- Caracteristicile cercetării științifice
- - Este original
- - Este obiectiv
- - Este verificabil
- - Este cumulativ
- - Este predictiv
- - Utilizați o metodă sistematică
- - controlat
- Proces, etape în cercetarea științifică
- - Observația
- - Problema
- - Formularea ipotezei
- - Experimentare
- -
- Tipuri de cercetări științifice
- Conform modului de obținere a datelor
- Conform analizei datelor
- În funcție de perioada în care se desfășoară ancheta
- Importanţă
- Exemple de cercetări științifice
- - Lucrările lui Louis Pasteur
- - Descoperirea structurii ADN-ului
- - Identificarea virusului care provoacă gastroenterită,
- Teme de interes
- Referințe
Cercetarea științifică este un proces care generează cunoștințe din observație, stabilind ipoteze, experimente efectuate și rezultate obținute. Adică este o metodă de studiu planificată în prealabil care urmează o serie de pași bine structurați.
Primul pas al unei investigații științifice este întrebarea sau întrebarea care apare din observație, un fenomen sau eveniment. De exemplu: Ce substanțe opresc creșterea bacteriilor pe suprafețe?
Experimentele în cercetarea științifică sunt riguros controlate și structurate. Via pixabay.com
Principalul obiectiv al cercetării științifice este acela de a produce noi cunoștințe; Din acest motiv, persoana (sau cercetătorul) care conduce acest tip de cercetare este creativă, are o gândire critică și cunoștințe de bază în zona pe care doresc să o exploreze sau să o învețe.
Caracteristicile cercetării științifice
Printre caracteristicile cercetării științifice, se remarcă natura sistematică, posibilitatea verificării rezultatelor și obiectivitatea procedurilor sale.
- Este original
Originalitatea înseamnă cât de nouă este cercetarea, adică cât de nouă este în unele sau în toate elementele sale.
De exemplu: o investigație științifică poate fi originală în orientarea problemei, a materialelor sau echipamentelor utilizate, a procedurii sau a subiecților pe care se desfășoară ancheta.
Cu cât este mai mare gradul de originalitate al proiectului, cu atât poate avea mai multă semnificație științifică.
În concluzie, originalitatea se referă la elementele inedite sau inovatoare pe care cercetarea își propune să le găsească cu rezultatele sale.
- Este obiectiv
Cercetarea științifică trebuie să fie obiectivă și imparțială pentru a oferi rezultate valide. Aceasta implică faptul că rezultatele nu ar trebui să fie părtinitoare, adică să nu fie influențate de judecățile anterioare ale cercetătorului sau de aprecierile subiective ale acestuia.
- Este verificabil
Concluziile finale obținute prin cercetarea științifică pot fi verificate oricând.
Adică verificabilitatea implică faptul că toate cercetările, împreună cu concluziile obținute, pot fi verificate de un alt cercetător sau de un grup de specialiști, ceea ce conferă credibilitate rezultatelor obținute.
Putem lua exemplul unei investigații ale căror rezultate concluzionează că un tip de substanță, în anumite condiții - cum ar fi concentrația și timpul de expunere - reușește să elimine bacteriile de pe o suprafață metalică.
Această cercetare poate fi considerată verificabilă numai dacă un alt om de știință, în aceleași condiții, repetă cercetarea și obține aceleași rezultate și concluzii.
- Este cumulativ
Cercetarea științifică folosește concluziile studiilor anterioare pentru a se susține. Cu alte cuvinte, cercetătorii folosesc întotdeauna studiile anterioare ca bază pentru propria activitate. În acest fel, cercetarea științifică constituie o serie de descoperiri care se susțin reciproc.
- Este predictiv
O caracteristică este că cunoștințele obținute prin investigația științifică pot prezice ce se va întâmpla la un moment dat.
De exemplu: atunci când este studiat comportamentul în timp al unei populații de insecte și se observă că acestea sunt mai abundente în timpul sezonului ploios, se poate prevedea în ce anotimp al anului insecta își va crește populația într-o anumită regiune.
- Utilizați o metodă sistematică
Una dintre principalele caracteristici ale cercetării științifice este utilizarea unei proceduri sistematice numită metoda științifică. Prin rigoarea acestei metode, este posibil să se minimizeze influențele personale și subiective asupra cercetării.
Etapele metodei științifice
- controlat
O investigație științifică trebuie să evite șansa, iar procesul trebuie să fie susținut de mecanisme de control care îi permit să obțină rezultate veridice.
Șansa nu are loc în cercetarea științifică: toate acțiunile și observațiile sunt controlate, la discreția cercetătorului și în funcție de obiectul investigat, prin metode și reguli bine definite.
Proces, etape în cercetarea științifică
Cercetarea științifică poate conține unele sau toate etapele următoare, care sunt dezvoltate succesiv:
- Observația
Primul pas în investigarea științifică este observarea unui fenomen, eveniment sau problemă. Din aceste motive, cercetătorul este, în general, o persoană curioasă și observantă. La fel, descoperirea fenomenului apare în general datorită schimbărilor neașteptate în procesul natural al evenimentului.
Desen al unui cercetător care înregistrează datele sale de cercetare. Via pixabay.com
- Problema
Observarea duce la formularea mai multor întrebări: De ce? Cum? Cand? Aceasta constituie formularea problemei. Problema trebuie delimitată perfect în ceea ce privește anumite caracteristici de bază ale fenomenului care trebuie studiat.
De exemplu: De ce creșterea bacteriilor Staphylococus aureus este oprită de ciuperca Penicilliun notatum?
Pe lângă formularea problemei, cercetătorul trebuie să indice amploarea și contribuțiile probabile ale cercetării.
