CUM ESTE FORMAT GUVERNUL ȘCOLAR? - VOCABULARUL CULTURII - 2025

Guvernul școlar este format din membri comunității educaționale. În acest sens, directorii, profesorii, personalul administrativ și muncitor, elevii și sponsorii ies în evidență. Într-o mare măsură, cei care alcătuiesc un guvern școlar vor sta la baza funcționării corecte a unei școli, întrucât mai multe obligații îi revin.

Guvernul școlar este înțeles ca ansamblul de responsabilități, practici, politici și proceduri desfășurate de o instituție de învățământ, astfel încât să asigure și să garanteze îndeplinirea obiectivelor propuse, precum și utilizarea responsabilă a resurselor cu care numără organizația.

Membrii guvernului școlar se pot organiza în asociații care permit interacțiunea dintre ei. De exemplu, consiliile de administrație asigură cooperarea între director, facultate și personalul administrativ. Pe de altă parte, consiliile școlare integrează părinții, profesorii, directorii și elevii.

Este important să evidențiați figura voluntarilor responsabili, membrii comunității educaționale care decid să stabilească un nivel mai ridicat de angajament față de școală.

Membrii care alcătuiesc guvernul școlii

Orice persoană legată de instituție poate fi voluntară responsabilă; Acești oameni nu trebuie să aibă o carieră în educație pentru a face voluntariat. Acești voluntari sunt organizați în diferite grupuri în funcție de relația lor cu școala:

-Părinți și reprezentanți voluntari.

-Personal voluntar: profesori sau membri ai personalului administrativ și lucrători.

-Reprezentanți voluntari ai comunității.

-Sponsori voluntari: persoane fizice sau reprezentanți ai organizațiilor care sprijină financiar instituția.

Directori

Directorul unei instituții de învățământ este persoana responsabilă cu organizarea internă, conducerea și controlul școlii. În același mod, este de datoria directorului să asigure implementarea strategiilor propuse de consiliile școlare.

Alte funcții ale directorului unei instituții de învățământ sunt:

-Formuleze obiective pe care instituția trebuie să le îndeplinească pentru a-și îmbunătăți funcționarea.

-Formulați politicile care permit realizarea acestor obiective propuse.

-Planificarea activităților care permit atingerea obiectivelor treptat.

Directorul trebuie să raporteze consiliului școlar, cel puțin o dată pe an, pentru a arăta progresele înregistrate în ceea ce privește obiectivele propuse.

Studentii

De asemenea, elevii participă pasiv și activ la guvernarea școlii. În mod pasiv, elevii pot colabora în funcționarea guvernului școlar, adaptându-și conduita la politicile instituției. Se pot alătura activ consiliilor școlare și pot propune reforme.

Consiliile scolare

Consiliile de administrație sunt formate din director, personalul administrativ și profesorii, motiv pentru care constituie organul de directivă și administrativ al unei instituții.

Aceste plăci au funcția:

• Angajare și personal de pompieri.
• Oferiți instruire personalului, dacă este necesar.
• Obține resursele necesare pentru funcționarea instituției.
• Stabiliți bugete care să permită gestionarea acestor resurse în cel mai bun mod posibil.
• Menținerea conturilor veniturilor și cheltuielilor instituției.
• Dezvoltarea unui cod de conduită pentru instituție, bazat pe valori etice și morale.
• Asigurați respectarea acestui cod.

Trebuie menționat că guvernanța școlară ar trebui să se bazeze pe principiul controlului partidului, conform căruia fiecare membru poate solicita reconstituirea acțiunilor celorlalți membri.

Pentru ca controlul părților să fie eficient, acesta trebuie să fie reciproc. De exemplu, directorii trebuie să fie răspunzători față de consiliul școlar, iar consiliul școlar, la rândul său, trebuie să fie responsabil de director.

Funcțiile guvernului școlar

Unele dintre funcțiile guvernului școlar sunt:

-Dezvoltarea de proiecte care răspund nevoilor instituției, crearea și promovarea organizațiilor participative, precum asociații de părinți și reprezentanți și cluburi pentru studenți.

-Administrarea resurselor disponibile; ceea ce presupune doar gestionarea acestor resurse, dar și obținerea acestora).

-Dezvoltarea politicilor școlare care reglementează comportamentul membrilor comunității educaționale sunt unele dintre funcțiile unui guvern școlar.

Pentru a le respecta eficient, guvernanța școlară trebuie să se bazeze pe o serie de valori etice și morale, precum responsabilitatea, corectitudinea și transparența. Aceste principii îi vor ghida pe membrii guvernului școlar și îi vor permite să ia cele mai bune decizii pentru comunitatea educațională.

Guvernanța școlară implică interacțiunea diverșilor „actori” pentru a funcționa corect.

În acest sens, guvernele școlare nu sunt alcătuite doar din consilii administrative și administrative, așa cum ar putea fi asumată prin definiția lor, ci implică și profesori, studenți, reprezentanți, entități guvernamentale competente, printre altele. .

Referințe

1. Teorie și dovezi privind guvernanța: strategii conceptuale și empirice de cercetare a guvernanței în educație (2009). Preluat pe 18 martie 2017, de pe springer.com.
2. Ce este un consiliu școlar. Preluat pe 18 martie 2017, de pe peopleforeducation.ca.
3. BUNA GOVERNANȚĂ Școlară Întrebări frecvente. Preluat pe 18 martie 2017, de pe siteresources.worldbank.org.
4. Cine face ce în guvernarea școlii publice (2014). Adus pe 18 martie 2017, de la nsjba.org.
5. Balarin, Maria; Brammer, Steve; James, Chris; și McCormack, Mark (2008). Studiul de guvernare școlară (2014). Preluat pe 18 martie 2017, de pe fed.cuhk.edu.
6. Comitetul executiv școlar. Preluat pe 18 martie 2017, de la tcd.ie.
7. Guvernanța în școlile publice UN GHID PENTRU APLICAREA PRINCIPIILOR REGELE ÎN Școlile publice © (2015). Preluat pe 18 martie 2017, de pe c.ymcdn.com.