PSIHOFIZIOLOGIE: CEEA CE STUDIAZĂ, OBIECTIVELE ȘI METODELE - NEUROPSIHOLOGIE - 2025

Psihofiziologia sau psihologia fiziologică este ramura a psihologiei , care este responsabil pentru studierea elementelor biologice ale comportamentului. Este o disciplină care are legătură cu bazele fiziologice ale proceselor psihologice și ale funcționării creierului.

Psihologia este o știință largă care, de exemplu, este interesată să cunoască motivele pentru care anumite persoane se tem de păianjeni. În schimb, psihofiziologia este o disciplină mai concretă care ar fi interesată de procesele mentale și fiziologice responsabile de frica de păianjeni.

Psihofiziologia este așadar o ramură care s-a dezvoltat din psihologie. De fapt, primul text de psihologie științifică scris de celebrul psiholog german Wilhem Wundt la sfârșitul secolului XIX a fost intitulat Principiile psihologiei fiziologice.

În ultimii ani, cantitatea mare de informații obținute în biologia experimentală și în studiile științifice ale altor discipline, au contribuit semnificativ la investigarea comportamentului uman.

În acest fel, studiile psihofiziologice sunt esențiale pentru dezvoltarea psihologiei ca știință. Tot mai multe informații sunt disponibile despre funcționarea sistemului nervos și a structurilor creierului.

În istoria modernă a cercetărilor în fiziologia comportamentului uman, metodele experimentale ale psihologiei au fost combinate cu cele ale fiziologiei, dând astfel naștere la ceea ce este cunoscut acum ca psihofiziologie.

Istoria psihofiziologiei

Ramura psihofiziologiei a fost începută și dezvoltată de Wilhem Wundt la sfârșitul secolului XIX prin publicarea cărții „Principiile psihologiei fiziologice”. Cu toate acestea, interesul pentru cele mai relevante concepte de psihofiziologie a fost luat în considerare mult mai devreme, în ciuda constituirii unei discipline de cercetare.

În acest sens, cele mai relevante aspecte istorice ale psihofiziologiei sunt:

Platon

Sculptură de platou.

În anii 428 și 347 î.Hr., binecunoscutul filosof a postulat trei regiuni diferite în funcționarea umană: rațiunea și percepția situată în cap, pasiuni nobile, cum ar fi curajul sau mândria situate în inimă și pasiunile inferioare, cum ar fi lăcomia și pofta localizate în ficat și intestine.

Aristotel

Ulterior, Aristotel a postulat că creierul nu provine nicio senzație și a înțeles că inima trebuie să fie acolo unde au fost produse senzațiile.

La fel, Aristotel a ipotezat o structură a anima în trei dimensiuni: vegetativă, sensibilă și intelectuală.

Herphilus

Contemporan cu Aristotel, Herophilus s-a dedicat disecării corpurilor animalelor și oamenilor pentru studiul sistemului nervos, urmărirea nervilor din mușchi și piele către regiunile măduvei spinării.

Galen

În 157 î.Hr., Galen a prezentat o informație importantă în ceea ce privește raportarea că schimbările în comportamentul gladiatorului au fost cauzate de leziuni la nivelul capului. Pentru prima dată, creierul începe să fie asociat cu funcționarea mentală.

Nemesiu

În 400 d.Hr., Nemesisus a formulat o teorie a locației în creier, elaborand ideea că cogniția se află în ventricule.

Thomas Willis

În timpul secolului 18, Thomas Willis a furnizat informații valoroase despre funcția creierului. El a fost primul autor care a localizat funcțiile din cortexul cerebral. Mai exact, autorul a localizat senzația în striatum, percepția în corpus callosum și memoria în cortex.

De asemenea, în aceeași perioadă, La Peroynie a plasat informații în corpus callosum, deoarece o vătămare a emisferei nu a provocat deficite semnificative.

Joseph Gall

La începutul secolului al XIX-lea, Joseph Gall a promovat studiul localizării creierului în diferite funcții cognitive. De asemenea, în același timp, Flourens a postulat o teorie antagonistă lui Gall, argumentând că procesele mentale depindeau de funcționarea globală a creierului.

Anii de aur

Anii de aur ai psihofiziologiei au apărut la mijlocul secolului al XIX-lea. Broca, un neurolog elvețian a descoperit zona Broca prin cazul TAN-TAN. 5 ani mai târziu, zona Wernicke este descoperită.

60 de

În anii 60 ai secolului trecut, doi autori au ieșit în evidență. Geshwind a demonstrat importanța conexiunilor în sarcini complexe și a descris sindromul de deconectare, referindu-se la deteriorarea conexiunilor dintre diferite zone ale creierului.

La rândul său, Luria s-a dedicat studierii pacienților din Al Doilea Război Mondial și a descris tulburări localizate în cortexul prefrontal al creierului.

Ce studiază psihofiziologia? (obiect de studiu)

Psihofiziologia este responsabilă de analizarea bazelor fiziologice ale proceselor psihologice. Adică se concentrează pe examinarea modului în care activitățile psihologice produc răspunsuri fiziologice.

