EDUCAȚIA SOCIALISTĂ: ORIGINE, CARACTERISTICI, PRINCIPII, EXEMPLE - VOCABULARUL CULTURII - 2025

Educația socialistă este un sistem de educație care este structurată și bazată pe doctrine socialiste, care sugerează că atât organizarea socială și mijloacele de producție a unei națiuni ar trebui să fie în domeniul public și controlate de un organism central cu scopul de a realizarea bunăstării colective a unei societăți.

În consecință, sistemele socialiste apără proprietatea socială sau colectivă asupra mijloacelor de producție și resping orice formă de proprietate privată. Cu alte cuvinte, socialismul este antiteza capitalismului, care este un sistem bazat pe piața liberă și pe privatizarea resurselor.

Educația socialistă este un sistem educațional care se bazează pe doctrine socialiste. Sursa: pixabay.com

Autorul José Carlos Mariátegui, în textul său Educația în capitalism și socialism (2017), a stabilit că educația este un proces de formare integrală a ființei umane, care urmărește să dezvolte capacitățile morale, fizice și artistice ale fiecărui individ într-un context social, economic și politic dat.

Potrivit acestui autor, educația poate urmări două aspecte principale: unul guvernat de abordarea capitalistă și celălalt bazat pe precepte socialiste. În primul caz, educația capitalistă încearcă să construiască societăți subordonate pieței și consumismului, în timp ce educația socialistă este concentrată pe clasele marginalizate și distribuția egală a resurselor.

În mod similar, Mariátegui a afirmat că educația în cadrul puterilor capitaliste este îndreptată către un anumit grup de oameni, în special spre clasele privilegiate ale societăților; Pe de altă parte, educația socialistă încearcă să fie mai incluzivă și încearcă să conștientizeze indivizii despre diferența de clasă, istoria marginalizată și înstrăinarea produsă de muncă.

Socialismul, ca și creșterea sa, a primit critici puternice din partea diferiților gânditori. De exemplu, Jan Doxrud, în textul său De ce socialismul nu va funcționa niciodată? (2017) a stabilit că sistemul socialist este utopic, deoarece un organism public central nu poate controla în mod eficient economia și educația unei întregi țări.

La fel, alți autori afirmă că sistemul educațional socialist alimentează resentimentele maselor și poate duce la inducerea unui guvern totalitar. Cu toate acestea, gânditorii care apără o poziție de mediere afirmă că atât sistemele educaționale - socialistul, cât și capitalistul - sunt foarte complexe și au flancuri în structura lor.

Origine

Originea socialismului

Socialismul este o tendință filosofică care a avut o influență notabilă asupra educației contemporane. Unii autori afirmă că este o ramură a naturalismului, deoarece socialismul consideră ființa umană ca un produs al naturii, cu toate acestea, acesta adaptează acest punct de vedere la nevoile vieții sociale.

La rândul lor, anumiți gânditori afirmă că socialismul s-a născut ca o reacție la egoism și tulburare, prezentate de autori precum Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), care au susținut că individul își construiește viața socială printr-un contract, prin urmare, Este situat într-o scară mai înaltă decât cea a societății.

În cazul socialismului, propune contrariul; atât viața în comun, cât și viața în societate au privilegiu asupra individului. În consecință, caracterul individual al bărbaților este subordonat dorințelor și obiectivelor grupului social.

Unii susțin că socialismul a fost hrănit în mod remarcabil de valorile iluminismului, cu toate acestea, acest curent filosofic a apărut pentru două cauze principale: Revoluția industrială - care a avut drept consecință o procesiune de nenorociri pentru proletariat - și dezvoltarea economiei politice ca știință.

Introducerea socialismului în educație

Deși socialismul era deja studiat de gânditori importanți, cum ar fi Saint Simon (1760-1825) încă din secolul al XVIII-lea, educația socialistă a început să fie predată ca atare din secolul XX, când sistemul a fost înființat în Uniunea Sovietică. Mai mult, a fost introdus și în alte regiuni precum Cuba, China și Mexic în deceniile următoare.

caracteristici

Educația socialistă are următoarele caracteristici:

- Este o educație laică, ceea ce înseamnă că nu predă cursuri de religie. Instituțiile de învățământ pot oferi îndrumări religioase, dar acest lucru nu poate fi obligatoriu.

De exemplu, în țări precum Spania și Portugalia, studentul care nu dorește să participe la cursuri de religie are opțiunea de a schimba acea materie pentru o disciplină similară, precum Etica. Cu toate acestea, în cazuri mai radicale de socialism, religia este complet eradicată din sistemul educațional.

- Educația socialistă este dirijată și organizată de stat, împreună cu restul principalelor servicii publice. Aceasta cu scopul de a evita faptul că educația privilegiată este doar pentru clasele înstărite, în timp ce clasele sărace primesc o educație deficitară.

- O altă caracteristică a educației socialiste este că abordarea sa este pragmatică, experimentală și pusă la îndoială, cu toate acestea, este combinată cu dezvoltarea locurilor de muncă; acest lucru pentru a realiza echitatea socială.

- Educația socialistă susține că școala trebuie să fie o entitate vie și activă, definindu-se ca „o comunitate de muncitori” în contrast cu școala tradițională, care încearcă să pregătească omul în caracterul său individual pentru viața temporală.

Început

Caracterul colectiv este superior caracterului individual al omului

Unul dintre principiile educației socialiste este importanța acordată colectivului și comunității. Prin urmare, această educație diminuează relevanța individului și se concentrează asupra conglomeratelor umane.

