AUTOEVALUARE: CARACTERISTICI, TIPURI, AVANTAJE, EXEMPLU - ECONOMIA - 2025

Auto- evaluare este un instrument folosit pentru a examina propriile calitate de muncă, performanță, aptitudini sau atitudini. Este o resursă care poate fi utilizată în multe domenii, deși este utilizată în special la locul de muncă și în cadrul sistemului educațional, ca o completare la alte sisteme de evaluare mai tradiționale.

Spre deosebire de alte procese de evaluare a performanței, autoevaluarea pune toată responsabilitatea persoanei care îndeplinește o anumită sarcină. Astfel, vi se oferă un sentiment mai mare de control, deoarece trebuie să fiți conștienți nu numai că aveți o performanță bună, ci și că examinați modul în care acționați.

Sursa: pexels.com

Prin urmare, autoevaluarea poate fi un instrument foarte util pentru generarea responsabilității personale, a motivației și a altor emoții și atitudini utile în diferite medii. Cu toate acestea, pentru a obține aceste rezultate pozitive, aceasta trebuie să fie realizată în mod corespunzător, ceea ce nu este întotdeauna ușor de realizat.

De fapt, cel mai mare dezavantaj al autoevaluării este că necesită concentrare și efort din partea persoanei care urmează să o realizeze, care trebuie să fie, de asemenea, suficient de instruită în procedură pentru a obține rezultate bune. Chiar și așa, în ciuda acestui dezavantaj, este o resursă foarte utilă în anumite situații.

caracteristici

Autoevaluarea diferă de alte sisteme de revizuire a performanței, în principal, deoarece persoana care efectuează evaluarea este aceeași persoană care a îndeplinit o sarcină sau a învățat.

Acest lucru este în contrast cu alte alternative, în care examinatorul este un expert în domeniu (hetero-evaluare sau evaluare externă) sau o egalitate (evaluare peer to peer).

Acest sistem de evaluare nu este încă foarte răspândit, deoarece contravine practicilor obișnuite din cadrul sistemului educațional actual. Cu toate acestea, atât în ​​acest domeniu, cât și în altele, precum lumea muncii, sportului sau psihologiei, a fost din ce în ce mai popular de câteva decenii.

Ca și în cazul celorlalte două sisteme principale de evaluare, privirea propriei performanțe are atât avantaje, cât și dezavantaje. Alegerea acestei metode peste oricare dintre celelalte va depinde de zona specifică în care urmează să fie utilizată și de ceea ce este necesar în orice moment.

Tipuri

Autoevaluarea este folosită într-un mod foarte similar în toate situațiile, cu o serie de instrumente și proceduri comune tuturor proceselor care o folosesc. Prin urmare, cel mai obișnuit mod de clasificare a acestui sistem are legătură cu câmpurile în care este aplicat. Cele mai frecvente sunt următoarele:

Educație formală și informală

În acest domeniu, studenții pot folosi autoevaluarea pentru a vedea care sunt punctele lor forte și punctele slabe ale acestora, unde trebuie să se îmbunătățească și ce greșeli fac în procesele lor de învățare.

Viață de muncă

Un lucrător, antreprenor sau antreprenor poate scoate foarte mult din instrumentele de evaluare. Obiectivul realizării unui astfel de proces la locul de muncă va fi descoperirea ce domenii au nevoie de îmbunătățiri, ce greșeli împiedică progresul la locul de muncă și ce acțiuni pot fi întreprinse pentru a nu le mai repeta în viitor.

Sănătate

Autoevaluarea este o metodă fundamentală pentru cei care doresc să lucreze pe aspecte precum performanța lor sportivă, dieta lor sau sănătatea lor generală.

În ciuda faptului că ajutorul unui profesionist poate fi crucial pentru îndeplinirea obiectivelor în acest domeniu, realizarea modului în care este performanța proprie și detectarea posibilelor domenii pentru îmbunătățirea acestuia este esențială în acest domeniu.

Psihologie

Psihologia a fost unul dintre primele domenii care a adoptat metode de autoevaluare, deoarece acestea permit pacienților să își examineze propria personalitate sau caracteristicile mentale.

În acest domeniu, este ceva fundamental, deoarece un psiholog profesionist trebuie să-și bazeze adesea diagnosticul pe informațiile furnizate de pacienții săi.

Instrumente

În domeniul autoevaluării, există un număr mare de instrumente care pot fi utilizate pentru a măsura performanța, caracteristicile sau gradul de învățare al unei persoane. Unele dintre cele mai utilizate sunt următoarele:

Auto-rapoarte

Acestea sunt documente în care persoana care trebuie evaluată scrie o serie de date despre ea însăși care pot fi relevante pentru procesul care se desfășoară. Sunt utilizate în general în domenii precum sănătatea, psihologia și viața de muncă.

Teste standardizate

Numărul din ce în ce mai mare de teste de tot felul poate permite unei persoane să se cunoască mai bine, să înțeleagă propriile procese mentale sau să-și evalueze abilitățile și dificultățile. Aceste instrumente pot fi utilizate în practic toate domeniile, fiind utilizate pe scară largă în educație și muncă.

Autocorecția testelor

În cele din urmă, în unele domenii (în special educația), se efectuează autoevaluarea care permite persoanei să detecteze și să corecteze eșecurile pe care le-a avut atunci când a efectuat un examen sau test.

