CUM SĂ PREVENIȚI INTIMIDAREA CIBERNETICĂ: 7 SFATURI EFICIENTE - ECONOMIA - 2025

Prevenirea cyberbullying-ului la copii și adolescenți este una dintre cele mai importante acțiuni care pot fi întreprinse pentru a evita consecințele negative pe care le poate produce asupra sănătății mintale a copiilor și adolescenților.

Tehnologiile de comunicare și informații (TIC) au înregistrat un avans mare în ultimele decenii și, în consecință, societatea în care trăim a fost, de asemenea, modificată.

TIC-urile au adus multe beneficii cunoștințelor umane și diseminării informațiilor. Cu toate acestea, nu putem nega că Internetul este scutit de daune, printre care putem găsi bullying prin rețea.

Ce este intimidarea cibernetică?

De când Olweus a început să studieze violența între colegi - mai bine cunoscut sub numele de bullying - în 1970, sensibilitatea părinților și a educatorilor față de violența care apare în rândul minorilor a început să se trezească.

Conceptul de intimidare - sau maltratare între școlari - cuprinde nu numai violența fizică, ci și violența psihologică, care apare prin insulte, amenințări, urlări etc.

Pe de altă parte, „cyberbullying” este înțeles a fi un tip specific de hărțuire, care apare în rândul minorilor din lumea tehnologiilor interactive, ale căror acțiuni pot fi definite drept „comportamente de șantaj, umilire sau insulte ale unor copii față de alții”.

Deși bullying-ul și cyberbullying-ul pot fi gândite ca manifestări ale aceluiași tip de violență, există caracteristici care fac din cyberbullying un tip de bullying deosebit de periculos.

Caracteristicile care îl fac un fenomen particular sunt:

• Lipsa contactului față în față.
• Menținerea de mesaje sau acțiuni agresive mai mult timp.
• Existența unui public mai mare - și mai dificil de controlat.

Prin urmare, vorbim despre un tip de hărțuire ale cărui efecte apar în diferite contexte - inclusiv nivelurile personale, interpersonale, intragrup și contextual - și care ridică îndoieli cu privire la abordarea și tratamentul acestuia, din cauza ignoranței profesorilor, membrilor familiei și a studenților.

În plus, cu câțiva ani în urmă, înainte de ascensiunea Tehnologiilor informaționale și de comunicare, când un copil era victimă a intimidării, ei puteau veni acasă și să se simtă „în siguranță”, deoarece atacatorii lor nu puteau invada acel spațiu.

Cu toate acestea, din moment ce aceste comportamente de intimidare în rândul copiilor de școală se manifestă și prin internet, victimele se simt neprotejate chiar și în propria lor casă.

7 Strategii de prevenire a infracțiunilor informatice

Pentru a aborda în mod adecvat această problemă și a preveni intimidarea cibernetică, este necesar să se efectueze o intervenție multidisciplinară, în cadrul căreia se desfășoară activități din școală - cu agresori, victime și pasioniști - și din familia însăși.

În plus față de această activitate a profesioniștilor, există câteva orientări specifice pentru a preveni intimidarea cibernetică, cum ar fi următoarele:

Educați băieții și fetele în obiceiurile de autoprotecție

Mulți adolescenți au încredere în date personale, fotografii intime sau alte informații cu persoane care ar putea să le folosească împotriva lor.

Prin urmare, este important ca copiii să înceapă să facă diferența între informațiile pe care ar trebui și nu ar trebui să le furnizeze, să își păstreze confidențialitatea în siguranță și să nu mențină o relație online cu persoane pe care nu le cunosc personal.

Trebuie să îi faceți să vadă că cu cât sunt mai multe informații personale oferite altor persoane, cu atât sunt mai vulnerabile. Un alt aspect de luat în considerare este de a-i face să vadă importanța de a acționa pe rețelele de socializare așa cum ar fi în realitate.

În acest fel, ei vor putea înțelege că, la fel cum nu vorbesc cu un străin pe stradă, nici ei nu ar trebui să facă acest lucru pe internet.

Opriți hărțuirea în rețele înainte de primele manifestări

Continuarea cyberbullying-ului poate fi explicată prin atitudinea pasivă pe care victima o prezintă de obicei, deoarece nu acționează pentru a o evita sau nu merge la persoanele potrivite.

În acest fel, bătăușii încep să perceapă că nimeni nu va opri manifestările lor de violență, astfel încât experimentează un sentiment de control asupra situației.

