OBSERVAREA PARTICIPANTULUI: CARACTERISTICI, TIPURI ȘI EXEMPLE - VOCABULARUL CULTURII - 2025

Observația participativă se bazează pe integrarea unei comunități sau cercetător analist în scopul strângerii de informații. Se îndeplinește pentru a înțelege un fenomen sau o problemă socială. În funcție de rezultatul obținut, grupul studiat nu ar trebui să fie conștient de necesitatea dezvoltării cercetării.

Obiectivul observării participanților este de a înțelege în profunzime situația unui anumit grup de indivizi, precum și valorile, credințele, cultura și modurile lor de viață. În general, grupul este de obicei subcultura unei societăți, cum ar fi un grup religios, o muncă sau o anumită comunitate.

Probabil Billy Hancock, un comerciant de perle rezident în Insulele Trobriand, care a murit înainte de 1929. , prin Wikimedia Commons

Pentru a efectua acest tip de lucrări, cercetătorul trebuie să rămână în cadrul grupului și să se simtă parte a acestuia mult timp. În plus, trebuie să poți accesa detaliile și evenimentele intime ale grupului, deoarece acest lucru face parte din obiectivul investigației tale.

Această metodă a fost propusă de antropologii Bronislaw Malinowski și Franz Boas și adoptată de sociologii de la Școala de Sociologie din Chicago la începutul secolului XX.

caracteristici

Colectare de date

Metodele de colectare a datelor sunt procese utile pentru colectarea informațiilor și generarea unor noi cunoștințe ca urmare. În cadrul acestui proces, există o serie de tehnici pentru a strânge informațiile necesare de la o anumită populație pentru a ajunge la concluzii concrete.

Observarea este una dintre tehnicile de colectare a datelor utilizate frecvent în investigații. Tehnica de observare (mai ales participantul), oferă cercetătorului o serie de date utile pentru a cunoaște expresiile, sentimentele, interacțiunile și activitățile unui anumit grup de indivizi.

Cercetare calitativa

Observarea participanților este adesea folosită în cercetarea calitativă. Se urmărește analizarea discursurilor individuale pentru a ajunge la concluzii particulare în funcție de compoziția culturală a fiecărui grup.

De asemenea, poate fi folosit ca suport pentru a răspunde la întrebări în cercetarea calitativă, în construirea de noi teorii sau pentru a testa orice ipoteză care a fost ridicată înainte de dezvoltarea studiului.

Cercetările calitative utilizează în general această metodă pentru a determina schimbările populației care urmează a fi analizată, cu scopul de a îmbunătăți condițiile de viață ale acestora.

Utilizare în științele sociale

Observarea participanților este folosită în mod normal în științele sociale. Principalele domenii în care se aplică sunt: ​​antropologie, etnologie, sociologie, psihologie și studii legate de comunicarea dintre diferite culturi.

Acest tip de metodă este util pentru științele sociale, deoarece ajută la familiarizarea cu un grup de indivizi (grupuri culturale sau religioase) pentru a le analiza în detaliu.

Folosind această metodă, cercetătorul este capabil să obțină o participare intensă în mediul cultural. Pentru a realiza acest lucru, trebuie să dedicați o perioadă amplă de timp pentru a dezvolta studiul.

El folosește socializarea

Cercetătorul trebuie să țină cont de faptul că observarea și socializarea sunt procese care sunt asociate în cadrul observației participanților. Pentru a aplica această metodologie, cercetătorul trebuie să apeleze la procesul de socializare cu grupul până când este acceptat ca parte a acesteia.

Trebuie stabilită o relație strânsă cu comunitatea sau grupul studiat; cercetătorul trebuie să învețe să acționeze ca încă un membru al comunității. Singura modalitate de a obține rezultate fiabile este ca cercetătorul să fie acceptat ca parte a grupului.

De fapt, cuvântul „participant” se referă la faptul că, dincolo de a fi observator, persoana care efectuează studiul trebuie să se angajeze în conversații și să se implice în activități de grup prin dialog.

Munca de teren

Observarea participanților este o muncă de teren desfășurată de oamenii de știință sociali. De fapt, este prima metodă folosită de antropologi atunci când pun în practică ipotezele lor într-un context extern.

Acest tip de muncă necesită utilizarea celor cinci simțuri ale cercetătorilor, pe lângă memorie, interviuri informale și interacțiunea inevitabilă cu indivizii care trebuie studiați.

Tipuri

Investigatorul trebuie să decidă tipul de cercetare participativă care este cel mai potrivit pentru studiul care urmează să fie realizat. Această analiză ar trebui realizată înainte de punerea în practică a metodologiei, pentru a maximiza obținerea rezultatelor și a minimiza marja de eroare.

Non-participativ

Cel mai puțin obișnuit stil de observare a participanților este așa-numitul „non-participativ”, în care cercetătorul nu este în contact cu populația sau cu domeniul de studiu.

În acest sens, analiștii nu se concentrează pe construirea relațiilor cu populația sau pe întrebări pentru a găsi informații noi.

Analiza comportamentului de grup are un rol fundamental în domeniul cercetării.

Participarea pasivă

În acest tip de studiu, cercetătorul face doar observații detaliate în cadrul rolului său de spectator. Ca și observația neparticipativă, analistul se abține să creeze relații cu populația în cauză și cu domeniul de studiu.

Observatorul rămâne îndepărtat de domeniul de studiu; membrii nu ajung să observe prezența anchetatorului. De exemplu, cafenelele, birourile și metroul sunt locuri care pot fi observate fără a fi nevoie să participe direct la studiu.

