METADISCURSUL: CARACTERISTICI ȘI EXEMPLE - LITERATURĂ - 2025

Metadiscursul este un termen utilizat pe scară largă în analiza discursului și este o abordare relativ nouă care se referă la modul în care scriitorii sau vorbitorii se proiectează în textele lor pentru a interacționa cu destinatarii lor. Acesta este un domeniu de cercetare interesant.

Ceea ce este cel mai izbitor în ceea ce privește metadiscursul este că se crede că studiul său poate juca un rol vital în organizarea și producerea scrisului persuasiv, pe baza normelor și așteptărilor persoanelor implicate. Dorința de a înțelege relația dintre limbă și contextele sale a crescut interesul pentru acest subiect.

Acesta încearcă să utilizeze aceste cunoștințe în slujba învățării și alfabetizării limbilor străine. Astfel, metadiscursul întruchipează ideea că scrierea și vorbirea sunt mai mult decât simpla comunicare a ideilor și prezentarea sensului ideatic.

Mai degrabă, sunt evenimente sociale care implică scriitori, cititori, vorbitori și ascultători să interacționeze între ei și să afecteze modul în care sunt prezentate și înțelese ideile.

În consecință, este o caracteristică importantă a comunicării, deoarece, pentru a scrie sau vorbi eficient, trebuie evaluate resursele interlocutorilor pentru a înțelege textul.

caracteristici

Metadiscursul este legat de acele aspecte ale textului care se referă explicit la organizarea discursului. De asemenea, se referă la poziția scriitorului față de conținutul său sau față de cititor.

În general, termenul este folosit pentru a face referire la aspectele nepropoziționale ale vorbirii care ajută la organizarea prozei ca text coerent.

În mod similar, se referă la acele elemente care ajută la transmiterea personalității scriitorului, credibilitatea, sensibilitatea cititorului și relația cu mesajul.

Astfel, prin metadiscurs, autorul se manifestă atât retoric, cât și lingvistic. Strategiile sale metadiscursive explică organizarea discursului și implicațiile expresive ale celor spuse.

Pe de altă parte, metadiscursul este un aspect omniprezent în limbajul de zi cu zi. În plus, este o caracteristică principală a modurilor în care ființa umană comunică într-o varietate de genuri și setări.

Studiile au sugerat importanța meta-discursurilor în conversațiile informale și în tot felul de texte scrise. Aceasta pare a fi o caracteristică comună pentru o varietate de limbi și genuri.

S-a dovedit, de asemenea, că este un aspect fundamental al unei bune scrieri de către studenți în general și este un element esențial al vorbirii persuasive și argumentative.

Exemple

Organizarea textului

"Voi începe prin a lua în considerare listele de produse oferite de diverși autori și apoi îmi voi apăra propria listă de astfel de mărfuri intrinseci și obiectiv de valoare."

"Textul va fi organizat tematic, conform diferitelor ipoteze care încearcă, cel puțin parțial, să țină seama de nuanța evanghelistică și teologică a marelui radicalism al clasei muncitoare victoriene."

Relația ideilor unul cu celălalt

„De fapt, nu cred că dramaturgii de mai târziu au profitat în mare măsură de această diviziune. Dimpotrivă, scopul noului teatru burghez a fost reducerea nivelului ridicat de stil asociat tragediei tradiționale ”.

Amintiți-vă că vă tot recuperați de la traumatismul capului. Apoi, veți vedea lucrurile puțin exagerate ".

Dovada revendicării

„După cum a arătat Chomsky, poeții liturgici din perioada târzie-talmudică și din perioada medievală timpurie au contribuit la crearea de noi cuvinte, deși cunoștințele lor despre gramatică erau foarte slabe”.

"Hawkings prezintă această realitate, așa cum știm, se trece de la o ordine perfectă (starea laptelui vărsat anterior) la haos (lapte vărsat și nu numai)."

Explicația unei idei

„Cele mai cunoscute sunt efectele secundare contingente. De exemplu, o perioadă de expunere la liniile verticale roșii alternând cu liniile orizontale verzi produce un efect de lungă durată ”.
„Clauza„ procesului scăzut ”din a cincilea modificare a avut legătură inițial doar cu o procedură echitabilă. Cu alte cuvinte, în mod tradițional, a fost interpretată ca o simplă stipulare a modului de aplicare a legilor ”.

Forța atribuită unei anumite revendicări

„Diferențele de gen în comportamentul legat de accidente par să fie datorate în parte socializării diferențiale a bărbaților și femeilor. De asemenea, se pot datora în parte efectelor hormonale ".

„Deci, din câte știu, există două cauze principale care duc la blocarea acelei articulații, care este în mod normal puternic ancorată și, în general, nu există posibilitatea ca acesta să se deplaseze de la sine.”

Atitudini despre un anumit aspect al textului

"Avionul din Los Angeles a fost folosit pentru această călătorie extraordinară care a dus la urmărirea a 300 de mile de coastă misterioasă aparținând unui continent polar puțin cunoscut."

„Ceea ce face ca lupta pentru egalitate și nediscriminare în acest domeniu să fie deosebit de dificilă este că comunitățile religioase au nevoi foarte diferite pe care doresc să le fie respectate.

Orientarea către cititor către un anumit aspect al textului

"În sfârșit, este recunoscut pe larg că puterea de control judiciar a instanțelor nu este ușor de reconciliat cu principiile generale ale democrației."

„Atunci proprietățile elementelor gramaticale vor fi cercetate mai în profunzime. Deocamdată, numărul acestor containere goale ridică o întrebare evidentă: de ce există atât de multe elemente nonsensibile în limbaj? "

Reflectarea rolului autorului

„Folosirea termenului„ derivabilitate multiplă ”se referă la teoriile locale; acest lucru se datorează lecturii mele despre Nickles (1989) care părea să o folosească în practica experimentului.
"Prin urmare, voi încerca să prezint o scurtă privire de ansamblu asupra interacțiunii dintre teoria traducerii, feminismul și postcolonialismul, care este la baza activității mele practice de traducător."

Referințe

1. Amiryousefi, M. (2010). Metadiscourse: definiții, probleme și implicațiile sale pentru profesorii de engleză. În Canadian Center of Science and Education, Vol. 3, No. 4, pp. 159-167.
2. Hyland, K. (2017). Metadiscursul: Ce este și unde merge? În Journal of Pragmatics, vol. 113, p. 16-29.
3. Cayley, R. (2017, 01 decembrie). Metadiscurs. Luate din explorationsofstyle.com.
4. Hyland, K. (1998). Pragmatica metadiscursei academice. În Journal of Pragmatics, vol. 30, pp. 437-455.
5. Teberosky, A. (2007). Textul academic. În M. Castelló (Coord.), Scrierea și comunicarea în contexte științifice și academice: Cunoaștere și strategii, pp. 17-46. Barcelona: Grao.