METODA ISTORICĂ: CARACTERISTICI, ETAPE, EXEMPLE - ISTORIE - 2026

Metoda istorică sau cercetarea istorică este un proces de cercetare utilizat pentru a aduna dovezi ale evenimentelor care au avut loc în trecut și formularea sa ulterioară de idei sau teorii despre istorie.

Acesta cuprinde mai multe reguli sau tehnici metodologice de analiză a datelor relevante pe un subiect istoric, permițând cercetătorului să sintetizeze informațiile pentru a construi o relatare coerentă a evenimentelor petrecute în episodul studiat.

Studiul istoriei este mult mai complex decât simpla memorare a numelor, a datelor și a locurilor. Necesită, într-o oarecare măsură, o abordare semi-științifică pentru a asigura cea mai înaltă fiabilitate posibilă a contului istoric.

Are nevoie de formularea unei ipoteze bazate pe dovezile evenimentului care trebuie studiat și trebuie să servească drept punct de verificare pentru a trage concluziile finale cât mai obiective. Gândirea critică a cercetătorului joacă un rol fundamental în această privință.

Istorici antici precum Herodot au pus bazele inițiale pentru metodele utilizate de cercetătorii istorici moderni, dar comunitatea a început să dezvolte o metodologie sistematică bazată pe convenții și tehnici acceptate, care datează de la sfârșitul secolului XVIII.

Etapele metodei istorice

Euristici

Această metodă se referă la identificarea materialelor relevante care trebuie utilizate ca sursă de informații. Dovezile istorice pot exista într-o varietate de forme; cele mai importante și validate sunt surse primare și secundare.

Sursele primare pot fi documente legale originale, artefacte, înregistrări sau orice alt tip de informații care au fost create la momentul studiului. Cu alte cuvinte, este vorba despre informații de primă mână.

Dacă se studiază un război, sursele primare ar include scrisori scrise de soldați familiilor lor, jurnale personale, documente militare, texte ale martorilor oculari, fotografii, uniforme, echipamente, cadavre; și dacă există, audio sau video înregistrat în direct.

Sursele secundare implică analiza surselor primare, în general, pregătite de persoane calificate, precum istorici, sociologi sau oameni de știință. Cărțile, revistele sau lucrările de cercetare sunt exemple obișnuite de surse secundare.

În multe cazuri, tradiția orală este luată în considerare ca sursă (primară sau secundară, în funcție de tipul de studiu). Sunt poveștile transmise verbal de la o generație la alta și sunt considerate o sursă importantă pentru studierea grupurilor etnice care nu au elaborat un fel de documentație scrisă.

Critică

Acesta constă în procesul de evaluare a surselor care vor fi utilizate pentru a răspunde la întrebarea de studiu. Ea implică determinarea autenticității, integrității, credibilității și contextului său; de la discursuri politice la certificate de naștere.

În această etapă se pun toate întrebările și se aplică toate tehnicile necesare pentru a elimina probele inutile sau nesigure:

Cine a scris, spus sau produs? Când și unde? De ce? Cum au fost făcute probele inițial? Ce exprimă pe această temă? Reflectă vreo perspectivă particulară? Este de încredere? , Aveți credențe sau referințe ?, printre altele.

Surse precum documentele trebuie să treacă printr-un proces exhaustiv de contextualizare: circumstanțele sociale ale elaborării lor, motivele politice, publicul țintă, antecedentele, înclinațiile etc.

Alte tipuri de surse, cum ar fi artefacte, obiecte și dovezi medico-legale, sunt de obicei evaluate în viziunea altor discipline precum antropologie, arheologie, artă, economie, sociologie, medicină sau științe dure.

Sinteză și expunere

Este abordarea formală realizată de cercetător conform datelor rezultate din pasul 1 și pasul 2. Adică, după analizarea tuturor informațiilor, se trag concluziile studiului care răspund la întrebarea inițială.

Compilarea surselor și evaluarea lor ulterioară pot fi verificate, dacă se dorește, prin metode semi-științifice sistematice (cu anumite adaptări). Dar concluziile și narațiunile poveștii derivate din studiu vor fi întotdeauna supuse subiectivității cercetătorului.

Trebuie menționat că este acest element în care comunitatea științifică tinde să respingă istoria, clasificând-o drept nesubstanțială. În special, istoricii nu încearcă să lucreze spre o propunere absolută despre ceea ce s-a întâmplat definitiv în trecut.

Demersul său încearcă mai degrabă să-și prezinte concluziile sub argumentele care explică cel mai bine faptul istoric; adică este susținut de cea mai mare cantitate de dovezi și cel mai mic număr de presupuneri.

La ce ar trebui să răspundă o anchetă istorică?

Orice studiu al unui eveniment istoric începe în general cu o întrebare. Intrebari despre "Cum?" sau de ce? " evenimentele întâmplate în trecut sau un alt tip de întrebare de tip analitic sau reflector sunt cele mai potrivite pentru a direcționa procesul de înțelegere a poveștii.

