- Lista de nuvele pentru copii
- - Parcul a fost lăsat singur
- start
- Nod
- Rezultat
- - Băiatul care s-a năpustit împotriva curentului
- start
- Nod
- Rezultat
- - Daniel și lacul
- start
- Nod
- Rezultat
- - Luis și gaura în pantof
- start
- Nod
- Rezultat
- - Martha și tortul
- start
- Nod
- Rezultat
- - Biblioteca Călătorie
- start
- Nod
- Rezultat
- - Copiii de la fermă
- start
- Nod
- Rezultat
- - Computerul Magic Talking
- start
- Nod
- Rezultat
- - Cămila Lazăr
- start
- Nod
- Rezultat
- - Juancho navigatorul
- start
- Nod
- Rezultat
- Referințe
Cele mai scurte povestiri sunt povești cu scop arată că situațiile prezente, reale sau fictive, într - un context în care acestea sunt dezvoltate, punctele nodale sau rupe cu care se confruntă și rezultatul care poate afișa lecții.
Acestea sunt promovate pentru a favoriza creativitatea și înțelegerea la sugarii cu vârste între 9 și 12 ani, precum și la tineri.
Începutul poveștilor urmărește introducerea temei, fie prin explicarea personajelor principale și secundare, cât și a mediului care le înconjoară. Când apare un moment care împarte povestea în înainte și după, se produce nodul.
Personajele principale pot începe să interacționeze cu personaje secundare care schimbă cursul poveștii.
Rezultatul este rezultatul evenimentelor care duc la sfârșitul poveștii, în care personajele principale și secundare evoluează arătând acțiunile pe care le desfășoară cu un singur obiectiv, pentru a încheia prin soluția problemei, puse în nod.
Lista de nuvele pentru copii
- Parcul a fost lăsat singur
Parcul a fost lăsat singur. Sursa: pixabay.com.
start
María, Paula și Julia erau trei prieteni de douăsprezece ani fiecare. Locuiau într-un oraș liniștit, lângă o pajiște. Acolo aveau de toate, școala, cinematograful, biblioteca, magazinele lor pentru a cumpăra mâncare și haine și, cel mai bine, un parc frumos unde se întâlneau în fiecare zi pentru a juca de când se întâlneau la 7 ani.
Parcul se afla la aceeași distanță de casa fiecăruia, prin care au mers cu toții la aceeași sută de metri pentru a se întâlni acolo pentru a se distra pe volan, pe leagăn, pe vânătoare sau pur și simplu să se joace cu păpușile lor pe iarbă.
Nod
Totul a decurs bine în acei ani de prietenie. Timpul din parc a fost cel mai dorit de ei. Totuși, ca orice în viață, în acel an au intrat în liceu și, după cum fiecare a decis asupra unor studii diferite, programul lor s-a schimbat și nu au putut coincide ca înainte în locul lor special.
De-a lungul timpului au plecat de la a se vedea doar de trei ori pe săptămână când înainte erau șapte; apoi doar de două ori și până la urmă nici nu s-au văzut. În urma înstrăinării, în inimile lor se simțea multă tristețe, dar noile lucruri care s-au întâmplat în viața lor au făcut ca regretul să nu fie atât de profund. Așa se face că într-un an parcul a fost lăsat singur.
Rezultat
Timpul, fără ca fetele să observe, au zburat pe lângă. Datorită lucrurilor din viață, s-au mutat din oraș pentru a studia la diferitele universități pe care le-au ales. Cu toate acestea, când lucrurile stau foarte bine, ele se repetă.
La douăzeci de ani după jocurile și diversiunile lor, María, Paula și Julia s-au întors în orașul lor, deja căsătoriți și cu o fiică fiecare.
Fiicele lor au primit numele lor, fiecare avea șapte ani și, așa cum s-a întâmplat în trecut cu mamele lor, au devenit prieteni apropiați în parcul care îi aștepta.
Totul era identic, abia acum, pe lângă cei mici, mamele lor îi însoțeau și ei să vorbească despre tot ce trăiau în timp ce erau plecați.
Sfârșit.
- Băiatul care s-a năpustit împotriva curentului
start
José Manuel era un băiat de aproape șapte ani care locuia într-un oraș de coastă de pe țărmurile Mării Caraibe. Locul era frumos, avea foarte multe struguri și, de asemenea, palmieri și multe bărci pe plajă, deoarece era un sat dedicat pescuitului de mai mulți ani.