Se recomandă, în aceste cazuri, ca victima să păstreze dovezile necesare - fotografii, comentarii, mesaje private - și să meargă la profesori sau la alte persoane ale autorității pentru a lua măsuri în această privință.

În niciun caz nu răspundeți la insulte sau acte provocatoare, deoarece acest lucru duce la agravarea problemei - agresorul va fi mulțumit că v-a provocat și nu va primi nicio pedeapsă.

De acasă, este important să arătați o atitudine deschisă și de înțelegere, care facilitează comunicarea între diferiții membri ai familiei.

Nu permiteți apariția hărțuirii în niciuna din manifestările sale

Este necesar să activăm la indivizi dorința de a acționa conform conținutului etic, în conformitate cu valorile universale minime și împotriva hărțuirii și violenței în oricare dintre manifestările sale.

Prin urmare, trebuie să lucrăm pentru ca minorii să nu devină spectatori pasivi, fie că sunt martori la o violență reală sau prin rețele, deoarece agresorii vor percepe că nimeni nu îi poate opri.

Dacă cunoașteți pe cineva care se află în această situație, luați măsuri în această privință și informați autoritatea competentă - profesori, membri ai familiei etc. - astfel încât să acționeze în cel mai bun mod posibil.

În acest fel, victima va primi mai multă atenție din partea persoanelor din jurul său, în acele cazuri în care se teme să-și spună situația.

Este important ca această problemă să înceapă să fie concepută ca o problemă care ne implică pe toți, indiferent dacă suntem victime, prieteni sau rude ale victimelor sau ale participanților.

Învață-i pe minori să utilizeze parole sigure și coduri de acces

După cum am văzut anterior, o formă de intimidare cibernetică apare atunci când agresorii uzurpează profilurile social media ale victimelor lor.

Prin urmare, este necesar ca minorii să înțeleagă importanța de a fi atenți cu parolele lor.

Câteva sfaturi care trebuie date sunt următoarele:

• Nu alegeți parole intuitive , cum ar fi ziua de naștere, numele și prenumele etc. Este recomandabil să folosiți litere și numere care nu au o semnificație specială - sau care au doar semnificație pentru utilizator însuși.
• Nu dezvălui parole nimănui. Este recomandat ca nimeni să nu aibă acces la chei și parole, chiar dacă sunt prieteni apropiați sau persoane de încredere.
• Aveți grijă când vă conectați pe un site public. Când utilizați computere la care au acces alți oameni, trebuie să fiți atenți în mod special pentru ca parola să nu fie salvată automat pe computer, precum și pentru a vă asigura că v-ați deconectat corect.

În caz contrar, dacă aceste măsuri de securitate nu sunt luate, minorul este expus altor persoane care pot avea acces la informații private, publică în numele lor etc.

Învață să acționezi dacă un minor îți spune că este victima cyberbullying-ului

Primul lucru pe care ar trebui să-l faci, atunci când ești conștient de această situație, este să-l mângâie pe copil și să-ți arate sprijinul și înțelegerea. După ce s-a simțit neprotejat pentru un anumit timp, copilul va avea nevoie de sprijin emoțional și sentiment de siguranță.

Apoi, încearcă să extragă mai multe informații despre cazul specific - durata, frecvența, tipul de hărțuire pe rețele - pentru a evalua severitatea acestuia.

În cazul hărțuirii de lungă durată, cu amenințări constante din partea băieților care au informațiile personale ale victimei - cum ar fi adresa personală, școala la care participă, videoclipuri sau fotografii compromise - cele mai potrivite este de a informa poliția pentru a oferi protecție și informații.

Nu uitați că, în orice moment, trebuie să fii atent pentru ca victima cyberbullying-ului să se simtă protejată - și să fie într-adevăr protejată.

Faceți victima să nu mai frecventeze paginile în care sunt hărțuite

Pentru a împiedica hărțuirea să persiste, uneori este recomandat ca minorul să nu mai viziteze acele pagini sau rețele de socializare în care sunt victime ale infracțiunilor informatice.

În cazul rețelelor de socializare, victima poate alege să creeze un alt profil - cu un nume mai dificil de găsit - și să îl șterge pe cel precedent, cu scopul de a adăuga doar persoanele pe care le cunosc cu adevărat și cu care doresc să mențină A lua legatura.

În ceea ce privește dispozitivele mobile, uneori este necesar să se schimbe numărul, mai ales dacă insultele, amenințările și alte manifestări de hărțuire sunt efectuate prin apeluri sau mesaje.

În acest fel, prin restrângerea accesului bătăușilor - în special dacă sunt anonimi - victimei, se impiedică persistența cibernetică.