Întrebări descriptive, cum ar fi „Cine?”, „Ce?”, „Unde?” și atunci când?" ele servesc la stabilirea contextului istoric, dar nu oferă concluzii istorice profunde. Cheia constă în capacitatea cercetătorului de a utiliza ambele tipuri de întrebări pentru a realiza un studiu istoric mai bun.

Luați în considerare următorul exemplu: Femeile au fost țintele principale ale vânătorii de vrăjitoare în Europa. Întrebările descriptive pe această temă ar putea fi „Unde a avut loc vânătoarea de vrăjitoare?”, „Când a început și s-a sfârșit?” sau "Câte persoane au fost acuzate de vrăjitorie (bărbați și femei)?"

Întrebările analitice pentru studiu ar putea fi „De ce a fost orientat fenomenul vrăjitoriei către populația de sex feminin? Sau "Cum ilustrează acest fenomen identitatea de gen pentru Europa modernă timpurie?"

În concluzie, este necesar să cunoaștem cei implicați, locurile, datele și evenimentele pentru construirea contextului social și, astfel, să putem înțelege circumstanțele și motivele care au declanșat un astfel de eveniment istoric.

Se spune că istoricii creează trecutul sub formă de narațiuni coerente prin procesul de răspuns la întrebările puse.

Pași de urmat pentru a realiza o investigație istorică

Pe baza studiilor lui Busha, Charles și Stephen P. Carter (1980)

1- Recunoașterea unei probleme istorice sau identificarea unei necesități de cunoaștere istorică anume.

2- Colecția de informații cât mai relevante despre problemă sau subiect.

3- Dacă este necesar, formularea unei ipoteze care explică tentativ relația dintre factorii istorici.

4- Organizarea riguroasă a tuturor probelor și verificarea autenticității și veridicității surselor.

5- Selectarea și analiza celor mai pertinente dovezi și elaborarea concluziilor.

6- Înregistrarea concluziilor într-o narațiune semnificativă.

Exemple de investigații bazate pe metoda istorică

Fed by Fear: cruciada FBI împotriva lui Fred Hampton și a Panterelor Negre

Este o lucrare scrisă de Sam Bouman de la Liceul Sf. Ignatie, care povestește faptele unuia dintre cele mai importante cazuri de investigație din istoria Statelor Unite.

Sam Bouman expune evenimentele care au dus la moartea, în 1969, a lui Fred Hampton, președintele filialei Black Panther din Illinois, la Chicago, după operarea programului de contrainformații COINTELPRO, al Departamentului Federal de Investigații (FBI).

Studiul investighează viața lui Fred Hampton, cum devine președintele filialei Black Panther Party și cum ajunge să fie un factor de risc pentru FBI.

Ancheta sa expune modul în care activitățile lui COINTELPRO au inclus comunicarea prin apeluri telefonice, raiduri, scrisori anonime, infiltrarea Partidului Pantera Neagră și chiar omor, printre alte evenimente.

La acel moment, poliția a declarat că decesele au fost rezultatul unei confruntări cu membrii Partidului Pantera Neagră.

Cu toate acestea, după dovezile prezentate, o investigație dificilă și procese au putut demonstra că a fost o execuție.

Sectorul tehnologiei informației și comunicațiilor în Spania în context european: evoluție și tendințe

Autorii sunt Sandra Sieber și Josep Valor, specialiști în sisteme informaționale.

Se realizează o anchetă privind modul în care sectorul noilor tehnologii ale informației și comunicațiilor se află în Spania.

Acest studiu face parte din proiectul Business and Information Technologies, care execută indicatori globali care descriu schimbările companiilor din sector și realizează un studiu asupra schimbărilor care au fost înregistrate în ultimii ani.

În plus, acest studiu evaluează schimbările și prevede evoluția tehnologiilor informaționale și de comunicare în viitor.

Cercetări istorice în munca socială: teorie și practică

Autorul acestei cercetări este Marie Špiláčková, care oferă o perspectivă asupra resurselor care ar trebui utilizate pentru a efectua cercetări istorice aplicate în munca socială.

Autorul împărtășește în cercetările sale exemple din alte investigații care abordează diferite studii despre istorie și lucrări sociale.

El expune aspecte relevante despre modul în care s-a dezvoltat în timp și unde se află astăzi. Prezintă, de asemenea, rezultatele istoriei asistenței sociale și a activității sociale din Republica Cehă.

Războaiele pentru națiunea din Columbia în secolul al XIX-lea

Autorul acestui studiu este María Teresa Uribe de Hincapié. Aplicând metodele de cercetare, acest profesor efectuează un studiu exhaustiv asupra istoriei războaielor și violenței din Columbia.

Uribe este profesor titular la Universitatea Antioquia. Pentru autor, este necesar să exploreze evenimentele care au avut loc în Columbia în secolul al XIX-lea pentru a înțelege conflictele care apar în prezent.

Ar putea ingineria genetică să salveze Galapagos?

Autorul, Stephen S. Hall, efectuează cercetări pentru a afla dacă este posibilă salvarea speciilor pe cale de dispariție în Insulele Galapagos, prin manipulare genetică.

Cercetările sugerează că în Insulele Galapagos, speciile invazive (plante, insecte, păsări și mamifere) au deplasat cele autohtone, ceea ce generează în prezent că multe specii sunt în pericol de dispariție.

