MIȘCAREA STUDENȚILOR DIN 1968: CAUZE ȘI CONSECINȚE - ISTORIE - 2025

Mișcarea studenților din 1968 a fost o mișcare dezvoltată în Mexic împotriva guvernului. S-a întâmplat în perioada iulie-octombrie a acelui an, în contextul Jocurilor Olimpice de vară din 1968, în Mexico City.

Această mișcare a avut loc și în protestele mondiale din 1968. Studenții mexicani s-au inspirat din succesul mișcării care a avut loc în Franța în același an; Au văzut acea ocazie de a aduce o democrație mai deschisă în Mexic.

Au ales acea vară din cauza Jocurilor Olimpice care urmau să aibă loc în Mexico City în luna octombrie. Studenții au considerat că este o oportunitate de a face presiuni asupra guvernului, condus de președintele Gustavo Díaz Ordaz, și de Partidul Revoluționar Instituțional.

Nemulțumirea oamenilor a fost declanșată pe 22 iulie, când poliția a pus capăt unei lupte între liceeni.

După câteva zile de revolte și lupte, studenții au intrat în grevă pentru a protesta împotriva represiunii. Sute de protestatari pașnici au fost uciși în timpul protestelor.

Deși protestele studenților nu au dus la schimbări politice directe, au dus la o schimbare a percepției în populație. Aceste demonstrații au evidențiat represiunea și ipocrizia guvernului.

Apariția acestei mișcări poate fi văzută ca rădăcina nemulțumirilor sociale care a dus în cele din urmă la un guvern mai deschis în viitor.

Patru cauze principale

1- Lipsa egalității

În anii ’60, Mexicul a cunoscut o stabilitate și o creștere economică deosebite. Guvernul a folosit acel succes economic pentru a abate atenția de la problemele existente.

Deși Mexicul devenea o țară mai bogată, nu a existat nicio schimbare a inegalităților între clase. Au fost mulți oameni săraci și doar câteva îmbunătățiri au fost aduse modului lor de viață.

Inegalitatea era evidentă. Spre deosebire de cele de origine europeană sau străină, mestizii și indienii au rămas în sărăcie; mulți locuiau în cartiere sau orașe sărace.

Represia claselor inferioare a crescut de la al doilea război mondial, iar veniturile au căzut în buzunarele elitei.

Clasa de mijloc avea unele avantaje economice, dar nu aveau nicio reprezentare politică; majoritatea studenților provin din această clasă.

2- Revolte străine

Studenții și-au dorit o schimbare, iar oportunitatea perfectă a venit în acel an. Studenții mexicani s-au uitat peste ocean pentru a vedea cum ceilalți studenți au înfipt în probleme similare.

Revolte au avut loc la Paris, Tokyo și în multe alte orașe importante. În Occident, studenții au dorit să revină la societatea de consum. În Europa, studenții au dorit să solicite acțiuni în fața naționalismului și democrației.

Aceste revolte mondiale au inspirat studenții din Mexic. În loc să se concentreze pe problemele universitare, protestanții s-au concentrat pe ceva mai mare, apelând astfel la democrație pentru națiune.

3- Revoluția cubaneză

În plus față de inspirația stângismului din națiune, studenții au fost influențați și de evenimentele care au avut loc nouă ani mai devreme în Cuba.

Revoluția cubaneză a arătat altor națiuni latino-americane că există posibilitatea unei revoluții, considerate la acel moment de succes, într-o țară latino-americană care nu avea un sistem capitalist bine dezvoltat.

Oamenii care nu au crezut că orice încercare de revoltă în Mexic ar putea avea succes au văzut că revoluția din Cuba a servit pentru educarea poporului, pentru eradicarea sărăciei și pentru alungarea imperialismului american.

Deși mulți lideri studenți erau comuniști, această ideologie nu a dominat scopul general al protestelor. Dar Revoluția cubaneză i-a determinat pe oameni să facă o schimbare.

