STUDIU SOCIOECONOMIC: PENTRU CE ESTE VORBA, PĂRȚI ȘI EXEMPLE - ECONOMIE - 2025

Studiul socioeconomic este analiza dinamicii populației, a structurii demografice, a stării de sănătate a omului, a resurselor de infrastructură, pe lângă atributele economice, precum angajarea, venitul pe cap de locuitor, agricultura, comerțul și dezvoltarea industrială în zona de studiu.

Studiul componentei socioeconomice include diferite aspecte legate de condițiile sociale și culturale predominante, precum și statutul economic al regiunii de studiu.

Socioeconomia este studiul relației dintre activitatea economică și viața socială. Cu toate acestea, în multe cazuri, socioeconomii se concentrează asupra impactului social al unor tipuri de schimbări economice.

Astfel de schimbări pot include evacuarea din cauza lucrărilor în curs, închiderea unei fabrici, migrația din mediul rural în oraș, manipularea pieței și chiar semnarea acordurilor comerciale.

Acest domeniu este considerat multidisciplinar, folosind teorii și metode din sociologie, economie, istorie și mediu.

Pentru ce este un studiu socioeconomic?

Obiectivul unui studiu socioeconomic este de a efectua o evaluare a impactului pentru realizarea dezvoltării socioeconomice, în termeni de îmbunătățiri ale indicatorilor precum PIB, speranța de viață, alfabetizare, nivelul ocupării forței de muncă etc.

Acest studiu este interesat de relația dintr-o comunitate între componentele economice și sociale. Aceste elemente intervin în modul în care se comportă comunitatea, cum ar fi deciziile sale de cumpărare.

Ajută la identificarea, prezicerea și evaluarea impactului posibil asupra parametrilor de interes socioeconomic și de interes uman generați de proiectul propus. Acest studiu face posibilă măsurarea în termeni monetari a tuturor impacturilor sociale, de mediu, economice și financiare ale unui proiect sau ale unei politici publice.

Pentru a evalua impactul asupra mediului socioeconomic, cele mai recente date disponibile sunt compilate pentru a contura profilul socioeconomic de referință în zona de studiu.

Asigurați eficiența proiectului

Pentru a garanta eficiența proiectelor, studiul socioeconomic este necesar pentru fiecare etapă:

Înainte de proiect

Pentru a da un caracter obiectiv creării valorii sociale, de mediu și economice, acordați prioritate investițiilor și garantați că proiectul are o scară optimă. Studiul este o cerință prealabilă pentru utilizarea optimă a resurselor.

În timpul proiectului

Pentru a o conduce și redirecționa, dacă este necesar. Studiul face posibilă învățarea continuă și îmbunătățiri viitoare. Acest lucru necesită experiență, inovație și independență.

După proiect

Pentru a putea evalua performanța operațiunii proiectului, pentru a-l putea comunica și a continua, astfel, la scară.

De ce să studiem impactul socioeconomic

- Prioritizați alegerea proiectului care urmează să fie executat și ghidați deciziile corespunzătoare.

- Convingerea despre utilitatea proiectelor sau redirecționarea, dacă este necesar.

- Obținerea finanțării pentru proiect.

- Să poată comunica corect cu părțile interesate.

Părți

Recunoașterea proiectului

Obiectivul din această parte este doar cunoașterea variabilelor sociale și economice care vor înconjura execuția proiectului.

Trebuie definite principalele activități economice din zona care urmează să fie studiată și cele mai remarcabile atribute socio-culturale, determinate cu o viziune integratoare, având în vedere interdependența variabilelor economice, sociale și culturale.

Pre fezabilitate

Trebuie făcută o identificare inițială a problemelor potențiale pe care le va genera proiectul în diferitele sale opțiuni de implementare.

Infrastructura socială trebuie studiată pentru a determina impactul posibil al proiectului în condițiile existente.

fezabilitate

Sunt dezvoltate acțiuni pentru a planifica dezvoltarea proiectului în cel mai armonios mod posibil.