Tatăl lui José se numea Pedro și era pescar, la fel ca bunicul său, străbunicul și o lungă listă de strămoși înaintea lui. Familia sa a fost una dintre cele mai distinse din întreaga regiune pentru că a fost responsabilă cu pescuitul rechinului, una dintre cele mai bogate specii și solicitată de cumpărătorii veniți și de locuitorii aceluiași oraș.
Nod
Totul mergea bine până la ziua de naștere a lui José Manuel, 5 decembrie 1989. Se dovedește că în orașul în care locuiau, așa cum era obișnuit, la 7 ani, băiatul a fost inițiat la pescuit. După ce a cântat ziua de naștere, tatăl băiatului l-a dus într-o barcă și i-a spus: „Astăzi vei începe tradiția familiei, vei începe în meseria ta”.
După care s-a întâmplat neașteptatul, ceva care a șocat pe toată lumea. José Manuel, instantaneu și fără să se gândească, a spus: „Nu, tată, nu voi face, voi fi scriitor și nu pescar”. Tatăl băiatului s-a făcut palid, nu-i venea să creadă ce auzea. Ani și ani și generație după generație de tradiții aruncate deoparte într-o clipă.
Da, José s-a îndreptat împotriva curentului, dar acest lucru nu a fost atât de ciudat pe cât pare, întrucât bunica băiatului, Doña Onorina, era un iubitor al literaturii și, de când cel mic era bebeluș, bătrâna îi citea povești și povești. Ea l-a învățat să citească și să scrie, în timp ce tatăl ei mergea la pescuit, iar mama ei făcea treburile casnice.
Rezultat
În ciuda cât de dificil a fost pentru o mare parte a familiei să accepte decizia lui José Manuel, ei au respectat-o. Deși băiatul era foarte tânăr, avea o convingere incredibilă.
Adevărul este că, pe măsură ce trec zilele, José a fost înscris la o școală dintr-un oraș vecin, la care a mers zi de zi însoțit de iubita sa bunica Onorina.
Ani mai târziu, decizia lui José a servit pentru a aminti familiei sale, precum și tradițiile lor. A devenit cronicar și scriitor, a descris fiecare detaliu al obiceiurilor lor și a imortalizat poveștile oamenilor și poporului său.
Sfârșit.
- Daniel și lacul
start
Când Daniel s-a trezit în acea dimineață, nu și-a imaginat că va fi o zi pe care o va păstra în memoria lui pentru totdeauna.
Părea o zi de miercuri normală. Era ultima lună de vacanță și Daniel împlinise deja 8 ani, ceea ce însemna că începând cu anul acesta va începe să meargă singur la școală. Eram îngrozit.
La doar câteva blocuri de la casa sa până la școala sa, dar la jumătatea drumului era un lac negru care îl îngrozea.
Fratele său mai mare, Sebastian, care mergea acum la facultate, îi spusese că în acel lac trăia un monstru imens, cu ochii pe tot corpul și o gură mare care deschidea dimensiunea capului. Monstrul acela se numea Hugo și se hrănea cu copii studiosi.
Nod
Daniel se gândise că poate i-ar putea spune mamei sale că nu vrea să meargă singur la școală, dar se temea că va fi tachinat. Fiind cel mai mic era complicat, toată lumea râdea când îi era frică.
Pe măsură ce sărbătorile se încheiau, Daniel se gândea din ce în ce mai mult la lac și la Hugo. Când a venit ziua să meargă la clasă, nu și-a mai putut gestiona nervii. De la primul pas pe care l-a făcut în afara casei, a simțit cum picioarele îi tremură ca jeleul.
Rezultat
A văzut lacul de la distanță și a început să transpire. Și apoi a observat că trei copii se jucau liniștiți pe țărm, erau colegi de clasă. Daniel s-a apropiat pas cu pas, fricos, acordând atenție tuturor. S-a ascuns în spatele unui copac pentru a-și vedea prietenii să joace, aveau și note bune, Hugo ar apărea în orice moment.
