- Cele mai relevante caracteristici ale unei investigații de diagnostic
- Ridică o problemă
- Studiază caracteristicile unui scenariu
- Identificați factorii implicați
- Țineți cont de subiecte, contexte și acțiuni
- Tehnici de investigare a diagnosticului
- Populația și eșantionul
- Mod de exprimare a datelor
- Tehnici de colectare a datelor
- Tipuri de investigații diagnostice
- - Cercetare comparativă
- - Investigații de corelare
- - Cercetare dezvoltare
- Avantaje și dezavantaje
- Avantaj
- Dezavantaje
- Exemple
- Exemplu de investigație diagnostică de dezvoltare
- Teme de interes
- Referințe
Ancheta de diagnosticare este o metodă de studiu , prin care este posibil să știe ce se întâmplă într - o anumită situație. Cu alte cuvinte, este analiza unei serii de evenimente cu scopul de a identifica factorii care au promovat apariția unui fenomen.
De exemplu, o investigație de diagnostic poate fi studiul caracteristicilor unei infecții apărute într-o populație. Prin această cercetare, se pot întreprinde acțiunile necesare pentru oprirea bolii.
Cercetarea de diagnostic permite oamenilor de știință să învețe despre boli. Sursa: pixabay.com
Una dintre principalele caracteristici ale cercetării de diagnostic este aceea că analizează modul în care subiecții studiați sunt afectați de relația lor cu mediul înconjurător și cu alți subiecți.
De exemplu, dacă doriți să studiați un fenomen de migrație a păsărilor (în acest caz, subiectul de studiu), trebuie să analizați comportamentul, dieta, factorii climatici și relația lor cu alte specii.
Cele mai relevante caracteristici ale unei investigații de diagnostic
Ridică o problemă
Ca orice proces de investigare, investigația de diagnostic apare ca răspuns la o problemă sau situație care merită o soluție.
Această problemă trebuie să fie relevantă; Este de așteptat ca după identificarea caracteristicilor scenariului și determinarea acțiunilor de urmat pentru a găsi soluția la această problemă, multe persoane vor beneficia.
Odată ce investigația de diagnostic este făcută, rezultatul va determina dacă, într-adevăr, există problema, care sunt factorii care intervin și în ce măsură există actori răniți, printre alte aspecte.
Studiază caracteristicile unui scenariu
Principalul obiectiv al cercetării diagnostice este analizarea unei situații specifice bazată pe observația scenei și întregul său context.
Pentru a studia în profunzime o situație, este necesar să identificăm toate caracteristicile acesteia, să le detaliem și să le descoperim implicațiile. Deci, o parte fundamentală a unei investigații de diagnostic este observarea problemei de studiu ca un fenomen complex.
Cercetarea de diagnostic identifică caracteristicile specifice atât ale situației studiate, cât și a întregului context, le clasifică în funcție de implicațiile lor și le examinează în detaliu.
Identificați factorii implicați
La efectuarea unei investigații de diagnostic, este foarte important să recunoaștem elementele principale care au un impact asupra problemei.
Deoarece cercetarea de diagnostic încearcă să studieze exhaustiv o situație și contextul acesteia, este necesar să cunoaștem toți factorii care intervin în ea.
Țineți cont de subiecte, contexte și acțiuni
Într-o investigație de diagnostic, având în vedere că este o explorare profundă, nu trebuie luate în considerare doar subiectele care fac parte din problema de studiat, ci și acțiunile și contextele lor.
Problemele în general sunt complexe și admit participarea diferitor factori. Este greșit să se bazeze o investigație de diagnostic pe observarea unui singur element.
Situațiile sunt produsul diferitelor componente, iar investigațiile diagnostice încearcă să analizeze toți factorii participanți, fie că sunt subiecți, contexte sau acțiuni.
Tehnici de investigare a diagnosticului
Pentru a-și atinge obiectivele, cercetarea de diagnostic urmează o serie de pași și tehnici. Unul dintre pașii inițiali în cercetarea diagnosticului este selecția populației și a eșantionului.
Populația și eșantionul
Populația se referă la entitatea asupra căreia va fi efectuat studiul. Poate fi alcătuit din indivizi, fapte sau elemente de altă natură. În timp ce eșantionul este o parte a populației care este selectată în numele tuturor subiecților de studiu.
De exemplu, pentru a studia o populație de păsări, ar fi imposibil să le studiem pe toate; este necesar să selectați un grup dintre ei care să îi reprezinte pe toți ceilalți în timpul anchetei.
Este esențial să alegeți cu atenție eșantionul, astfel încât rezultatele și constatările obținute din acesta să poată fi aplicate întregii populații. Continuând exemplul păsărilor, ar trebui ales un grup care să fie format din animale sănătoase, dintr-o singură specie, cu aceeași dietă, printre alte aspecte.
Mod de exprimare a datelor
Datele compun variabilele cercetării, înțelegând ca variabilă o caracteristică specifică sau o proprietate a obiectului care este studiat. De exemplu: culoarea păsărilor sau greutatea păsărilor. Variabilele sunt observate și contabilizate în anchetă. Prin urmare, acestea sunt exprimate calitativ și / sau cantitativ:
- Date calitative: sunt cele exprimate prin simboluri verbale, evitând cuantificarea (adică numere). De exemplu: culorile obiectelor, sexul oamenilor, nivelul socioeconomic, printre altele.