Participarea moderată

Dacă se decide menținerea unei participări moderate, cercetătorul trebuie să aibă un echilibru între rolurile interne și cele externe. Acest echilibru se bazează pe stabilirea participării, dar cu o detașare față de persoanele implicate.

Participarea activă

În participare activă, cercetătorul este complet integrat în domeniul de studiu, până la îndeplinirea rolului de spion. Observatorul se implică cu populația studiată și participă la activitățile zilnice.

Cu toate acestea, membrii nu sunt conștienți de observația sau cercetarea care se desfășoară în ciuda interacțiunii lor cu cercetătorii.

Există chiar posibilitatea ca cercetătorul să devină voluntar parte a grupului pentru a înțelege mai bine populația pe care o studiază.

Participarea deplină

În acest tip de participare, cercetătorul este complet integrat în populația studiată fiind membru al comunității studiate. Analistul nu se preface și nu acționează, deoarece face parte din acea comunitate.

Dezavantajul acestui tip de participare este că obiectivitatea investigației poate fi pierdută.

Avantaje și dezavantaje

Adâncimea cunoștințelor

Observarea participanților permite cercetătorului să obțină o perspectivă mai precisă a problemelor sociale ale grupului studiat. Cunoscând nivelul de viață și viața de zi cu zi a grupului, este mult mai ușor să înțelegeți situația și să obțineți o schimbare profundă.

Pe de altă parte, metoda permite să existe informații detaliate despre comportamente, intenții, situații și evenimente ale grupului pentru a găsi noi ipoteze și rezultate mai bune. Oferă o cantitate mare de date cheie calitative pentru a face investigația mult mai completă.

Ajutați să descoperiți alte probleme

Această metodă permite abordarea unor suspecți precum hoți, escroci și ucigași. În plus, analiștii pot accesa grupuri criminale, cum ar fi bande, pentru a ajunge și a îmbunătăți atitudinea și comportamentul comunităților antisociale.

Consumul mare de timp

Unul dintre dezavantajele sau punctele slabe ale acestei metode este cantitatea mare de timp necesară pentru a găsi rezultate concrete. Cercetătorul poate petrece luni sau ani în cadrul grupului de studiu înainte de a atinge obiectivul cercetării.

În perioada în care analistul face parte din grup, el este capabil să devină membru al grupului și să nu fie obiectiv cu analiza sa.

Din acest motiv, cercetătorul trebuie să stea departe de activitățile de grup și să îndeplinească un rol de observator. Aceasta implică un consum de timp mai mare.

Dificultăți etice

Observația participantului ridică o serie de dificultăți etice pe care cercetătorul trebuie să știe să le depășească. Când membrii grupului de studiu nu sunt conștienți de cercetare, cercetătorul tinde să înșele sau să ascundă informațiile pentru a nu-și dezvălui obiectivul.

În funcție de grupul investigat, analistul ar putea fi implicat în activități ilegale și imorale în timpul anchetei. Acest lucru vă ajută să fiți acceptat ca parte a grupului.

Exemple

Utilitatea tehnologiei în sălile de clasă

Un cercetător poate avea obiectivul de a cunoaște utilizarea tehnologiei în clasele studenților străini, pentru a îmbunătăți procesul de învățare. În aceste cazuri, cercetătorul poate alege să utilizeze observația participantului ca metodă de colectare a datelor pentru cercetarea sa.

Pentru a începe observația participanților, cercetătorul trebuie să se înscrie la un curs de limbi străine, să participe zilnic, să se comporte ca un elev obișnuit, să interacționeze și să poarte conversații improvizate cu studenții.

În paralel, ar trebui să țineți cont de ceea ce observați și de toate situațiile pe care le experimentează colegii. În plus, trebuie să rețineți utilizarea tehnologiei și orice informații pe care le considerați utile pentru anchetă.

Observația participantului oferă acces la anumite tipuri de informații pe care nu le-ar putea accesa dacă nu sunteți implicat în cadrul comunității.

Observarea participanților a unui grup de sportivi

Un investigator poate efectua o observație ascunsă pe o echipă de fotbal cu scopul de a afla despre comportamentul acesteia. Observatorul participant se poate implica cu grupul ca student interesat în sport, fără a fi necesar să participe la jocuri.

Concentrația dvs. poate fi să vă întâlniți cu jucătorii cât mai mult timp, atât pe teren cât și în afara acesteia.

Investigatorul poate determina diferențele dintre comportamentul jucătorilor pe teren și în afara terenului. Unii membri pot acționa profesional în instanță, dar imoral în viața lor privată.

Pentru a-și atinge obiectivul, observatorul trebuie să câștige suficientă încredere cu grupul pentru a obține informații mai precise din partea membrilor. Este posibil să fie nevoit să comiți o infracțiune minoră pentru a-ți atinge scopul.

Referințe

1. Avantaje și dezavantaje ale observației participanților, Portal GetRevising, (2016). Luat de la getrevising.co.uk
2. Observarea participanților, Wikipedia în engleză, (nd). Luate de pe Wikipedia.org
3. Observarea participantului ca metodă de colectare a datelor, Barbara B. Kawulich, (2005). Luate de la calitativ- cercetare.net
4. Understanding Participant Observation Research, Ashley Crossman, (2018). Luat de la thinkco.com
5. 4 tipuri de cercetare observațională, Jeff Sauro, (2015). Luat de la măsurarea.com