Dar minutele au trecut și Hugo nu a apărut. În cele din urmă, Daniel s-a apropiat de grup și a împărtășit minutele care au mai rămas înainte de a fi nevoit să înceapă drumul către clasă. Daniel s-a gândit mereu la acea zi ca la ziua în care a învățat să nu creadă în monștri.
Sfârșit.
- Luis și gaura în pantof
start
Dacă Luis dorea ceva mai presus de toate, asta era să studieze, el a demonstrat-o mergând în clasa a treia în situația lui dificilă. Băiatul a venit din trăirea unei copilării foarte puternice, într-un oraș foarte sărac și cu o familie fragmentată.
Nu l-a cunoscut niciodată pe tatăl său, iar mama sa a făcut un efort enorm să strângă banii zilnici pentru a-i hrăni pe el și pe cei cinci frați ai săi. Luis, în vârstă de doar nouă ani, a decis să lucreze pe stradă după-amiaza, în timp ce a studiat dimineața. Băiatul a vândut dulciuri și a colectat și cutii de aluminiu, pentru care a fost plătit foarte bine.
Nu s-a simțit rău în asta, nu a avut timp pentru asta, deoarece a trebuit să-și ajute mama și pentru că nu este nimic greșit în lucru. Ceea ce nu era bine este să muncească un copil de vârsta aceea.
Nod
Într-o zi s-a întâmplat ceva la școală la care nu se aștepta Luis. A sosit devreme, ca întotdeauna, în primul rând și cu temele pregătite, așa cum o făcuse în după-amiaza precedentă, când munca l-a părăsit.
După câteva minute, ceilalți copii au început să sosească, iar unul dintre ei a început să se arate spre el în timp ce vorbea cu voce joasă cu un grup. Râsul și batjocurarea au început instantaneu: „Gură în pantof, gaură în pantof!” Se auzea în timp ce arătau spre Luis.
Băiatul, care avea mereu grijă de pantofii și hainele sale, nu observase că în acea dimineață fuseseră sfâșiați și aveau o gaură mare care îi dezvălui șosetele.
Înainte de strigătele și tachinările prietenilor săi, băiatul a început să plângă. Și-a luat lucrurile și s-a dus acasă, devastat. Colegii lui de clasă nu puteau înceta să râdă. Când a ajuns acasă, Luis și-a șters lacrimile și s-a dus la muncă, nu mai era timp pentru lamentări. Deși, desigur, băiatul nu s-a oprit să se gândească la pantofii lui și că nu are pentru noi.
În timp ce vindea dulciurile și colecta conservele, un căruț foarte luxos se apropie de el.
"Hei copil, vino aici", a spus un bărbat, rostogolindu-se pe fereastră.
-Da, spune-mi, câte dulciuri vrei? A răspuns Luis, așa cum a făcut întotdeauna cu fiecare client.
- Vreau toată cutia, a spus bărbatul.
-Multumesc Domnului meu! Voi putea pleca acasă devreme astăzi, a spus băiatul, iar bărbatul a zâmbit și a plecat.
După vânzare, Luis a plecat acasă cu un amestec ciudat de sentimente deasupra lui. Era bine pentru că vânduse totul, dar rău în ceea ce privește pantofii și pentru că nu voia să meargă la școala lui așa.
Rezultat
Când a ajuns acasă, băiatul și-a găsit mama plângând.
-Mami mami! Ce se întâmplă! Întrebă Luis.
"O minune, fiule, o minune!" Vino în cameră ca să vezi ”, a spus mama.
În încăpere, Luis a găsit multe haine noi și perechi de pantofi, de dimensiunile lui și ale fraților săi. De asemenea, existau materiale de studiu, enciclopedii și caiete.
Băiatul izbucni în lacrimi. Se dovedește că bărbatul cu camionul de lux a urmat lucrările lui Luis și cum a studiat în timp ce lucra. A aflat unde locuiește și situația familiei sale și a cumpărat tot ce aveau nevoie, apoi, pentru a face mai repede surpriza, s-a dus și i-a cumpărat băiatului dulciurile.
De atunci, Luis continuă să ajungă mai întâi la școală, cu sarcinile pregătite, nu a încetat să mai funcționeze și este cel cu cele mai bune note. Apropo, colegii lui de clasă au fost mustrați pentru că s-au distrat și ulterior i-au cerut scuze.
Sfârșit.
