10 DIFERENȚE ÎNTRE NUVELE ȘI ROMAN (CU EXEMPLE) - LITERATURĂ - 2025

Printre diferențele dintre poveste și roman , se remarcă variații de lungime, structura narativului și unitatea de acțiune, printre alți factori. Deși ambele genuri se caracterizează prin a fi constituite prin povestea unei acțiuni fictive, modalitățile de a povesti sunt diferite în fiecare caz.

Nu ar trebui să fie prea ușor să spunem că povestea este un gen mai mic decât romanul și că nu servește decât ca exercițiu de practică pentru aceasta. Fiecare gen are propriile valori care trebuie apreciate diferit.

Una dintre principalele diferențe dintre o poveste scurtă și un roman este că prima este de obicei mult mai scurtă decât a doua. Sursa: pixabay.com

Romanul se caracterizează prin a fi o narațiune de obicei lungă, scrisă în proză și cu o dezvoltare largă a complotului central al complotului. Dimpotrivă, povestea este o nuvelă care poate fi scrisă sau orală și care prezintă o dezvoltare a unui complot mult mai puțin complex, bazând povestea pe câțiva personaje.

10 diferențe principale între nuvela și roman

-Origine

Originea poveștii

Se poate spune că povestea este mult mai veche decât romanul, deoarece primele sale manifestări provin din cultura orală.

Putem presupune că povestea, înțeleasă în sensul larg al „nuvelei”, a început să existe practic de când omul a dezvoltat capacitatea de a comunica prin limbaj.

Multe povești antice ale tradiției orale au fost compilate în scris, reușind să fie păstrate ca parte a istoriei literaturii. Câteva exemple sunt: ​​Fabulele lui Esop (Grecia, secolul al IV-lea î.Hr.), One Thousand and One Nights (Orientul Mijlociu, secolul al IX-lea d.Hr.) și The Canterbury Tales (Anglia, secolul al XIV-lea) de Geoffrey Chaucer.

În Evul Mediu s-au dezvoltat diferite forme ale poveștii populare și literare. Unii aveau o semnificație lumească și plină de umor, în timp ce alții - precum apologul, exemplul și fabula - aveau o marcată funcție ideologic-didactică.

Originea romanului

Termenul de romană provine din Renașterea italiană și scrieri narative inițial desemnate puțin mai mult decât povestea, realizate în maniera lui Giovanni Boccaccio și cu o temă realistă și satirică.

Romanele sau noutățile din începuturile lor nu erau atât timp cât romanțele, compoziții mari care povesteau evenimente de natură istorică sau mitică.

Cu toate acestea, termenul roman a fost folosit curând pentru a desemna orice text narativ care depășea dimensiunile poveștii.

Deși primele antecedente ale romanului se întorc în vremurile Greciei antice, romanul nu a ajuns la forma care îl caracterizează cu adevărat până în secolul al XVI-lea. Din acest motiv este considerat un gen care apare cu întârziere.

-Extensie

Principala caracteristică care diferențiază poveștile de romane este lungimea lor. Povestea este o poveste scurtă; dimpotrivă, romanul este o poveste lungă.

Cu toate acestea, categorii precum „scurt” și „lung” pot crea ambiguitate. Prin urmare, există categorii precum romanul scurt sau povestea lungă.

Exemple

De exemplu, o poveste clasică precum Anaconda (1921), de Horacio Quiroga, are aproximativ patruzeci de pagini. Un alt la fel de clasic, House Taken (1946) de Julio Cortázar, nu ajunge la zece pagini. La fel, există povești care nu au mai mult de o pagină.

Spre deosebire de poveste, lungimea romanului nu are nicio limită. Un roman poate atinge proporții pe care unii le-ar considera inordonate. Un exemplu este Guerra y Paz (1864) de León Tolstoi, o carte care are aproximativ 1200 de pagini.

-Characters

Un romancier se concentrează în general asupra lucrărilor prin toate caracteristicile fizice, etice, sociale și psihologice ale personajelor sale principale.

Aceste aspecte trebuie bine dezvoltate printr-un proces evolutiv în care personajul se schimbă în funcție de evenimentele care i se întâmplă în timpul poveștii.

Pe de altă parte, un scriitor de povești ar trebui să utilizeze doar câteva gesturi, detalii sau explicații scurte pentru a da o idee despre caracterul unui personaj. Naratorul unei povești ar trebui să se axeze pe expunerea concretă a conflictului personajului, nu pe cauzele sau conotațiile infinite pe care le poate avea.

În poveste, se acordă mai multă atenție funcționării structurale corecte a parcelei, pentru a nu rătăci și a pierde efectul șocant care este necesar. În general, personajul, mai degrabă decât o ființă care prinde viață în ficțiune, este redus la un cog în structura narativă.

Exemple

În romanul Robinson Crusoe (1719), Daniel Defoe își concentrează narațiunea pe construcția unui personaj exemplar care demonstrează valorile bunului creștin din modernitate. Acest personaj crește în toate aspectele vieții sale datorită dificultăților cu care se confruntă în timpul poveștii.

Pe de altă parte, dacă citim nuvela The Taken House de Cortázar, în loc să ne identificăm emoțional cu protagoniștii, suntem surprinși de natura fantastică a ceea ce li se întâmplă (sunt evacuați de entități necunoscute) și de suspansul generat de autor cu al său tehnici narative.

-Descrierea

Concizia poveștii impune ca narațiunea să fie pasivă. Din acest motiv, povestitorul preferă să folosească acțiuni înaintea descrierilor, deoarece acesta din urmă încetinește, întârzie, întrerupe dezvoltarea complotului.

