TULBURARE DE INTEGRARE SENZORIALĂ: SIMPTOME, CAUZE - NEUROPSIHOLOGIE - 2025

Tulburare de integrare senzorială , de asemenea , cunoscut sub numele de tulburare de tulburare de prelucrare a reglementării senzoriale sau de prelucrare senzoriale, este o problemă de origine neurologice care provoacă dificultăți în procesarea de informații de la diferite organe senzoriale, sistemul vestibular (percepe mișcare) și propriul concept sau conștiința propriului corp.

Această tulburare poate apărea atât atunci când creierul nu detectează semnale senzoriale, cât și când nu le răspunde bine (STAR ​​Institute, 2016). Sistemul nervos gestionează informația în mod neregulat, ceea ce duce la anxietate și confuzie la persoana afectată.

Este o problemă care apare între 5 și 16% dintre copiii de vârstă școlară; și afectează o multitudine de activități în viața de zi cu zi a oamenilor. Poate apărea atât la copii, cât și la adulți și este un diagnostic care crește; în ciuda faptului că nu au fost recunoscute corespunzător.

În ceea ce privește tratamentul, există multe terapii care să-l îmbunătățească, cu toate acestea, această afecțiune nu are nicio cură.

Caracteristici de integrare senzorială

Acestea sunt procese de organizare neurologică care au ca obiectiv să ofere un răspuns adecvat stimulilor care ajung prin simțuri și prelucrarea și interpretarea lor ulterioară de către centrii senzoriali ai creierului. În plus, răspunzând mediului, simțurile ne ajută să supraviețuim, să învățăm și să ne bucurăm.

Anna Jean Ayres

Pentru integrarea senzorială, creierul trebuie să adune informații izolate de la fiecare organ senzorial care este procesat în diferite părți ale sistemului nervos.

Cu toate acestea, conexiunile dintre zonele creierului, pe lângă anumite zone care sunt responsabile de integrare, ne vor face să percepem la nivel global; combinând în cel mai bun mod toate datele (Koleva, Efe, Atasoy & Kostova, 2015).

Teoria integrării senzoriale și terapia sa a fost dezvoltată în 1960 de un psiholog și neuroștiințific american numit Jean Ayres.

Tipuri

Acesta a fost clasificat de Case-Smith (2005) și Miller și colab. (2007) în 3 grupuri de diagnostic:

Tip 1: tulburare de modulare senzorială

Aceasta înseamnă că cei afectați nu răspund la stimularea senzorială, au o reacție sub normal și chiar duc comportamente pentru a încerca să-și stimuleze simțurile.

Adică creierul tău nu poate clasifica sau defini informațiile care provin din simțuri în intensitate, durată, complexitate sau noutate. În acest fel, ei nu sunt capabili să își adapteze comportamentul la senzațiile existente.

Cei care îl prezintă, de obicei, reacționează cu frică și comportamente negative, sunt cufundați în ei înșiși, sunt frecvente comportamentele de auto-stimulare, cum ar fi balansarea sau lovirea de sine. Toate acestea le dau probleme când vine vorba de relaționarea cu ceilalți.

În cadrul acestui tip pot exista mai multe subcategorii. De exemplu, există copii care pot avea un eșec într-o componentă a modulației senzoriale, cum ar fi înregistrarea senzorială. Problemele din această fază de percepție ar afecta atenția asupra stimulilor senzoriali, ceea ce îi determină să nu capteze informații pe care indivizii sănătoși nici nu le percep.

Un alt tip de alterare poate fi insecuritatea gravitațională, care constă într-un răspuns anormal de anxietate sau frică atunci când se schimbă poziția capului. Această schimbare implică sisteme senzitive proprioceptive și vestibulare.

Tipul 2: Tulburare senzorială motorie

Caracteristica acestui subtip este că prezintă mișcări dezorganizate și stângaceală motorie, deoarece nu pot prelucra informațiile senzoriale într-un mod normal.