4- Încălcarea promisiunilor revoluției din 1910

Motivația reală a protestelor a depășit îndepărtarea agenților guvernamentali. Baza tuturor protestelor a fost inegalitatea socială și represiunea politică; Protestanții au dorit să fie îndeplinite promisiunile Revoluției din 1910.

Studenții doreau să schimbe accentul politicilor de stat, care la acea vreme nu favorizau decât elita și să-i direcționeze către săraci, muncitori și clase sociale de mijloc și inferioare, care fuseseră ignorate.

Studenții doreau ca guvernul să nu se mai gândească la oportunitățile de afaceri americane și să se concentreze pe programele de servicii sociale. În plus, guvernul a fost o dictatură care a fost la putere timp de șase ani.

Patru consecințe principale

1- Masacrul Tlatelolco

A fost masacrul a aproximativ 300 sau 400 de studenți și civili, efectuat de poliție și miliție, pe 2 octombrie în Plaza de las Tres Culturas.

Această cifră a morților este estimativă, deoarece nu a existat niciodată un consens cu privire la câte persoane au murit în acea zi.

Evenimentele care au avut loc sunt considerate ca făcând parte din „războiul murdar”, când guvernul și-a folosit forțele pentru a oprima compoziția politică. Peste 1.300 de persoane au fost arestate de poliție.

La acea vreme, guvernul și mass-media au declarat că forțele guvernamentale au fost provocate de protestatari prin împușcare asupra lor. Cu toate acestea, acum se știe că lunetistii erau de la guvern.

2- Schimbarea perspectivei sociale

Studenții au criticat deschis guvernul. Mișcarea a încurajat toți oamenii să participe și să solicite guvernului ceea ce li s-a refuzat.

Critica președintelui, nevăzută anterior, a făcut parte din efortul studenților de a dezvălui intențiile reale ale guvernului.

Cu cât oamenii urmăreau semnele represiunii, cu atât au devenit mai convinși că trebuie să se facă schimbări în țară.

3- Cereri ale Consiliului Național de Grevă și armistițiu final

Consiliul Național de Grevă (CNH) a fost o coaliție creată pentru a reprezenta conducerea mișcării.

Cerințele acestui grup au inclus: eliberarea deținuților politici, compensații pentru familiile studenților uciși, demiterea șefului de poliție din Mexico City și anularea codurilor penale care restricționau libertatea de exprimare.

CNH a acceptat un armistițiu care începe pe 9 octombrie. După olimpiade au fost foarte puține proteste. În decembrie, CNH s-a dizolvat și protestele s-au încheiat. Masacrul de la Tlalelolco a influențat încetarea protestelor.

4- Începutul schimbărilor în Mexic

Succesorul lui Díaz Ordaz a fost președintele Luis Echeverría. Echeverría a încercat să câștige sprijinul oamenilor prin concedierea oamenilor pe care publicul îi făcea responsabili pentru masacrul studenților.

De asemenea, a desfășurat acțiuni pentru a răspunde cererilor oamenilor; aceasta a facilitat participarea în masă la guvernare, permițând noilor partide politice să se recunoască.

Președintele a sporit cheltuielile cu asistența socială, locuințe și educație și a extins programul de securitate socială.

Până în 1971, prizonierii încarcerați în timpul protestelor fuseseră eliberați. În perioada Echeverría, marea corupție existentă a început să fie distrusă.

Mișcarea studenților a făcut eforturi pentru a pune capăt corupției și a dat vocea populației mexicane; i-a îndemnat să nu se teamă să se ridice împotriva nedreptăților guvernului.

Referințe

1. O nouă revoluție mexicană? Mișcarea studenților din 1968. Recuperată de la eiu.edu
2. Masacrul Tlatelolco. Recuperat de la wikipedia.org
3. Studenții mexicani protestează pentru o democrație mai mare, 1968. Recuperați de la nvdatabase.smarthmore.edu
4. Masacrul din 1968 al Mexicului: ce s-a întâmplat cu adevărat? (2008). Recuperat de la npr.org
5. Mexic 68. Recuperat de la wikipedia.org