Acest lucru se întâmplă deoarece socialismul consideră că viața socială condiționează toate sferele ființei umane, prin urmare, omul trebuie să îndeplinească o serie de îndatoriri legate de caritatea și justiția socială.

Studii egale, eradicarea claselor sociale și distribuirea echitabilă a bogăției

În școlile socialiste, elevii sunt învățați în mod egal, ceea ce înseamnă că toată lumea ar trebui să primească tratament egal și aceleași niveluri de studiu, indiferent de statutul lor economic. Obiectivul acestei idei este formarea cetățenilor care contribuie la dezvoltarea colectivă și nu numai că se dedică acumulării de bogății și beneficii individuale.

Studenții sunt instruiți în mod egal; toată lumea ar trebui să fie tratată în mod corect, indiferent de situația lor financiară. Sursa: pixabay.com

Educație centralizată și controlată de stat

Educația socialistă este centralizată, deoarece este controlată și direcționată de o singură putere, aceasta fiind, în general, statul. Această putere trebuie să fie angajată să protejeze interesele colectivului și să verifice dacă toate instituțiile sunt gestionate în mod echitabil.

Exemple

Educația socialistă în Mexic (1930)

În 1930, a fost realizată o reformă educațională în Mexic, cu scopul de a integra indigenii și de a construi o identitate națională. Cu toate acestea, Daniar Chávez Jiménez, în textul său Școala socialistă din anii 1930 și Procesele de interculturalitate din secolul XXI (2015), a stabilit că această încercare de reformă socialistă a eșuat din cauza deciziilor luate de președintele Manuel Ávila Camacho.

În plus, reforma a fost afectată și de reacția sectoarelor conservatoare și a Bisericii, care s-au opus unei educații liberale și mai incluzive. Deși nu și-a putut îndeplini obiectivele, această reformă a propus ca școlile mexicane să îndeplinească o funcție strict socială, care s-a distanțat de ideile religioase și s-a concentrat pe zonele cele mai înapoiate și rurale din Mexic.

Sistemul educațional din Cuba

Sistemul educațional din Cuba s-a distins de-a lungul anilor pentru calitatea sa înaltă, deoarece are universități foarte prestigioase. După Revoluția din 1959, statul a naționalizat toate instituțiile de învățământ și a construit un sistem care poate fi operat numai de guvern.

Conform raportului realizat de Consiliul Economic și Social al Națiunilor Unite, sistemul educațional cubanez are o orientare ideologică de natură socialistă și marxistă, în conformitate cu actuala constituție din 1976.

În 1959, s-a derulat reforma cuprinzătoare a predării, al cărei obiectiv era educarea și construirea dezvoltării cubanezilor ca ființe umane. Conform înregistrărilor, în acea perioadă au fost construite 10.000 de săli de clasă, iar înscrierea a crescut cu 90%.

Cu toate acestea, unii autori afirmă că, în ciuda accesibilității educației cubaneze, este folosit pentru a adoctrina cetățenii și pentru a forța ideologia politică a guvernului.

Educația socialistă în Uniunea Sovietică

Una dintre principalele caracteristici ale educației în Uniunea Sovietică este că a fost gestionată de un stat extrem de centralizat. De asemenea, guvernul a garantat accesul complet la învățământul primar și secundar pentru toți cetățenii. În unele cazuri, aceasta a garantat și ocuparea forței de muncă după terminarea studiilor.

Cu toate acestea, succesul acestui sistem a depins de o dedicare completă din partea cetățenilor față de statul sovietic după ce a fost instruit în diferite discipline precum științele naturii, științele vieții, inginerie și științe sociale.

Educația socialistă a început să fie pusă în aplicare în Uniunea Sovietică după ce Vladimir Lenin a preluat puterea în 1917, cu toate acestea, a avut variații în cursul istoriei sale din cauza unei serii de schimbări ideologice care au avut loc în timpul existenței sale.

Referințe

1. Andradade, J. (1937) Problema educației socialiste a noii generații. Preluat pe 30 octombrie 2019 de la Fundația Andreu Nin: fundanin.net
2. Anyon, J. (1994) Retragerea marxismului și a feminismului socialist. Preluat pe 30 octombrie 2019 de la Taylor și Francis: tandonline.com
3. Dorxrud, J. (2017) De ce socialismul nu va funcționa niciodată? Problema calculului economic. Preluat pe 29 oct. 2019 din Liberty and Knowledge: libertyk.com
4. Fingermann, H. (2012) Socialism și educație. Preluat pe 30 octombrie 2019 din Ghidul educației: eduacion.laguia2000.com
5. Forero, J. (1982) Istoria unei reforme educaționale socialiste. Preluat pe 30 octombrie 2019 din Red Académica: redacademica.edu
6. Jimenez, D. (2016) Școala socialistă din anii 1930 și procesele interculturale ale secolului XXI. Preluat la 30 octombrie 2019 din Biblioteca ITAM: Bibliotecaitam.mx
7. Lacey C. (1988) Ideea unei educații socialiste. Preluat pe 30 octombrie 2019 din cărți Google: books.google.com
8. Maríategui, J. (2017) Educația în capitalism și socialism. Adus pe 29 octombrie 2019 din Alte voci în educație: otrosvoceseneducación.org
9. Samoff, J. (1991) Educația socialistă? Preluat pe 30 octombrie 2019 de Journals Chicago: journals.uchicago.edu
10. Sung, K. (1977) Teza despre educația socialistă. Preluat pe 30 octombrie 2019 din marxismul spaniol: marxists.org