Istoric, majoritatea autorilor au avut tendința de a examina răspunsurile fiziologice și organele inervate de sistemul nervos autonom.

În schimb, mai recent, psihofiziologii au devenit interesați de sistemul nervos central, explorând potențialele corticale și potențialele legate de eveniment, undele creierului și neuroimagistica funcțională.

În acest sens, psihofiziologia poate investiga, de exemplu, modul în care a fi expus unei situații stresante produce un rezultat în sistemul cardiovascular, cum ar fi o modificare a ritmului cardiac sau a vasodilatației ventriculare.

În general, principalele aspecte pe care se concentrează psihofiziologia sunt:

Senzatia si perceptia

Principiile generale ale procesării senzoriale a informațiilor sunt unul dintre fundamentele psihofiziologiei ca știință.

Funcționarea minții, conștiinței și percepția sunt principalele elemente investigate și examinate de această ramură a psihologiei.

Simțurile somatice

Funcționarea simțurilor trupești și integrarea lor cu procesele mentale sunt, de asemenea, studiate din psihofiziologie.

Principalele subiecte de interes sunt modalitățile somatice, receptorii, căile somastice și transducția. De asemenea, psihofiziologia examinează procesele de durere și analgezie, precum și funcționarea informațiilor somatice din cortexul cerebral.

Vedere

Concret, funcționarea simțului vizual este unul dintre subiectele de interes special pentru psihofiziologie. Sunt examinate particularitățile ochilor, retinei și căilor optice, precum și transducția și codificarea informațiilor vizuale.

În plus, psihofiziologia este responsabilă de analizarea informațiilor vizuale din cortexul striat și cortexul de asociere a creierului.

Auzul și echilibrul

Ca și în cazul simțului vizual, simțul auditiv este un alt aspect de cercetare al psihofiziologiei.

Determinarea particularităților urechii, organului corti și căile auditive sunt activități desfășurate din această ramură a psihologiei. De asemenea, se examinează transducția, codificarea și analiza informațiilor auditive în regiunile creierului.

Controlul mișcării

Psihofiziologia este responsabilă de investigarea organizării funcției senzorimotor, a sistemelor efectoare, a controlului răspunsurilor reflexe și a controlului cerebral al mișcării.

Somn și veghe

Pe de altă parte, psihofiziologia este disciplina care se ocupă de investigarea ritmurilor circadiene și a reglării lor, a caracteristicilor comportamentale și fiziologice ale somnului și veghei, precum și mecanismele neuronale și funcțiile lor.

Armare

Natura biologică și fiziologică a sistemelor motivaționale sunt, de asemenea, aspecte de studiu în psihofiziologie. Substratul nervos de consolidare, motivația stimulativă și dependența ar fi elementele de interes special.

Foamea și setea

Digestia și metabolismul sunt aspecte fiziologice care sunt, de asemenea, de interes pentru psihofiziologie. Această ramură a psihologiei se concentrează pe examinarea mecanismelor de reglare periferică a aportului, controlul neuronal al foamei și echilibrul apei.

Conduită sexuală

În ceea ce privește comportamentul sexual, psihofiziologia studiază efectele de organizare și activare a hormonilor sexuali, controlul neuronal al comportamentului sexual și funcționarea feromonilor.

Emoţie

Procesele emoționale sunt probabil elementele care sunt cele mai legate de psihofiziologie astăzi.

Natura emoțiilor și sentimentelor, funcțiile neuronale și sistemele emoțiilor, comportamentele agresive și violente și răspunsul fiziologic la stres ar fi principalele aspecte.

Învățare și memorie

În cele din urmă, psihofiziologia a câștigat recent importanță în studiul proceselor cognitive superioare.

Natura învățării și a memoriei, plasticitatea sinaptică, formele de bază ale învățării și memoria implicită, învățarea relațională și funcționarea neurală a memoriei de lucru sunt elemente studiate de psihofiziologie.

Obiectivele cercetării

Obiectivul cercetării științifice se bazează pe explicarea fenomenelor care sunt studiate. În psihofiziologie, deseori se folosește reducerea. În acest fel, se încearcă explicarea fenomenelor complexe în termeni de mai specifice.

Cu toate acestea, psihofiziologia nu se concentrează numai pe furnizarea de răspunsuri reducționiste. Adică nu se bazează doar pe observarea comportamentelor și corelarea acestora cu evenimentele fiziologice.

Astfel, psihofiziologia folosește atât generalizarea, cât și reducționismul. Reducerea se referă la explicarea fenomenelor în termeni de procese fizice mai de bază. În schimb, în ​​generalizare, psihofiziologia folosește metodele tradiționale de psihologie.

În acest sens, reducerea se concentrează pe explicarea comportamentelor în termeni de evenimente fiziologice din corp, în special în cadrul sistemului nervos, iar generalizarea se concentrează pe corelarea informațiilor respective cu procesele psihologice studiate.