- Date cantitative: sunt exprimate prin numere și provin dintr-un calcul sau măsurare. De exemplu: vârstele oamenilor dintr-o populație indigenă, greutatea, înălțimea, înălțimea, printre altele.
Tehnici de colectare a datelor
Tehnicile de colectare a datelor sunt mijloacele utilizate de cercetător pentru a colecta informațiile muncii sale, printre care se numără:
- Observație: este înregistrarea vizuală a unei situații. În această tehnică, informațiile sunt colectate în funcție de tipurile de date care trebuie obținute. Adică este urmată o metodologie.
- Sondajul: în această tehnică, informațiile subiecților de studiu sunt furnizate de unul singur. Adică se folosesc chestionare sau sondaje pentru colectarea datelor.
- Interviu: constă într-o comunicare verbală între subiect și cercetător. Ca și în cazul sondajelor, această metodă se bazează pe o serie de întrebări.
Cercetările de diagnostic pot fi realizate prin interviuri. Sursa: pixabay.com
Tipuri de investigații diagnostice
- Cercetare comparativă
În aceste investigații, două categorii ale unei variabile sunt comparate în același eșantion. De exemplu: compararea caracteristicilor unei boli în funcție de sex (femeie / bărbat) sau în funcție de starea nutrițională (subnutrit / hrănit).
Dintr-o investigație comparativă, se poate stabili dacă diferitele caracteristici ale unei variabile sunt diferite sau similare. Aceasta permite descrierea elementelor care explică prezența fenomenului într-o situație dată.
- Investigații de corelare
Studiile de corelație sunt utilizate pentru a stabili modul în care variabilele sunt legate între ele. Cu alte cuvinte, aceste investigații evaluează modul în care caracteristicile unei variabile corespund celor ale altor variabile.
De exemplu, dacă doriți să faceți un diagnostic al dezvoltării unei anumite plante, puteți analiza modul în care diferitele condiții de lumină, umiditate și aciditate a solului interacționează între ele; toate aceste elemente sunt variabile corelate între ele.
- Cercetare dezvoltare
Cercetarea dezvoltării este utilizată atunci când trebuie să evaluați schimbările care apar în timp. Adică, cum se dezvoltă subiecții de studiu în perioade care pot fi luni sau ani.
De exemplu: o investigație cu privire la schimbarea locației geografice a unui pod de delfini pe parcursul unui an.
Avantaje și dezavantaje
Avantaj
Prin cercetarea de diagnostic, se obțin o cunoaștere certă și dovedită care duce la o mai bună înțelegere a realității. Acest lucru se datorează metodologiei sale, care se caracterizează prin a fi bine structurată, incluzând o analiză riguroasă a datelor și utilizarea instrumentelor validate.
Aceste proprietăți reprezintă marele avantaj al cercetării diagnostice și - datorită rigurozității sale - este tipul de cercetare la alegere în studii medicale și epidemiologice (adică studii asupra epidemiilor și bolilor).
Dezavantaje
Pentru a dezvolta aceste studii este necesar să cunoaștem în profunzime metoda științifică; etapele acesteia, formularea corectă a problemei și analiza datelor.
Toți acești factori fac ca investigația de diagnostic să fie o procedură nu foarte accesibilă publicului larg, ceea ce reprezintă cea mai mare slăbiciune a acesteia, deoarece nu toată lumea o poate aplica; În concluzie, necesită o metodologie specifică pentru a o putea realiza.
Exemple
Iată câteva exemple simple de investigații diagnostice:
- Analiza caracteristicilor unei populații (vârstă, sex, simptome) afectate de o boală într-o anumită regiune.
Analizarea caracteristicilor populației poate fi un exemplu de cercetare diagnostică. Sursa: pixabay.com
- Descrierea caracteristicilor unei populații școlare.
- Studiul comparativ al performanței elevilor de matematică în modalități virtuale și față în față (adică clase digitale în comparație cu clasele tradiționale față în față).
- Stabilirea relației dintre fumat și dezvoltarea cancerului pulmonar.
Exemplu de investigație diagnostică de dezvoltare
- Studiul tendinței în timp a unei infecții virale la o populație. În această cercetare, frecvența unei infecții într-o populație dată este evaluată periodic (zilnic, săptămânal sau lunar).
Teme de interes
Ancheta de bază.
Cercetare în teren.
Cercetare aplicată.
Cercetare pură.
Cercetări explicative.
Cercetare descriptiva.
Studiu de observare.
Referințe
- Lijmer, J., Evers, J., Bossuyt, P (2003). Caracteristicile studiilor bune de diagnostic. Preluat pe 14 februarie 2020 de pe: researchgate.net
- Coldit, G. (2002). Îmbunătățirea standardelor de cercetare medicală și de sănătate publică. Preluat pe 15 februarie 2020 de la: jech.bmj.com
- Glasser, (2008). Metodologie de cercetare pentru studiile testelor de diagnostic. Preluat pe 15 februarie de pe: researchgate.net
- Oostenbrink, R., Moons, KG., Bleeker, S., Moll, H., Grobbe, D. (2003). Cercetări de diagnostic privind datele de îngrijire de rutină: perspective și probleme. Preluat pe 14 februarie de la: nlm.nih.gov
- Biesheuvel, C., Vergouwe, Y., Oudega, R., Hoes, A., Grobbee, D., Moons K. (2008). Avantajele proiectării controlului de cazuri imbricate în cercetarea de diagnostic. Preluat pe 16 februarie de pe: link.sp.ringer.com