Tipul 3: Discriminare senzorială

Problema în acest caz este centrată pe diferențierea informațiilor care provin din simțuri, ceea ce dă naștere la dificultăți precum dispraxia sau probleme la controlul postural. Copiii care au acest deficit tind să aibă performanțe slabe în școală.

cauze

Cauzele exacte nu sunt cunoscute și sunt încă studiate. Cercetările efectuate până în prezent sugerează că tulburarea de integrare senzorială are o componentă ereditară importantă.

Cu toate acestea, complicațiile în sarcină sau naștere sau factori de mediu pot influența, de asemenea; ca primind îngrijire mică sau privare senzorială în copilărie.

De asemenea, asociat cu această afecțiune se naște cu o greutate mai mică decât normală sau prematur.

Toate acestea sunt legate de anomalii în funcția creierului. Oamenii de știință de la Universitatea din California din San Francisco au publicat acest studiu, care indică existența unor modificări în microstructura materiei albe a creierului la copiii cu această problemă.

Mai precis, o reducere a substanței albe în regiuni precum partea posterioară a corpului callosum, capsula internă și centrul semioval (denumită substanța albă în această zonă „corona radiata”) și radiația talamică posterioară.

Simptome

Persoanele afectate de tulburare de integrare senzorială variază într-o gamă largă de disfuncții de procesare senzorială, cuprinzând diferite niveluri de hiposensibilitate și hipersensibilitate la stimuli.

Primul este că informațiile despre simțuri nu sunt luate în considerare, ca și cum nu ar fi captate sau capturate foarte ușor (de exemplu, puteți atinge ceva foarte fierbinte fără a vă arde); în timp ce al doilea implică contrariul: chiar și un contact ușor cu îmbrăcămintea, de exemplu, poate fi perceput cu temere.

De asemenea, tulburarea de integrare senzorială poate varia în simțurile afectate, prezentând unele dificultăți într-o singură modalitate senzorială, altele în mai multe și chiar altele în toate.

Alții, pe de altă parte, sunt adevărați căutători de emoții conștienți mereu de modul în care să-și stimuleze simțurile și le place să capteze informații intense, dar într-un mod patologic. Fii atent cu acest lucru, deoarece este adesea diagnosticat greșit ca ADHD.

La adulți se manifestă ca fiind probleme de a urma o rutină sau de a menține un loc de muncă, precum și dificultăți pentru relațiile sociale și timpul liber; deși poate apărea și depresia și izolarea.

Vom prezenta mai jos câteva semne ale acestei tulburări ca exemplu:

- Simțiți enervat de un contact tactil neașteptat, oricât de ușor. Mai ales dacă este atins în anumite părți ale corpului sau îmbrățișat.

- Disconfort atunci când puneți anumite haine, țesături, frecați-vă de etichete … sau accesorii care sunt strânse pe piele.

- neplăcere specială pentru colorare sau, dimpotrivă, respingerea activităților de igienă personală. Mai degrabă, ei tind să arate o evitare puternică față de anumite contacte, cum ar fi apa, o periuță de dinți sau ceva care le pete pielea, cum ar fi mâncare sau vopsea.

- O mare activitate, sau altfel, poate fi extrem de sedentară.

- Hipersensibilitate la sunete, fie datorită frecvenței sau volumului acestora. Sau disconfort atunci când sunteți în medii zgomotoase sau auziți voci necunoscute sau într-o altă limbă.

- Pragul durerii exagerat de scăzut sau mare.

- Disconfort mare atunci când capturați mirosuri intense sau alimente extrem de condimentate.

- În ceea ce privește vederea, își freacă ochii sau clipesc asiduu, durează mai mult să învețe să citească, îi deranjează să privească obiecte mișcătoare sau strălucitoare, evită tiparele sau luminile vizuale, au probleme de discriminare între culori, forme sau dimensiuni etc.

- Întârzierea abilităților motrice fine, ceea ce permite colorarea, scrierea sau fixarea unui buton.

- Deficiențe în abilitățile motorii brute, care influențează mersul, urcarea scărilor sau alergarea.