Mai precis, mai mulți autori concluzionează că principalele obiective ale psihofiziologiei sunt:

1. Analizați procesele nervoase care intervin în transformarea stimulării fizice a organelor senzoriale.

1. Studiază influența exercitată de modificările biologice asupra formării anumitor manifestări psihologice.

Metode de psihofiziologie

Metode psihologice

Această metodă încearcă să studieze comportamentul unui individ. Pentru aceasta, este provocată o situație artificială (stimul) care permite să se determine într-un mod mai obiectiv dacă comportamentul este normal sau anormal.

Metode anatomice

Este vorba despre studiul caracteristicilor morfologice ale sistemului nervos și ale activității sale prin stimulare. Această metodă poate ajuta la determinarea legăturii dintre creier și activitatea cognitivă. Nu este invaziv și nu provoacă răni. Este un proces nociv și invaziv.

Metode chimice

Această tehnică este invazivă. Constă în introducerea unei serii de substanțe chimice printr-o canulă. Aceasta servește ca stimulare pentru a determina schimbările care apar în activitatea creierului.

Metode electrice

Metoda electrică necesită o serie de electrozi care sunt aplicați pe țesuturi pentru a emite tensiuni și astfel determină structura deteriorată și relația acesteia cu comportamentul individului.

Diferențele dintre psihofiziologie și psihologie fiziologică

Deși sunt două concepte care sunt adesea utilizate în mod interschimbabil, psihofiziologia și psihologia fiziologică nu sunt aceeași ramură a psihologiei.

Ambele discipline se concentrează pe studierea funcționării fiziologice a organismului și raportarea la procesele psihologice. Cu toate acestea, diferă în modul lor de lucru.

Psihofiziologia se concentrează pe analiza modului în care activitățile psihologice produc răspunsuri fiziologice. În schimb, psihologia fiziologică se concentrează pe analiza mecanismelor fiziologice care duc la activitatea psihologică.

Componentele de studiu ale celor două discipline sunt adesea aceleași. Cu toate acestea, se disting prin punctul de vedere din care sunt cercetați și analizați.

De exemplu, psihologia fiziologică se concentrează pe studierea proceselor fiziologice responsabile de producerea senzației de sete, în timp ce psihofiziologia s-ar concentra pe examinarea ce modificări ale funcționării fiziologice au originea senzației însetate.

Aplicații

Dincolo de funcția de cercetare, psihofiziologia are alte tipuri de aplicații. Mai exact, măsurile psihofiziologice sunt adesea folosite pentru a studia emoția și atenția.

De asemenea, psihofiziologia poate juca un rol important în îmbunătățirea conceptualizării proceselor cognitive. De fapt, anumiți senzori psihofiziologici au fost deja folosiți pentru a detecta emoțiile în școli și pentru a dezvolta sisteme inteligente de îndrumare.

Semnalele utilizate

Studiul psihofiziologic necesită utilizarea mecanismelor electronice, iar psihofiziologia modernă folosește multe tipuri diferite de semnale.

Cele mai frecvent utilizate sunt potențialele evocate, potențialele legate de evenimente și undele cerebrale (electroencefalografie).

De asemenea, sunt utilizate și alte tipuri de semnale, cum ar fi imagistica prin rezonanță magnetică funcțională (RMN), măsurători ale conductivității pielii, răspunsul galvanic al pielii, măsurători ale sistemului cardiovascular, măsurări ale frecvenței cardiace și semnale ale variabilității Ritm cardiac HRV.

În cele din urmă, mișcările ochilor înregistrate prin electro-oculogrome (EOG), metodele de urmărire a privirii sau modificările diametrului elevului sunt alte semnale utilizate frecvent în psihofiziologie.

Referințe

1. Bear, MF, Connors, B. i Paradiso, M. (2008) Neuroștiință: explorarea creierului (ediția a treia) Barcelona: Wolters Kluwer.
2. Carlson, NR (2014) Fiziologia comportamentului (ediția 11) Madrid: Pearson Education.
3. Cacioppo, Ioan; Tassinary, Louis; Berntson, Gary (2007). "25". Manual de psihofiziologie (ediția a 3-a). Presa universitară din Cambridge. pp. 581-607.
4. Glynn, Laura; Christenfeld, Nicholas; Gerin, William (2002). „Rolul ruminației în recuperarea din reactivitate; Consecințele cardiovasculare ale statelor emoționale ”. Medicină psihosomatică. 64 (5): 714–726.
5. Purves, D., Augustine, GJ, Fitzpatrick, D., Hall, WC, Lamantia, AS. Mcnamara, JO i Williams, SM (2006) Neuroscience (ediția a III-a) Madrid: Editorial Médica Panamericana.
6. Rosenzweig, MR, Breedlove, SM i Watson, NV i. (2005) Psihobiologie. O introducere în neuroștiința comportamentală, cognitivă și clinică (actualizată a doua ediție). Barcelona: Ariel.