Avantaje și dezavantaje

Vă permite să identificați eșecurile în propria performanță

Principala caracteristică a autoevaluării este că, atunci când este făcută corect, este cea mai obiectivă modalitate de a verifica modul în care se realizează efectiv o sarcină. Acest lucru se datorează faptului că persoana poate vedea în orice moment unde greșesc, unde sunt eșecurile și în ce domenii trebuie să se concentreze pentru a se îmbunătăți.

Acest lucru este foarte dificil de realizat prin evaluarea externă, unde este necesar să folosiți instrumente complexe de măsurare pentru a avea o idee de bază despre ceea ce poate face un individ sau unde greșește.

În acest sens, informațiile obținute dintr-un proces de evaluare externă vor fi întotdeauna incomplete în comparație cu cele colectate prin autoevaluare.

Este complex de aplicat

Dacă autoevaluarea oferă rezultate atât de bune, de ce nu se folosește mai mult în domenii precum mediul academic sau la locul de muncă? Răspunsul este că, în ciuda avantajelor sale, poate fi extrem de dificil să aplici cu succes.

Acest lucru se datorează în principal a două probleme: nevoia de a fi familiarizat cu ceea ce vrei să înveți sau să faci și dificultatea de a menține obiectivitatea.

Pe de o parte, pentru ca o persoană să poată să-și autoevalueze performanța într-un anumit domeniu, trebuie să fie foarte familiară cu modul corect de a acționa în ea. În caz contrar, vă va fi imposibil să vă detectați greșelile și, prin urmare, nu veți putea să vă schimbați comportamentul pentru a le corecta.

De exemplu, un student care are probleme cu matematica poate avea atât de puține cunoștințe despre acest domeniu, încât nu este în măsură să vadă unde greșește când rezolvă un exercițiu. Datorită acestui fapt, el nu a putut efectua o autoevaluare corectă și nici nu a corectat propriile erori prin aceasta.

Pe lângă aceasta, autoevaluarea prezintă problema adăugată că, chiar dacă știm ce ar trebui să facem la un moment dat sau care este modul corect de a acționa într-o situație specifică, menținerea obiectivității atunci când ne examinăm este extrem de dificilă.

Prin urmare, multe procese de autoevaluare dau rezultate nesigure care nu ajută la îmbunătățirea greșelilor comise.

Ajută la stabilirea obiectivelor realiste și utile

În ciuda celor două probleme menționate deja, autoevaluarea poate fi un instrument foarte puternic în generarea unor obiective de învățare sau performanță valabile.

Acest lucru se datorează faptului că, dacă persoana este capabilă să efectueze corect procesul, poate identifica foarte repede în ce domenii trebuie să se îmbunătățească.

În plus, într-o situație ideală, aceste obiective se vor baza pe cunoștințele pe care individul le are despre sine, ceea ce va ajuta să le facă mai realiste, centrate pe probleme și realizabile. Datorită acestui fapt, procesul de învățare sau acțiune se va îmbunătăți mai repede.

Creșteți motivația

În cele din urmă, autoevaluarea are o serie de caracteristici care pot determina persoana să experimenteze niveluri de motivație mult mai mari decât cele care apar cu alte sisteme alternative. Cele mai importante sunt măsurarea progresului înregistrat și sentimentul de control.

Pe de o parte, autoevaluarea poate ajuta o persoană să vadă cum progresează zi de zi în zona pe care o testează. Mai multe studii au legat acest lucru de niveluri mai mari de satisfacție și motivație, deoarece obiectivele sunt văzute ca fiind mai realizabile și mai puțin intimidante.

Pe lângă aceasta, examinarea propriei performanțe returnează și individului o parte din controlul sarcinilor. Atunci când suntem singurii care ne examinează performanța, pe lângă faptul că suntem cei responsabili de judecarea acesteia, în general, ne simțim mai motivați să îmbunătățim și să încercăm să facem tot posibilul.

Exemplu de aplicare

După cum am văzut deja, unul dintre domeniile în care este cel mai frecvent să găsești procese de autoevaluare este educația. Astfel, de exemplu, mulți profesori aleg să susțină „examene batjocoritoare” înainte de a face un test efectiv.

În aceste examene batjocoritoare, elevii pot descoperi care domenii trebuie să se concentreze cel mai mult, uitându-se cu exactitate ce greșeli au făcut.

Referințe

1. „Autoevaluarea studenților” în: Teaching Commons. Preluat pe: 04 iunie 2019 de la Teaching Commons: teachingcommons.stanford.edu.
2. „De ce ar trebui să folosești o autoevaluare a angajaților” în: Carieră de echilibru. Preluat pe: 04 iunie 2019 de la The Balance Careers: thebalancecareers.com.
3. "Definiția autoevaluării" în: Definiție ABC. Preluat pe: 04 iunie 2019 de la definiția ABC: definicionabc.com.
4. "5 moduri de a încuraja cele mai bune practici de autoevaluare în rândul cursanților" în: Wabisabi Learning. Preluat pe: 04 iunie 2019 de la Wabisabi Learning: wabisabilearning.com.
5. „Stimulează-ți elevii cu aceste 10 idei creative de autoevaluare” din: Widget-uri de carte. Preluat pe: 04 iunie 2019 de la Widgeturile Book: bookwidgets.com.