Cele exerciții pentru a dezvolta creativitatea sunt eficiente pentru a începe gândirea inovatoare, de a crea și au o minte mai deschisă pentru a accepta idei noi. Creativitatea poate fi crescută; creierul este modelabil și continuă să se formeze noi conexiuni neuronale la bătrânețe. Uită mitul că după o anumită vârstă nu poți învăța sau schimba.
În primul rând, amintiți-vă: nu puneți probleme cu ideile dvs. creative , la început toate inovațiile sunt „rare” sau nu sunt acceptate. S-a întâmplat deja cu mașina, televiziunea sau internetul.
Evitați să gândiți în moduri ca acestea:
Și mai mult în felul acesta:
Cu aceste exerciții vă puteți antrena creierul și vă puteți promova capacitatea de a gândi creativ .
1-merge foarte repede
Acest exercițiu sau tehnică este unul dintre cele mai bune pe care le-am cunoscut vreodată. Mi-au învățat-o la un curs de antreprenoriat și dacă este folosit în mod constant poate da rezultate foarte bune.
Este vorba despre a -ți pune 7 întrebări despre obiectul sau procesul despre care vrei să fii creativ. Deși tehnica este axată să inoveze pe același obiect sau proces, vă voi oferi exemple de lucruri diferite:
S (înlocuitor) : Ce pot substitui? Cine altcineva? Ce altceva? O altă abordare? Un alt proces?
C (combina) : Ce se va întâmpla dacă combin o idee cu alta? Ce alte elemente am putea combina cu aceasta? În ce moduri am putea fi de acord asupra unei combinații? Ce se poate combina pentru a multiplica utilizările? Ce alte atracții ale altora putem combina în ale noastre?
Dacă combinați o mașină cu un avion, aceasta apare:
A (adaptați) : Ce altceva este așa? Ce altă idee sugerați? Ce ar putea fi copiat? Ce ar putea să imite? Ce idee am putea încorpora? Ce proces ar putea fi adaptat? Ce idee în afara domeniului meu aș putea să încorporez?
M (modificați sau măriți) : Ce s-ar putea mări sau mări ? Ce ar putea fi mai mic? Ce se poate adăuga? Mai mult timp? Mai puternica? Superior? Mai durabil? Ce poate adăuga mai multă valoare? Ce se poate pleda? Ce poate fi modificat?
Î (puneți alte utilizări): Pentru ce altceva ar putea fi folosit? Există alte modalități de a o folosi așa cum este? Poate fi folosit pentru alte piețe? Alți utilizatori? Obiecte? Animale?
E (șterge): Ce se întâmplă dacă ar fi mai mic? Ce a mai rămas sau nu este necesar? Ar trebui să o împart? Împărțiți-l? Separat? Dă-l jos? Compactați-l? Scădea? Șterge? Ștergeți regulile?
Dacă acoperișul unei mașini este îndepărtat, apare un decapotabil.
R (rearanjare): Ce alt aranjament sau aranjament puteți îmbunătăți? Un alt desen? O altă prevedere? O altă secvență? Schimbați comanda? Investiție cauză efect? Schimbă ritmul? Schimbați programul?
2-bine-rău-interesante
Acest exercițiu încurajează vizualizarea diferitelor idei din diverse perspective și a fost inventat de Edward de Bono.
Trebuie să alegeți o temă sau o idee centrală și să gândiți 1) ce este bun despre ea, 2) ce este rău și 3) ceea ce este interesant. Încercați să obțineți numărul maxim de exemple din cele trei opțiuni și să fiți egali. Nu este vorba de a găsi răspunsul corect, ci de a privi toate interpretările posibile ale unei idei.
Exemplu: Fotbal.
-Ei bine: oamenii se distrează vizionându-l la televizor și este sănătos să îl practici.
-Bad: oamenii uită de problemele cu adevărat importante, iar guvernele cheltuiesc mulți bani pe el (ca în Cupa Mondială din 2014).
-Interesant: Deși fotbalul a fost inventat de englezi, ei au câștigat o singură Cupă Mondială și acum mai bine de 40 de ani.
(Acest proces ar trebui făcut cu multe alte subiecte).
Acest exercițiu arată că ideile și subiectele pot fi privite ca bune, rele sau interesante în funcție de perspectiva din care sunt privite.
3-Combinați ideile
Când combinați idei, puteți face pași mari. O facem toată ziua, cu toate acestea cu greu ne dăm seama.
Selectați două cuvinte din lista de mai jos și gândiți-vă la ele; pentru ce reprezintă, pentru ce sunt ele, ce relație ai cu ei …
Mașină, scaun, masă, canapea, bazin, câine, pisică, clădire, creion, hârtie, pahare, revistă, pantaloni, șapcă, dvd, Smartphone, piatră, aparat de fotografiat.
De exemplu: aleg piatră și cameră.
-Iu privesc piatra: este tare, rotund, solid, rece, poate fi aruncat sau folosit pentru decorare …
-Vă uit camera: pot înregistra videoclipuri, fac fotografii, are o formă dreptunghiulară, are butoane, un ecran, lentile, știu cum funcționează, poate fi folosit pentru turism, artă, petreceri …
După ce știi ce înseamnă fiecare obiect pentru tine, poți începe să combini ideile. Cum sunt sau ar putea fi ele legate între ele?
- Poți să lovești ceva cu o cameră foto?
- Poți să faci o cameră de piatră?
- Poți să lustrești o cameră foto pe o piatră?
- Poți folosi o cameră de decorare?
- Puteți utiliza camere pentru a face clădiri?
- Puteți face o cameră la fel de tare ca o piatră, imposibil de rupt?
Cu siguranță multe idei care vin în minte nu au nici o aplicație sau sens. Vi se poate părea absurd, dar este foarte important să nu simțiți respingere și să acceptați toate ideile.
O posibilă idee care apare din proces: faceți o cameră care arată ca o piatră pentru a face fotografii cu animale dificil de văzut.