- Mișcări stângace și haotice.

- Tonul muscular prea mare sau scăzut.

- Probleme orale, cum ar fi droguri frecvente sau greață, hipersensibilitate la nivelul gurii, vorbire întârziată, panică pentru a încerca alimente noi etc.

- Dificultăți în relațiile cu ceilalți, fiind izolate.

- Disconforturi legate de sistemul vestibular, cum ar fi deplasarea de către o altă persoană, călăritul într-un lift sau un mijloc de transport, activități care necesită schimbarea poziției capului, stând cu capul în jos, sărituri, călăritul pe șa, etc.

Cu ce ​​patologii este asociat?

Poate apărea împreună cu alte probleme neurologice, cum ar fi tulburarea hiperactivității deficitului de atenție (ADHD), autismul, dislexia, dispraxia dezvoltării, sindromul Tourette sau întârzierile de vorbire (Goldstein și Morewitz, 2011).

Diagnostic

Astăzi, există multe dificultăți în diagnosticarea acestei afecțiuni, deoarece mulți dintre profesioniștii din domeniul sănătății nu știu să recunoască deficiențele senzoriale de acest tip și merg înainte pentru a o clasifica ca o altă boală diferită care poate prezenta simptome similare.

Ca atare, există și alți experți care adoptă această condiție și solicită ca aceasta să fie recunoscută și investigată în continuare.

Unul dintre modurile de a diagnostica tulburarea de integrare senzorială este completarea listelor de comportament, cum ar fi Lista de verificare senzorială de Biel & Peske (2005) sau Lista de verificare a tulburărilor senzoriale de Winnie Dunn (2014), în care apare o listă de comportamente și Trebuie să le răspundeți dacă este ceva care se întâmplă frecvent sau nu sau dacă este ceva ce persoana evită, caută, ambele sau este neutră.

Tratament

Tratamentul depinde de caracteristicile copilului, dar nu are un remediu, ci constă în îmbunătățirea cât mai mult a vieții persoanei afectate în cadrul problemei sale și se pot obține rezultate foarte bune dacă este tratat corect.

Terapia de integrare senzorială

Poate fi util pentru mulți dintre cei afectați și constă, practic, în expunerea în mod structurat și repetitiv la diferiți stimuli senzoriali. Poate fi făcut ca un joc, iar obiectivul său este ca, prin plasticitatea creierului, mecanismele să se schimbe treptat și să integreze treptat mai multe informații.

Te face sa te simti mai bine

Cel mai frecvent este să vă atenuați disconfortul cu diferite tehnici. După ce au fost detectate lucrurile neplăcute pentru persoană, încearcă să evite aceste situații, să le reducă sau să încerce să le rezolve treptat.

De exemplu, un copil cu această problemă poate detesta un anumit articol de îmbrăcăminte sau un tip de țesătură, prin urmare, acel articol poate fi întrerupt.

Un alt exemplu ar fi cel al unui copil care nu suportă să se spele pe dinți din cauza hipersensibilității gingiilor sale. Ceva ce se poate face împotriva acestui lucru este să-l obișnuiești pe copil să folosească o periuță de dinți, mai întâi folosind un ghimp de cauciuc sau o pânză de spălat. În farmacii există mai multe produse care pot fi utile pentru masarea gingiilor sau a gurii.

Model DIR

1. Despre SPD. (Sf). Preluat pe 20 iulie 2016 de la Institutul STAR pentru tulburări de procesare senzorială
2. Dunn, W. (nd). Lista de verificare a tulburărilor senzoriale. Preluat pe 20 iulie 2016, din zona părinte SPD
3. Koleva I., Efe R., Atasoy E. & Kostova ZB (2015). Educație în secolul XXI, teorie și practică, St. Kliment Ohridski University Press.
4. Peske, B. &. (2005). Lista senzorială de verificare. Obținut de la Smart Sensory
5. Wieder, G. &. (Sf). Ce este modelul DIR® / Floortime ™? Preluat pe 20 iulie 2016 de la Stanley Greenspan