Învață să apreciezi partea pozitivă a utilizării internetului

În ciuda pericolelor pe care le implică utilizarea Internetului, nu trebuie să uităm de avantajele și utilitățile sale - dobândirea de noi cunoștințe, posibilitatea de a împărtăși hobby-uri, printre altele.

Dacă doriți ca copiii sau studenții dvs. să beneficieze de partea pozitivă, învățați-i să o folosească în mod responsabil, vizitând paginile de interesul lor și stabilind ore rezonabile - evitând utilizarea lui noaptea sau pentru perioade lungi de timp.

De asemenea, este important să controlați paginile pe care le frecventează și activitatea pe care o desfășoară - pentru a detecta dacă copilul dvs. a fost victimă sau agresor de cyberbullying.

La ce se datorează intimidarea cibernetică?

Printre cauzele care explică apariția acestui nou tip de hărțuire, putem găsi următoarele:

Dezvoltarea și stăpânirea tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC)

Așa cum am menționat deja, unul dintre aspectele negative ale TIC este că unii utilizează greșit, folosindu-le cu scopul de a face rău altora.

Hărțuire camuflată

Un alt factor care explică acest tip de abuz este acela că agresorii își păstrează anonimatul, se ascund în spatele ecranului computerului și dezumanizează victima (își iau agresiunea ca o glumă, din moment ce nu văd reacția pe care o provoacă la cealaltă persoană) .

Impotenta victimei

Atunci când agresorul nu își arată adevărata identitate, în victimă se creează un sentiment de neputință și frustrare, astfel încât nu se poate apăra sau găsește agresorii, în multe ocazii.

Lipsa de cunoștințe despre metoda de acțiune în cyberbullying

Mulți profesioniști din învățătură și rude ale victimelor acestui tip de intimidare nu știu cum să acționeze pentru a preveni sau a opri cyberbullying-ul.

Apărarea legală a hărțuirii în rețea

Deși este adevărat că un anumit conținut care apare pe internet poate fi eliminat, această procedură apare, uneori, prea târziu.

De asemenea, eliminarea anumitor conținut ofensator nu asigură că acesta nu va fi produs din nou (sau pot exista persoane care au salvat informațiile sau fotografiile derogatorii pe dispozitivele lor mobile).

Cum se manifestă?

Există diferite modalități prin care bătăușii pot efectua cyberbullying, cum ar fi cele enumerate mai jos:

• Agresorul poate crea un profil fals pentru a câștiga încrederea victimei - sau pentru a-și menține anonimatul - după care pot începe insultele, amenințările etc.
• Prin mesaje private, amenință sau insultă victima. De exemplu, mesajele în care victima este obligată să facă ceva împotriva voinței sale sub amenințarea că vor posta fotografii compromise sau că vor face rău fizic.
• De asemenea, pot publica informații accesibile tuturor contactelor victimei și agresorului (de exemplu, scrie insulte pe peretele lor sau pot împărtăși fotografii sau videoclipuri care arată cum au lovit victima).
• O altă formă de violență apare atunci când victima este înregistrată - cu o fotografie inclusă - pe paginile web unde este votată cea mai urâtă, cea mai grasă persoană etc.
• Invade paginile pe care victima le frecventează și îl hărțuiesc în mod repetat, astfel încât persoana care suferă intimidarea să aibă un sentiment de copleșire completă.
• Trimiterea sau răspândirea zvonurilor crude despre cineva care își dăunează reputației sau o dăunează prietenilor.
• Manipulează materialele digitale: fotografii, conversații înregistrate, e-mailuri, schimbă, păcălește și modifică-le pentru a ridiculiza și răni oamenii.
• Furarea parolelor pentru a vă distruge identitatea.

Referințe

1. González, EM (2011). Părinți care nu educă și educatori care nu sunt părinți. Responsabilitatea părinților și a educatorilor în fața comportamentelor „cyberbullying”. Revista Asociației Spaniole a Avocaților Specializați în Responsabilitate Civilă și Asigurări, (38), 9-20.
2. Martínez, JMA (2010). Succesul școlar și acțiunea cibernetică. Buletin de psihologie, (98), 73-85.
3. Martinez, JMA (2009). Cyberbullying: Diferențe între elevii din gimnaziu. Buletinul de psihologie, (96), 79-96.
4. Prados, M. Á. H., & Fernández, IMS (2007). Cyberbullying, o problemă de intimidare / (Cyberbullying, o problemă de intimidare). Jurnalul ibero-american de educație la distanță, 10 (1), 17.