- Martha și tortul
start
A trăi singur era o sarcină mai dificilă decât își imagina. În fiecare dimineață, trebuia să se trezească foarte devreme pentru a-și da timp să-și facă pachetul, să ia ceva pentru micul dejun și să alerge la curs. Mi-a fost dor să trăiesc acasă.
El a împlinit 19 ani în urmă cu câteva luni și, în același timp, reușise să intre în UCV, Universitatea Centrală din Venezuela. Era din San Fernando de Apure, așa că trebuia să meargă singură într-o reședință. Pentru prima dată nu va conta pe ajutorul mamei.
Abia a stat în capitală de două luni și a deteriorat deja o rochie, a stricat o oală și a colorat un covor. Nu era o prostie, știa asta, dar nu avea habar să facă nimic deloc și nu putea să sune mama la fiecare 10 minute, trebuia să învețe să-și facă treaba.
Nod
Ea a decis că gătitul este esențial pentru a supraviețui singur, așa că va aborda această sarcină cu dedicare deplină.
A început căutând rețete în cărțile cumpărate în vrac. A cerut prietenilor ei sfaturi și a studiat reviste. În cele din urmă a decis să facă o prăjitură cu ciocolată. Dintre toate rețetele pe care le citise și le studiase, aceasta a fost cea care l-a făcut cel mai atractiv.
Rezultat
A făcut o listă de cumpărături foarte atentă, făină, unt (nu margarină), ouă, lapte, ciocolată, chipsuri de ciocolată și o matriță. A profitat de ocazie și a cumpărat un mixer manual pentru a nu se amesteca cu o furculiță, acesta a fost unul dintre lucrurile pe care i le-au spus.
Când a ajuns acasă, a măsurat totul cu atenție, a turnat tigaia și a introdus tortul la cuptor. Martha a fost foarte încântată de tortul ei și a decis că își va da timp să facă o baie, pentru că în rețetă spunea că gătitul timp de 45 de minute la 180 ° este suficient, o va pune la 120º, deoarece nu există 90º și poate dura o oră și un sfert înainte de a deschide cuptorul.
Când a ieșit din baie a găsit casa plină de fum. S-a grăbit să-și verifice tortul și când a deschis cuptorul era negru. A sunat-o pe mama sa pentru a afla ce s-a întâmplat și apoi a înțeles că matematica de coacere nu funcționează așa.
Sfârșit
- Biblioteca Călătorie
start
A fost odată o bibliotecă mobilă care avea cărți pentru copii despre muzică, groază și alte jocuri.
Nod
Trăiau în armonie, trecând dintr-un loc în altul până într-o zi, un grup de oameni au venit în căutarea celor mai vechi cărți care să le scoată din bibliotecă și să le arunce. Știind acest lucru din cărți, au decis să se unească și să lupte pentru a se apăra de acea idee.
Au venit să se răzvrătească, cerând să fie lăsați împreună și în pace. Oamenii, văzând nivelul de disconfort, au decis să-și dea jos atitudinea și cărțile, unite, și-au atins scopul.
Rezultat
Au continuat să meargă dintr-un loc în altul încă mulți ani, iar oamenii au avut grijă de ei cu respect și admirație.
- Copiii de la fermă
start
Cu mult timp în urmă, exista o fermă deținută de familia Esteban, formată din soții Carlos și María, copiii lor Pedro, Petra și Sofía și câinele Monte. Erau o familie apropiată și, de fiecare dată când aveau vacanțe, mergeau la fermă.
Pedro, Petra și Sofía s-au jucat mereu cu Monte și într-o zi au observat o lumină strălucitoare și au găsit o intrare într-o lume magică.
Nod
Cei 4 au trecut și au observat un loc de o frumusețe deosebită, dar au avut o problemă, au lipsit mult timp și s-au pierdut pe drum. În aceasta apare o ființă magică numită Brill, care și-a propus să îi ajute pe frații Esteban și animalul lor de companie.
Au mers până la punctul de sosire datorită nasului lui Monte și ajutorul lui Brill, care a rostit cuvintele magice care au făcut posibil ca frații și Monte să se întoarcă la fermă.
Cei 4 au mulțumit lui Brill și au cerut să fie în contact cu el. Brill a cerut mai multă precauție și discreție pentru a nu-și îngrijora părinții.
