșterea unui copil să aibă loc.
În ciuda faptului că acest obiectiv nu mai are sens în lumea modernă, creierul nostru nu îl cunoaște și, prin urmare, ne face să experimentăm aceleași emoții pe care le-au simțit primii noștri strămoși. Acest lucru face ca îndrăgostirea să apară extrem de asemănătoare la toți oamenii.
Deoarece obiectivul principal al acestui set de emoții este promovarea nașterii unui copil, persoana îndrăgostită simte anumite impulsuri:
- Dorința de a fi alături de persoana iubită în mod constant.
- Dorință crescută și activitate sexuală.
- Disperați când pierdeți partenerul din cauza unei despărțiri.
În timpul adolescenței, toate aceste îndemnuri sunt mult mai puternice decât în viața adultă, deoarece tinerii încă nu au învățat să le controleze. Acesta este unul dintre motivele pentru care să te îndrăgostești în adolescență poate fi o experiență atât de intensă.
Factori sociali
Pe lângă cauzele biologice, îndrăgostirea are și o serie de presiuni sociale care împing adolescenții să simtă această emoție în mod deosebit de puternic.
Datorită influențelor precum filme romantice, muzică populară sau romane de dragoste, tinerii au o serie de preconcepții despre modul în care ar trebui să fie relațiile și iubirea. Aceste așteptări sunt nuanțate cu vârsta, dar în adolescență sunt extrem de puternice.
Iată câteva dintre cele mai frecvente credințe despre îndrăgostirea în adolescență.
Confuzia iubirii cu infatuarea
Conform ultimelor studii, dragostea adevărată nu poate apărea decât în decursul unei relații de peste șase luni, timp în care cele două persoane interacționează constant.
Cu toate acestea, cei mai tineri cred că adevărata infatuare are loc chiar înainte de a începe o relație, când, în realitate, ceea ce se întâmplă este că au intrat într-o fază cunoscută sub numele de infatuare sau „limerență”.
Viziunea iubirii ca soluție la probleme
Adolescenții cred adesea că o relație îi poate ajuta să rezolve tot felul de probleme. De la izolarea socială la depresie, iubirea apare ca un fel de elixir magic care te va face fericit instantaneu.
Supraestimarea sentimentelor
Deoarece dragostea în adolescență nu este nimic asemănător emoțiilor trăite până acum, ea poate fi trăită mult mai intens decât în viața adultă.
Prin urmare, în perioada pubertății, relațiile iau o importanță mai mare, pe lângă faptul că acordă mult mai multă greutate elementelor precum ruperea, infidelitățile sau gelozia.
procese
Apariția îndrăgostirii în adolescență urmează o serie de pași comuni majorității relațiilor. În continuare le vom vedea pe cele mai importante.
Atracție sexuală și sentimentală
Datorită schimbărilor hormonale și sociale pe care le experimentează, adolescenții încep să se simtă atrași de membrii sexului opus (sau în cazul homosexualilor, ai lor).
Această atracție, la început, se bazează aproape în totalitate pe atracția sexuală, deși uneori pot fi implicate și emoții precum atașamentul sau afecțiunea.
Idealizare
Deoarece sentimentele trăite sunt atât de intense, în adolescență există tendința de a vedea persoana iubită ca fiind perfectă, de parcă ar fi singura potrivită pentru a forma o relație cu. Această viziune idealizată a celuilalt, în general, incapacită persoana să ajungă să le cunoască cu adevărat.
Nesiguranță
În adolescență, cuplul are o mare putere asupra propriilor sentimente din cauza lipsei de control emoțional. Din acest motiv, relațiile în general au un grad de insecuritate mai mult sau mai puțin ridicat.
Această nesiguranță se poate traduce prin încercări de control al celuilalt, gelozie, stima de sine scăzută sau pur și simplu neîncredere față de partener.
Consecințe
Datorită intensității cu care se îndrăgostește în adolescență, majoritatea tinerilor care o experimentează realizează o serie de acțiuni și simt emoții specifice care le pot dăuna într-o măsură mai mare sau mai mică.
Printre cele mai periculoase consecințe se numără violența în cuplu, sarcinile nedorite, depresia după o despărțire sau izolarea socială.
Cercetătorii continuă să cerceteze cele mai bune modalități de a evita aceste consecințe negative ale îndrăgostirii în adolescență.
Referințe
- „Adolescența și îndrăgostirea” în: Psychology Today. Preluat pe: 30 aprilie 2018 de la Psychology Today: psychologytoday.com.
- „Adolescenții îndrăgostiți” în: Psihologul. Preluat pe: 30 aprilie 2018 de la Psiholog: thepsychologist.bps.org.uk.
- „Adolescenții îndrăgostiți” în: Psychology Today. Preluat pe: 30 aprilie 2018 de la Psychology Today: psychologytoday.com.
- „Dragoste tânără: binele, răul și educația” în: The New York Times. Preluat pe: 30 aprilie 2018 de la The New York Times: nytimes.com.
- „Dragoste și romantism” în: Sănătatea copiilor. Preluat pe: 30 aprilie 2018 de la Kids Health: kidshealth.org.