În acest sens, este inițiată o investigație care propune să efectueze un experiment cu șoareci care utilizează manipularea genetică prin alterarea moștenirii sexuale, pentru a pune capăt speciilor străine.

Cu toate acestea, apar întrebări cu privire la riscurile pe care le generează experimentul și dacă acesta va fi cu adevărat eficient. Ancheta urmărește să stabilească dacă este posibil și se efectuează o revizuire a studiilor efectuate de Charles Darwin.

Aspecte istorice ale gândirii contabile: de la începuturi până la paradigma utilității

Acest studiu a fost realizat de cercetătorii María Teresa Méndez Picazo și Domingo Ribeiro Soriano.

Studiul arată evoluția istorică a contabilității și modul în care aceasta s-a modificat în funcție de nevoile actuale ale utilizatorilor.

Autorii abordează etapele evoluției gândirii contabile: dezvoltă aspecte ale originii sale și modul în care a fost legat de comerț încă din cele mai vechi timpuri.

Istoria și evoluția comunicării

Fabiola Delgado Umaña realizează această lucrare, care investighează modul în care comunicarea a evoluat la ființele umane de la primele descoperiri până în prezent.

Evaluează comportamentul în diferite culturi, tipurile, elementele de bază și factorii care intervin în procesele de comunicare.

Istoria metodologiei de predare a limbilor străine

Miguel A. Martín Sánchez se bazează pe evoluția istorică a metodelor de predare a limbilor străine, în special a celor moderne și în predarea limbii spaniole, care au fost folosite din epoca modernă până în prezent.

Ideologii politice din America Latină în secolul XX

Luis Armando González explorează naționalismul, antiimperialismul, naționalismul revoluționar și socialism-comunismul prezent în America Latină în dezbaterea politică din secolul XX și care au dat falimentul ca proiecte de transformare socială.

González se concentrează pe ideologia socialist-comunistă și își începe călătoria prin realitatea latino-americană din anii 20 și 30.

Autorul detaliază aspecte importante ale ideologiei socialist-comuniste, care este considerată cea mai importantă și cea care trezește o pasiune nelimitată în urmașii săi.

Referințe

1. Universitatea din Texas la Austin. Abordarea istorică a cercetării. Școala de informații. Recuperat din ischool.utexas.edu.
2. Tim O'Neill (2015). Care este cea mai comună „metodă istorică” folosită astăzi de istorici? Quora. Recuperat de pe quora.com.
3. Nate Sullivan. Metodologie istorică: dovezi și interpretare. Study.com. Recuperat din studiu.com.
4. Lunds Universitet. Istoria artei și cultura vizuală: critică sursă. Bibliotecile universitare Lund libguides.lub.lu.se.
5. Fuat Firat (1987). Historiografie, metodă științifică și evenimente istorice excepționale. Asociația pentru cercetarea consumatorilor. Universitatea de Stat din Apalahia. Avansuri în cercetarea consumatorilor - Volumul 14. -. Recuperat de pe acrwebsite.org.
6. Bibliotecă ADSU și acces la informații. Evaluarea informațiilor. Recuperat din library.sdsu.edu.
7. Universitatea din Oxford. Metode istorice. Facultatea de Istorie. Recuperat din history.ox.ac.uk.
8. Tracey Pepper (2014). Prezentare cercetare istorică. Video online. Recuperat de pe youtube.com.
9. „Aspecte istorice ale gândirii contabile: De la începuturi până la paradigma utilității”. Recuperat din Revistasice: magazinesice.com
10. „„ Istoria și evoluția comunicării ”. Recuperat de la Garra Comunicación: garracomunicacion.wordpress.com
11. „Cercetări de istorie”. Reprodus de BCPS: bcps.org
12. "Programul FBI COINTELPRO și asasinarea lui Fred Hampton De G. Flint Taylor." Recuperat din Huffingtonpost: com
13. "SUNT … UN REVOLUȚIONAL!" Recuperat din: Revcom: revcom.us
14. Cercetări istorice în munca socială. Teorie și practică ”. Recuperat de Periodika: periodika.osu.cz
15. "Sectorul tehnologiei informației și comunicațiilor din Spania în contextul european_evoluție și tendințe". Preluat din IESE: iese.edu
16. "Ar putea inginerie genetică să salveze Galapagos." Recuperat din Sscientific American: scientificamerican.com
17. "Profesoara María Teresa Uribe, o intelectuală esențială." Recuperat din El Tiempo: eltiempo.com
18. „Războaiele pentru națiunea din Columbia în secolul XIX”. Recuperat din: Aflați online: aprendeenlinea.udea.edu.co
19. „María Teresa Uribe de Hincapié”. Recuperat de la Wikipedia: es.wikipedia.org
20. "Ingineria genetică va salva Galapagos?" Recuperat din cercetare și știință: investigacionyciencia.es
21. „Istoria metodologiei de predare a limbilor străine”. Recuperat din Dialnet: dialnet.unirioja.es
22. „Ideologii politice în America Latină în secolul XX”, recuperat din UCA: uca.edu.sv.