9 CARACTERISTICILE UNEI RECENZII - LITERATURĂ - 2025

O revizuire este un text care rezumă conținutul unei lucrări sau evenimente. Selectează cel mai semnificativ din document, expune ideile sale principale, scopul textului și scopul său, precum și toate aspectele complementare ale textului, din punctul de vedere al autorului.

De regulă generală, recenziile sunt de obicei descriptive, deoarece raportează conținutul fără a stabili judecăți de valoare sau concluzii din partea autorului. Ele pot fi, de asemenea, critice dacă judecățile autorului sunt incluse în ea. Un bun scriitor critic trebuie să evite favoritismul sau arbitrarul, trebuie să formuleze judecăți de valoare justă care provoacă reflecție și care se bazează pe cunoașterea subiectului.

Recenzia este un text care introduce sau prezintă subiectul analizat, pentru a invita cititorul să îl citească. Revizuirea include dezvoltarea sau analiza subiectului, expunerea argumentelor, indiferent dacă sunt contra sau contra, respingând contrar subiectului expus.

Pentru aceasta, este ajutat de exemple, date, mărturii etc. În concluzie, se adaugă reafirmarea tezei și se extrag consecințele acesteia.

Există mai multe tipuri de revizuire în funcție de sfera de aplicare. Ele pot fi bibliografice sau literare atunci când se ocupă de cărți; de cinema sau televiziune, dacă se ocupă de filme, seriale sau programe de televiziune; de evenimente și spectacole, dacă recenziile tratează piese și concerte; Ele pot fi și sport, atunci când se ocupă de jocuri, echipe etc .; Politică; etc.

Repere ale unei recenzii

1- Identificați munca

Pentru a începe cu o revizuire, este esențial să identificăm ce lucrare ne referim. Este necesar să includeți datele bibliografice esențiale ale titlului sau articolului.

Cititorul trebuie să știe exact la ce lucrare se referă în orice moment. Recenzia trebuie să se bazeze pe o singură lucrare și să nu o amestece cu altele, chiar dacă acestea sunt similare.

2- Prezentați lucrarea

Este una dintre părțile importante ale recenziei, trebuie să prezentați lucrătorul cititorului, astfel încât să fie interesați de aceasta.

Pe scurt, un bun scriitor de recenzie trebuie să fie capabil să transmită caracteristicile esențiale ale operei disponibile.

3- Descrieți structura

În recenzie trebuie să vedeți structura de care urmează lucrarea despre care vorbiți.

Dacă opera este împărțită în capitole sau secțiuni, care este accentul narativ pe care autorul îl preia pe parcursul lucrării etc.

4- Descrieți conținutul

O revizuire trebuie să rezume perfect conținutul lucrării pe care o analizăm, să includă cele mai importante puncte.

Dacă este o recenzie critică, conținutul trebuie descris mai întâi în mod imparțial și apoi trebuie publicate hotărârile autorului de revizuire. Dar descrierea conținutului recenziei trebuie să fie întotdeauna neutră.

Trebuie să rezumați textele care sunt publicate în lucrare într-un mod care explică ideea principală a autorului, nu doar textele care sunt incluse și pe care se bazează lucrarea.

Este important să o dezvolți corect, astfel încât cititorul să aibă o idee despre ce să se aștepte și ce se va găsi în lucrarea revizuită.

Istoricul teoretic al lucrării este de obicei prezentat, unde sunt arătați toți cei care sunt înfățișați în cadrul operei

5- Analiza critică

Când un autor face o critică în recenzia sa, aceasta trebuie să se bazeze pe argumente valide și veridice. Pentru aceasta, ea trebuie să se bazeze pe alte teorii și cunoștințe despre acest subiect.

Puteți include teorii ale altor autori pentru a face comparațiile necesare pentru a vă susține critica.

Critica trebuie să fie constructivă și să contribuie la subiect, trebuie să se bazeze pe fapte verificabile, astfel încât cititorul să cunoască toate informațiile posibile.

6. Concluzie

Într-o recenzie este important să includem o concluzie a lucrării, un mic rezumat al celor raportate anterior, punctele care pot fi găsite pentru și împotriva acesteia, astfel încât cititorul să înțeleagă sfârșitul lucrării pe care vrea să o citească.

7- Recomandă lucrarea

Recenzia ar trebui să recomande întotdeauna citirea lucrării care este revizuită. Chiar dacă autorul recenziei este contrar celor publicate în lucrare, el ar trebui să le recomande cititorilor citirea sa în contrast și să își formuleze propriile concluzii.

Nu este corect ca o recenzie să indice că o lucrare este rea și că nu trebuie citită, recenzia trebuie să fie imparțială și să se bazeze pe judecăți de valoare demonstrabile și în care cititorii să poată decide propria opinie despre lucrare.

8- Identificați autorul

Este important ca imaginea autorului operei să fie prezentată într-o recenzie. Știți care este domeniul dvs. de studiu sau experiența dvs. de viață, cunoașteți ce v-a determinat să faceți acele concluzii și ce se bazează sau susțineți pentru a efectua acea muncă.

De asemenea, este bine să știți cine sunt predecesorii și stăpânii domeniului, să știți ce trăsătură a teoriei este în câmpul lor de acțiune

9- Semnează-te și identifică-te

Este important ca autorul unei recenzii să o semneze și să nu fie făcute anonim.

Dacă se face o revizuire și este bine susținută și justificată, nu ar trebui să existe nicio problemă cu afișarea numelui persoanei care a făcut această recenzie.

Nu este corect ca cineva să facă o recenzie critică a unei opere în mod anonim, deoarece aceasta discredită veridicitatea și valabilitatea recenziei în cauză.

Referințe

1. LOMAS, Carlos și colab. Cum să înveți cum să faci lucrurile cu ajutorul cuvintelor: teoria și practica educației limbajului. Barcelona: Paidós, 1999.
2. CERÓN, Manuel Canales. Metodologii de cercetare socială. Santiago de Chile: LOM, 2006.
3. ÁLVAREZ MÉNDEZ, Juan Manuel. Teoria lingvistică și predarea limbii: texte fundamentale de orientare interdisciplinară. 1987.
4. CASTELLÓ, Montserrat. Învață să scrii texte academice: copiști, scribi, compilatori sau scriitori. JI Pozo și Pérez Echeverría, MP (Coords.), Psihologia învățării universitare: de la dobândirea de cunoștințe până la instruirea în competențe, 2009, p. 120-133.
5. MONTOLÍO, Steaua. Manual de scriere academică și profesională: Strategii discursive. Grupo Planeta Spania, 2015.
6. CASTELLÓ, Montserrat. Procesul de compunere a textelor academice. Scrieți și comunicați în contexte științifice și în mediul academic. Cunoștințe și strategii, 2007, p. 47-82.
7. MONTOLÍO, Steaua; LÓPEZ, A. Specificități discursive ale textelor profesionale în comparație cu textele academice: Cazul recomandării profesionale. Alfabetizarea academică și profesională în secolul XXI: citirea și scrierea din discipline, 2010, p. 215-245.