Diagnostic

Se urmărește cunoașterea structurii socioeconomice din zona de influență a proiectului, a limitărilor și potențialului său în raport cu dezvoltarea economică.

Trebuie analizate distribuția spațială a populației, machiajul social, formele organizatorice, precum și nivelurile de remunerare și de angajare în ceea ce privește procesul productiv dezvoltat în zonă.

Programe și planuri

La elaborarea unor astfel de programe și planuri, implementarea lor trebuie să fie justificată, precum și determinată:

- Domeniul temporal și spațial.

- Obiective generale și specifice.

- Entități care participă la dezvoltarea sa.

- Costuri implicate.

- Linii de finanțare.

- Entități responsabile de executarea sa.

Proiecta

Proiecte specifice care materializează programele și planurile selectate trebuie să fie proiectate.

Trebuie definite obiectivele fiecăruia, programul de plată, durata, entitățile de execuție și, de asemenea, mecanismele care evaluează îndeplinirea obiectivelor propuse.

Operațiune

Programul de monitorizare ar trebui să se extindă la controlul proiectelor formulate în timpul proiectării.

Se recomandă să se facă o analiză a impactului său operațional, pentru a stabili beneficiile studiului socioeconomic pregătit și, astfel, să aduni experiență pentru oportunitățile viitoare.

Exemplu

Studiile efectuate de Centrul Național pentru Statisticile Educației au constatat că copiii din familii cu venituri mici nu au în general aceeași disponibilitate de oportunități ca și copiii din familii cu venituri mari sau medii.

De exemplu, este posibil ca familiile cu venituri reduse să nu poată plăti participarea copiilor lor la sporturi de echipă, cursuri de muzică sau îndrumări private, toate acestea putând duce la un viitor prosper, precum și să le ofere încredere din ce în ce mai mare pentru a-și asuma noi provocări.

Mai mult, acești copii pot participa doar la școli supraaglomerate, unde educația este insuficientă, insuficientă sau considerată inferioară. Prin urmare, nevăzând nicio cale de a porni spre un viitor mai bun, probabil acceptă condiția lor financiară ca permanentă.

La fel ca membrii familiei și colegii lor, mulți nici nu vor lua în considerare o educație postliceală și, astfel, este puțin probabil să se ridice peste pragul sărăciei la vârsta adultă.

efect

Potrivit American Psychological Association, statutul socioeconomic al unui individ poate afecta semnificativ credințele și atitudinile sale, cum ar fi percepția oportunităților și credințelor disponibile în direcțiile de viață.

De exemplu, un individ dintr-o clasă socială bogată este probabil să aibă șanse mai mari de a realiza o educație superioară și este de așteptat să fie urmat de colegii săi și de ceilalți membri ai clasei sale.

Când finalizați studiile superioare, veți avea o șansă mai mare de a vă crește veniturile, precum și de a avea posibilitatea de a interacționa cu oameni de o poziție socială similară sau mai avansată, construind rețele sociale utile.

În schimb, o persoană care trăiește în sărăcie poate crede greșit că învățământul superior este de neatins. Această convingere poate fi consolidată de colegii lor din cadrul aceluiași grup socioeconomic.

Această credință poate duce la oportunități de muncă din ce în ce mai puțin satisfăcătoare, restricționând astfel potențialul de creștere al persoanei în cadrul societății.

Referințe

1. Resurse Mantras (2019). Ce este Socio Economic Study? Preluat de la: mantrasresources.com.
2. R2V Pvt Limited (2014). Studii socio-economice. Preluat de la: r2v.com.
3. Sandra Lim (2019). Economie socială. Investopedia. Luat de la: investopedia.com.
4. G. Gómez (1988). Ghid pentru pregătirea studiilor socioeconomice ale proiectelor de interes public. Dialnet. Preluat de la: dialnet.unirioja.es.
5. Citire (2019). Studii de impact socio-economic. Luat de la: hiring-consulting.com.