LUDOLOGIE: ISTORIE, JOCURI PRINCIPALE, OBIECTIVE - VOCABULARUL CULTURII - 2025

Ludology este dedicat studiului de joc din unirea diferitelor discipline sau științe , care permit să explice impactul pe care acest tip de joc are la un nivel cultural în societate.

Etnologi, psihologi, informaticieni, profesori și multe alte tipuri de specialiști au fost responsabili de studierea și cercetarea jocurilor și a tot ceea ce este în jurul lor: cum ar fi culturi, comportamente ale jucătorilor, importanța în procesele de învățare și multe alte fenomene.

Competiție jocuri video. Sursa: Peter Kaminski din San Francisco, California, SUA, prin Wikimedia Commons.

Ludologia este un fenomen destul de recent, dar nu se concentrează pe un singur tip de joc, studiază toate tipurile care există: de la sport, la jocuri video, până la cele care au legătură cu tablele, cărțile, șansa, recreativ sau educativ etc.

Cuvântul ludologie se naște din combinația a doi termeni, unul din latină și celălalt din greacă. Pe de o parte există cuvântul ludus, care înseamnă joc în latină, iar pe de altă parte există cuvântul logos care în greacă înseamnă cunoaștere. Se declanșează sau are legătură cu jocul.

În prezent, o mare parte din studiul și analiza care se face în ludologie are legătură cu jocurile video sau jocurile online, deoarece acestea sunt tot mai prezente în toate domeniile vieții umane.

Istorie

Termenul ludologie ca atare a devenit popular în 1999 datorită publicării diferitelor lucrări axate pe tema jocului. Uruguayanul Gonzalo Frasca (1972), cercetător și designer de jocuri, a fost unul dintre cele mai importante personaje care ne-au permis să înțelegem și să dezvoltăm tot ceea ce are legătură cu ludologia.

Înainte, unii autori făcuseră deja referire la ludologie, dar fără un impact prea mare. De exemplu, la începutul anilor '80, profesorul de psihologie Mihaly Csikszentmihalyi (1934) a scris Humans Matter. Unele probleme interpretative ale ludologiei comparative. În lucrarea sa este clar că el nu este cel care introduce ideea ludologiei, ci este un domeniu care a fost deja tratat în trecut.

Există referințe mai vechi despre ludologie. În anii 1950, Per Maigaard a vorbit despre ludologie la o conferință de sociologie. Ideea lui era că jocurile erau o parte importantă din viața oamenilor și, prin urmare, ar trebui să fie o activitate studiată de sociologi.

De asemenea, Maigaard a îndrăznit să definească termenul ludologie drept știința jocurilor și ca zonă a sociologiei și a tuturor științelor.

În anii 90 a început să fie acceptat termenul ludologie, deși inițial jocul a fost analizat ca un mijloc pentru a realiza ceva și nu ca activitate independentă.

Psihologii au intrat în ludologie pentru a înțelege comportamentul ființelor umane, în timp ce sociologii pentru a stabili impactul pe care l-a generat asupra relațiilor umane. Apoi, pedagogii s-au concentrat pe modul în care jocul poate fi folosit pentru procesele educaționale.

Nu au fost singurii care s-au interesat de ludologie, multe alte discipline au studiat acest domeniu și modul în care acesta a afectat comportamentul uman.

Etimologie

Cuvântul ludologie s-a născut din unirea a două cuvinte. Pentru început, s-a folosit termenul ludus, care provine din latină și înseamnă joc. Pe de altă parte, cuvântul logos, care în greacă înseamnă cunoaștere.

Utilizarea cuvântului ludologie este foarte largă, întrucât nu se referă la un joc specific, ci cuprinde studiul tuturor jocurilor. Desigur, nu trebuie confundat cu domeniul matematicii care studiază teoria jocurilor, deoarece este o ramură care este mai legată de economie și de anumite procese care au legătură cu luarea deciziilor.

În prezent, normal este că termenul ludologie nu este folosit, mai ales la nivel popular, ci se referă la studiul jocurilor în mod direct. Acest lucru s-ar putea datora, probabil, similitudinii cuvântului cu jocurile de noroc, doi termeni total diferiți, deși strâns legați în unele cazuri.

Jocurile principale pentru care este dedicat

Știința de joc cuprinde tot felul de jocuri. Aproape toate activitățile care au legătură cu jocul se încadrează în acest domeniu de studiu.

În prezent, datorită importanței și dezvoltării jocurilor video, acest tip de joc concentrează aproape toată analiza diferitelor științe, dar aceasta este doar o parte a ludologiei. De fapt, studiul jocurilor acoperă tot felul de activități, de la sport, jocuri de masă, cărți etc.

Mai mult, ludologia nu face distincție cu scopul sau funcționalitatea jocurilor. Pot fi educative, istorice, recreative, cu reguli, simbolice etc.

goluri

Cel mai important scop al ludologiei se bazează pur și simplu pe înțelegerea jocurilor și impactul lor. Apoi, depinde mult de știința care studiază acest aspect al ființei umane pentru a înțelege care este abordarea care poate fi dată.

De exemplu, jocurile au fost studiate mult datorită antropologiei, psihologiei sau sociologiei. În general, toate aceste științe încearcă să analizeze cum funcționează jocurile.

Controlul consolei de jocuri. Sursa: pixabay.com

Științele sociale, de exemplu, lucrează pentru a determina impactul jocurilor asupra societății. Pentru aceasta se bazează pe utilizarea sondajelor sau a experimentelor care se bazează pe observație.

În cazul oamenilor de știință care sunt mai concentrați asupra zonei umaniste, ludologia se concentrează pe înțelegerea sensurilor. Forma sa de studiu este adesea mai mult legată de interpretare și utilizarea comparațiilor.

Există multe alte concentrări și, în final, toate pot fi legate între ele. În unele cazuri, cum ar fi la nivel industrial sau de inginerie, ludologia este mai proiectată la partea de jocuri video, la utilizarea calculatoarelor, la modul în care afectează dezvoltarea și utilizarea inteligenței artificiale.

În cazul jocurilor video

Datorită popularității sale, mulți cred acum că ludologia are de-a face exclusiv cu jocurile video. Pentru mulți specialiști, această ramură a jocurilor ar putea avea un domeniu specific numit ludotică, care are un impact mult mai direct asupra simbolurilor, roboticii sau ciberneticii.

În acest fel, termenul ludologie ar continua să fie legat de un domeniu de aplicare mult mai larg și ar cuprinde toate tipurile de activități.

Referințe

1. Bogost, Ian. Operațiuni unitare. Presa MIT, 2008.
2. Harrigan, Pat și Noah Wardrip-Fruin. Prima persoană: noile media ca poveste, performanță și joc. Presa MIT, 2004.
3. Holmevik, Jan Rune. Inter / Vention. Mass., 2012.
4. Järvinen, Aki. Jocuri fără frontiere. VDM Verlag, 2009.
5. Reblin, Elizabeth Anne. Pentru a construi imposibilul. Universitatea din Texas, 2015.