CHRIS ARGYRIS: BIOGRAFIE ȘI CONTRIBUȚII LA ADMINISTRAȚIE - DUDAS - 2025

Chris Argyris a fost un teoretician al organizației din America de Nord. A predat la Harvard Business School și a fost numit lider de gândire la Monitor Group, compania internațională de consultanță a grupului Deloitte. Această companie recomandă cele mai importante companii din domeniul administrării afacerilor.

A lucrat cu Richard Beckhard și Edgar Schein la MIT, și Warren Bennis de la Universitatea din California la crearea teoriei dezvoltării organizaționale, care studiază schimbările din cadrul organizațiilor globale și îmbunătățirile funcționării lor.

„Consiliul defectuos și capcana de management”, una dintre lucrările lui Chris Argyris

El și-a dedicat o mare parte din viața profesională să lucreze în organizații de învățare, care sunt companii în care învățarea membrilor lor este încurajată să genereze schimbări pozitive în cadrul companiei.

Acest concept a fost inițial preluat de omul de știință de sistem Peter Senge, iar Argirys a crezut profund în eficacitatea metodelor sale.

Biografie

Chris Argyris s-a născut pe 16 iulie 1923 într-o familie de imigranți greci care trăiesc în Newark, New Jersey. În timp ce a trăit o bună parte din viața timpurie în New Jersey, el a petrecut timp și în Atena, Grecia.

Participarea la război

În timpul participării Statelor Unite la al doilea război mondial, Argyris a servit armata americană. Când americanii s-au alăturat războiului după atacul Japoniei la Pearl Harbor, Argyiris nu avea încă 20 de ani și nu studiase o diplomă universitară.

Abia la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial s-a înscris la Universitatea Clark, unde l-a cunoscut pe psihologul și pionierul culturii organizaționale, Kurt Lewin. Lewin a servit ca inspirație la Argyris pentru cariera sa în lumea structurii organizaționale și în studiile sale în psihologie.

studiu

După ce a absolvit psiholog la Universitatea Clark, Argyris a obținut un master în psihologie și economie în 1949. În 1951, Universitatea Cornell i-a acordat diploma de doctorat, după ce a terminat o disertație bazată pe dezvoltarea comportamentului în organizații.

Supraveghetorul tău a fost William Whyte, un sociolog celebru cunoscut pentru cercetările sale în sociologia urbană.

Chris Argyris a murit pe 16 noiembrie 2013 și a contribuit la înțelegerea gândirii existențiale a ființei umane chiar și la câteva zile după moartea sa.

Carieră

Argyris și-a început cariera profesională la Yale. După o perioadă în care a lucrat ca asistent, i s-a acordat funcția de profesor în științe administrative.

Argirys a predat la universități de prestigiu din Statele Unite, iar în 1971 a fost chemat de la Harvard să fie profesor de educație și comportament organizatoric.

El a fost profesor până la pensionare, și atât Universitatea din Toronto, cât și Universitatea Yale i-au acordat diplome onorifice în Științe Sociale, recunoscând cariera sa ilustră ca teoretician organizațional.

Contribuții la administrație

Cercetările timpurii ale lui Argyris s-au bazat pe formarea structurilor organizatorice formale, sistemele de control pe care companiile le utilizează peste angajații lor și modul în care indivizii reacționează la instrucțiunile administrative din cadrul unei organizații.

Pe baza studiilor sale, a scris primele sale două texte: Personalitate și Organizare, în 1957; și Integrarea individului și organizației, în 1964.

Odată explorată această zonă, s-a dedicat studiului schimbărilor organizaționale. El a investigat cum se comportă directorii unei companii, ceea ce l-a determinat să scrie încă două cărți pe baza acestui lucru: Competența interpersonală și eficacitatea organizațională, în 1962; și Organizare și inovație, în 1965.

Ulterior s-a dedicat studiului științific al schimbărilor în societăți; în această perioadă a scris încă două cărți. De asemenea, s-a dedicat pe larg studiului învățării, atât individuale cât și organizaționale, și în ce măsură raționamentul uman poate influența luarea deciziilor individuale în cadrul unei organizații.

Personalitatea adultului

Chris Argyiris a stabilit prin studiile sale că administratorii și managerii care își tratează angajații ca adulți responsabili și într-un mod pozitiv, generează o creștere exponențială a productivității lor.

După cum argumentează Argyris, a face ca un angajat să se simtă responsabil îi face să își dorească să-și asume responsabilități mai importante, pe lângă o varietate mai mare de sarcini și faptul că vor să participe la decizii importante pentru companie.

Studiile teoreticianului au concluzionat că problemele pe care administratorii și managerii le au cu angajatorii sunt cauzate de faptul că nu știu să trateze personalitățile mature ale angajaților. Ele pot fi, de asemenea, cauzate de practicile învechite folosite pentru a face acest lucru.

Știința acțiunii

Argyris a colaborat cu alți sociologi pentru a dezvolta o teorie care promulgă cercetarea relevantă pentru rezolvarea problemelor și crearea de cunoștințe. Teoria decurge din studiul luării deciziilor oamenilor în momentele de mare dificultate.

În cercetările sale, Argyris a luat ca bază o serie de variabile care influențează comportamentul uman și le-a contrastat cu rezultatele obținute pentru a genera concluzii care ar îmbogăți studiile sale organizaționale.

Variabilele de care a luat în calcul sociologul definesc modul în care fiecare om va învăța despre fiecare eroare sau rezultat obținut după fiecare decizie.

Teoriile științei acțiunii

Argyris a avut două teorii despre învățarea în știința acțiunii:

- Învățarea în circuit.

- Învățare cu circuit dublu.

Potrivit lui Argyris, primul circuit de învățare este generat atunci când un individ ia o acțiune și din aceasta sunt generate consecințele pe care le aștepta, eliminând conflictul care ar putea exista cu alte rezultate adverse.

Al doilea circuit combină înțelegerea primului cu oa doua etapă în care nu numai că se caută o soluționare a conflictului printr-o decizie organizațională, dar în același timp încearcă să-și exprime o opinie despre conflictele care pot fi generate la luarea unei decizii. decizie.

Aceste teorii nu puteau fi aplicate numai persoanelor din cadrul unei organizații, ci și organizațiilor în sine.

Referințe

1. Chris Argyris Obituary, The Boston Globe, 18 noiembrie 2013. Luat de la legacy.com
2. Chris Argyris: teoriile acțiunii, învățarea cu buclă dublă și învățarea organizațională (nd). Luate de la infed.org
3. Chris Argyris, (nd), 10 decembrie 2017. Luat de la wikipedia.org
4. William Whyte, un sociolog de bandă, moare la 86 de ani; Steven Greenhouse, iulie 2000. Luat de la nytimes.com
5. Teoria organizațională, (nd), 20 februarie 2018. Luată de la wikipedia.org
6. Dezvoltare organizațională, (nd), 22 februarie 2018. Luată de la wikipedia.org