Dacă este necesară descrierea unei situații, povestitorul folosește, în general, resursa descrierii dinamice. Aceasta constă în descrierea prin acțiuni, folosind preponderent verbe în loc de adjective.

În schimb, romanele au adesea digresiuni descriptive lungi care servesc la amenajarea scenei și subliniază sensul simbolic al anumitor elemente.

Exemple

Într-o poveste, în loc să descrie un scenariu cu o frază de genul: „Carlos trăia într-un oraș zgomotos, poluat și violent”, povestitorul ar putea exprima același lucru în acest fel: „Zgomotul cornetului și insulta colecționarului salvat Carlos a fost condus de un autobuz care sărea luminile roșii și lăsa totul impregnat cu urma sa de fum ”.

În cazul romanului, unii romancieri tind să pună mare accent pe natura sensibilă a descrierilor lor, așa cum este cazul lui Marcel Proust și celebra scenă din Căutarea timpului pierdut, în care este descris tot ceea ce simte omul. personaj care mănâncă o ceașcă

-Structura

Structura narativă a poveștii este foarte rigidă, în general se folosește schema de prezentare a problemei-mijloc-climax-rezultat.

Romanul îi oferă scriitorului mai multe posibilități de a se juca cu structura narativă. Se pot face prolepsie, flashback și interblocarea diferitelor fire narative.

Exemplu

Un caz paradigmatic al experimentării inedite este Rayuela (1963) de Julio Cortázar, deoarece capitolele sale pot fi citite în diferite ordine, fără ca lucrarea să-și piardă sensul.

-Unitatea de acțiune

Povestea prezintă în general dezvoltarea unui singur eveniment care are de obicei un caracter relevant, particular sau extraordinar.

Romanele prezintă o mare diversitate de acțiuni care sunt în general legate de un motiv. Uneori, se pot observa episoade juxtapuse care au prea puțin de-a face cu complotul principal al piesei.

Exemple

În povestea scrisorii furate de Poe, scriitorul nu face decât să investigheze furtul. Pe de altă parte, în Don Quijote se observă narațiunea evenimentelor care nu au prea multe relații cu tema centrală; este cazul romanelor întrerupte.

-Unitatea de timp

Cronologic, povestea din poveste este de obicei limitată la o perioadă scurtă. Evenimentul narat este prezentat ca un șoc, o paranteză în viața de zi cu zi a personajelor.

În roman, poveștile reprezentau perioade lungi de timp. Din acest motiv, ele descriu adesea schimbări mari în contextul și subiectivitatea personajelor.

Exemple

În The Assassins, de Ernest Hemingway, timpul poveștii durează doar o după-amiază, ceea ce necesită intervenția mafioților din restaurant.

Pe de altă parte, romanul One Hundred Years of Solitude (1967) de García Márquez, este povestea vicisitudinilor unei familii de-a lungul a șapte generații.

-Locul

Acțiunea poveștii se produce de obicei într-un singur spațiu în care se concentrează evenimentul extraordinar care este legat. Pe de altă parte, în roman sunt construite universuri foarte largi, în care personajele se mișcă.

Exemple

Un exemplu al acestei caracteristici este povestea Casa luată de Cortázar, deoarece întreaga narațiune are loc într-o casă veche din Buenos Aires.

În cazul romanului, în Călătoriile lui Gulliver (1726) de Jonathan Swift, complotul se concentrează pe călătoria protagonistului prin diferite țări fantastice.

-Atmosfera

În general, nuvela are un singur tip de atmosferă care este în concordanță cu tema și efectul pe care povestea încearcă să îl transmită.

Pe de altă parte, în romane, sunt prezentate de obicei nuanțe care sunt în concordanță cu dezvoltarea complotului și a personajelor.

Exemple

În poveștile HP Lovecraft predomină întotdeauna o atmosferă care se caracterizează prin a fi întunecată și terifiantă.

Pe de altă parte, în romanul lui Goethe, Tristețele tânărului Werther (1774), atmosfera narațiunii se schimbă în funcție de starea de spirit a protagonistului, care uneori este entuziast, dar apoi se scufunde în melancolie peste conflicte de dragoste.

-Citirea

Modul de a citi o poveste și un roman sunt complet diferite. Edgar Allan Poe a spus că povestea trebuie citită într-o sesiune care durează între 30 de minute și 2 ore. Cu alte cuvinte, cititorul trebuie să poată accesa imediat întreaga lucrare.

Pe de altă parte, timpul de recepție al unui roman este prelungit și întrerupt; dă naștere la odihnă și reflecție în timpul lecturii. Cititorul poate întrerupe lectura unui roman și îl poate relua ceva timp mai târziu, fără a-i diminua efectul estetic.

Referințe

1. Bosch, J. „Teoria poveștii” (1967). Mérida: Universidad de los Andes / Facultatea de Umanități și Educație.
2. D'Angelo, G. (coord.) „Capodopere ale nuvelei”. Barcelona: Editorial Oceano.
3. Myers, W. „Efect și metodă în nuvela” (1913). Universitatea de Stat din Iowa, preluată pe 15 aprilie 2019 de la Universitatea de Stat din Iowa: ir.uiowa.edu.
4. Zhukov, E. „Diferența dintre un roman și o nuvelă” din Colțul scriitorilor. Preluat pe 15 aprilie 2019 de la Rincón de los Escritores: larmancialtda.com.
5. „Povestea și romanul” la Departamentul de Educație, Universitate și Formare Profesională. Preluat pe 15 aprilie 2019 de la Ministerul Educației, Universității și Pregătirii Profesionale: edu.xunta.gal