Rezultat
Așa au făcut-o Pedro, Petra și Sofía. De fiecare dată când mergeau la fermă, se împărtășeau cu Brill și cu cei dragi din lumea magică.
- Computerul Magic Talking
start
A fost odată un băiat de 10 ani, un singur copil, pe nume Bruno, care a primit un cadou de la părinții săi: un computer personal de ziua lui.
Bucuria lui Bruno a fost astfel încât a apreciat gestul și a început curând să folosească computerul.
Pe măsură ce zilele trecuseră, computerul și-a dus o viață proprie, prezentându-se lui Bruno sub numele de Compu. Prietenia s-a dezvoltat într-o frăție.
Nod
Un eveniment trist a avut loc când tatăl lui Bruno a fost răpit. Acest lucru a schimbat armonia în casa lui Bruno și Compu, într-un mod secret, a decis să acționeze prin localizarea tatălui prin internet.
După ce a găsit locul, Compu a informat Bruno și Bruno i-a notificat mamei sale descoperirea. Aceștia au anunțat autoritățile și au făcut planul salvării tatălui.
Rezultat
Apoi părinții lui Bruno l-au întrebat cum a făcut acea slujbă și le-a spus adevărul despre Compu, care a cerut grupului familiei să-l păstreze un secret. Astfel, părinții lui, Bruno și Compu au trăit împreună și s-au întărit mulți ani.
- Cămila Lazăr
start
A fost odată o cămilă pe nume Lazăr, care lucra fără încetare încărcarea grea, călătorind prin deșerturile din Africa de Nord.
Nod
Într-o zi, Lazaro s-a trezit bolnav și a avut foarte multă greutate pe corpul său. El a crezut că este în pericol de moarte până când a apărut un magician pe nume Mauri.
Acest om înțelept a vorbit cu Lazăr pentru a-l întreba despre problema care l-a afectat, văzând că în echipamentul său avea o poțiune pe care i-a dat-o lui Lazăr.
După ce a luat-o, Lázaro a început să se recupereze și a profitat de ocazie să-i mulțumească lui Mauri pentru acest ajutor în timp util. Au stat de vorbă și au împărtășit mâncare, Mauri s-a așezat în cortul său și Lázaro s-a odihnit lângă cort. A doua zi când ambii au început întoarcerea la locurile lor de origine.
Rezultat
Lázaro a avut întotdeauna în minte gestul lui Mauri și a urat tot ce este mai bun pentru el.
- Juancho navigatorul
start
A fost odată un tânăr pe nume Juancho, care avea o barcă mică cu care făcea călătorii transferand mâncare.
Nod
Cu o ocazie a trebuit să navigheze pe o insulă, dar călătoria a fost foarte dificilă, deoarece au fost furtuni și posibilitatea de a se scufunda.
La sosire, a întâlnit o broască țestoasă uriașă pe nume Silvina, care l-a ajutat să-și calmeze tensiunea din călătorie și l-a făcut să înțeleagă că viața are întotdeauna pericole, provocări, dar și momente plăcute și recunoștință.
Juancho a ascultat atent, a mulțumit lui Silvina și a plecat. Aceste cuvinte l-au încurajat pe Juancho să găzduiască nava și să încarce mâncarea timp de 5 zile, organizându-și întoarcerea pe continent.
Rezultat
La sosire, Juancho a început să împărtășească mai mult cu cei dragi și a învățat să lucreze pentru o viață.
Imaginația și dorința de a scrie sunt elementele cheie pentru a putea dezvolta povești scurte pentru copii și tineri.
Este o modalitate de abordare ludică a acestor grupe de vârstă cu bătrânii lor, prin scrierea și citirea structurată a acestui tip de povești.
Referințe
- Arrubla, M. (2005). Once Upon a Time The Povestea. Bogotá, Pontificia Universitatea Javeriana.
- Caso, C. (2015). Ghidul unui educator pentru Lisa Graff. Coronado, Penguin Classroom.
- Corvalan, R. (2010). Caseta de instrumente pentru construirea poveștii Asunción, coordonator pentru drepturile omului Paraguay.
- García Muñoz, R. (2012). A fost odată … povești populare, un instrument didactic în clasa ELE. Paris, I Întâlnire practică a profesorilor ELE din Franța.
- Perrault, C. Scufița Roșie. Recuperat din: chaperon.rouge.online.fr.