- Formularea ipotezei
Pentru a răspunde la întrebarea pusă în problemă, se formulează ipoteza. Acest termen se referă la o afirmație care se presupune a fi adevărată, chiar dacă nu a fost dovedit experimental. Prin urmare, o ipoteză este un adevăr nedovedit.
Un exemplu de ipoteză ar fi: dacă creșterea bacteriei Staphylococus aureus este conținută de ciuperca Penicilliun notatum, atunci această ciupercă produce o substanță care împiedică dezvoltarea bacteriilor.
După cum se vede în exemplu, ipoteza este un răspuns probabil la fenomenul observat.
- Experimentare
Ipotezele sunt supuse unor procese metodologice pentru a determina veridicitatea lor sau, dimpotrivă, pentru a stabili nulitatea lor și pentru a o respinge. Aceste experimente și procese sunt riguros structurate și controlate.
-
Toate rezultatele și dovezile obținute sunt analizate pentru a răspunde la problema ridicată. Rezultatele și concluziile sunt făcute publice prin prezentări de conferințe, întâlniri științifice sau publicate în reviste.
Rezultatele și concluziile obținute în cercetarea științifică sunt făcute publice prin întâlniri științifice sau publicate în reviste indexate. Via pixabay.com
Tipuri de cercetări științifice
Cercetarea științifică poate fi clasificată în diferite moduri: în funcție de modul în care au fost obținute datele, conform analizei datelor și în funcție de perioada în care au fost efectuate.
Conform modului de obținere a datelor
Acestea sunt clasificate ca observaționale și experimentale. Primii respectă doar procesul fără a interveni în el; în timp ce în cele experimentale, cercetătorul manipulează anumite condiții sau caracteristici ale obiectului de studiu și observă modul în care acestea se comportă.
Un exemplu de studiu experimental ar fi determinarea concentrației adecvate a unui antibiotic pentru a opri creșterea bacteriilor. În acest caz, cercetătorul manipulează măsurătorile antibioticelor.
Conform analizei datelor
În consecință, acestea sunt clasificate ca descriptive și analitice. Studiile descriptive folosesc numere și frecvențe (procente) pentru a detalia populația. De exemplu: numărul unei specii de păsări dintr-o regiune sau procentul de fete și băieți dintr-o școală.
Pe de altă parte, studiile analitice stabilesc relații între caracteristicile studiate, pentru care folosesc metode statistice. De exemplu: compararea numărului de băieți și fete dintr-o școală pentru a determina dacă diferența este semnificativă.
În funcție de perioada în care se desfășoară ancheta
În acest caz, acestea sunt clasificate drept retrospective sau prospective. Studiile retrospective analizează comportamentul fenomenelor în trecut. De exemplu: dacă doriți să studiați caracteristicile unei populații, luați datele din arhive, recensări, oficii demografice, printre altele.
În studiile prospective, fenomenele sunt studiate spre viitor, adică caracteristicile obiectului studiat sunt luate sau înregistrate zilnic. Acest tip de studiu este utilizat pe scară largă în cercetările clinice, deoarece reduc la minimum riscul de a utiliza date depășite la pacienți.
Importanţă
Cercetarea științifică ne permite să analizăm și să învățăm despre diferitele fenomene. În plus, datorită rigurozității metodologiei sale, se obțin concluzii, teorii și legi care permit umanității un contact mai strâns cu realitatea.
De asemenea, datorită cercetărilor științifice, a fost posibil - printre alte descoperiri mari - să cunoască, să analizeze și să învingă boli importante care au dăunat omenirii.
Exemple de cercetări științifice
- Lucrările lui Louis Pasteur
Louis Pasteur în laboratorul său. Prin Wikimedia Commons
Louis Pasteur (1822-1895) este cel mai bun exemplu despre modul în care cercetarea științifică începe cu un eveniment observat meticulos și progresează spre formularea teoriilor și legilor; Acest cercetător a putut să verifice, prin cercetări științifice, că microorganismele se înmulțesc.
Pentru a demonstra acest lucru, Pasteur a folosit baloane cu gâsc. Aceste containere din sticlă au un vârf foarte alungit și o formă „S”, care permite intrarea aerului, dar împiedică trecerea prafului și a altor particule din mediu.
Apoi, a umplut două recipiente cu bulion de carne, unul cu gât de lebădă și celălalt cu gât scurt; mai târziu a fiert ambele borcane pentru a elimina microorganismele prezente în bulion.
La vremea respectivă, Pasteur a observat că bulionul introdus în recipientul în formă de „S” a rămas intact, în timp ce conținutul în recipientul cu gât scurt se descompune ușor.
În acest fel, Pasteur a putut să demonstreze că microorganismele nu se formează spontan în interiorul bulionului și că descompunerea bulionului în recipientul cu gât scurt a fost produsă de microorganisme care s-au găsit în mediu.
- Descoperirea structurii ADN-ului
Molecula de ADN. Se observă structura dublului elixir. Prin Wikimedia Commons
Unul dintre cele mai izbitoare exemple de aplicare a cercetării științifice este descoperirea structurii ADN-ului. Această descoperire a fost făcută de James Watson și Francis Crick.
ADN-ul este o moleculă care se găsește în nucleul celulelor și poartă informațiile necesare dezvoltării și funcționării ființelor vii. Cu toate acestea, până în vremea lui Watson și Crick structura acestei molecule nu era cunoscută.
Cercetătorii au pus o întrebare: Care este structura ADN-ului? Știau toate bazele teoretice și experimentale pe acest subiect și le-au folosit pentru a realiza o serie de experimente exhaustive și detaliate.
În acest fel, experimentele lor le-au permis să concluzioneze că structura ADN-ului este similară cu o scară în spirală care se întoarce la dreapta. După 18 luni de muncă, la 2 aprilie 1953, Watson și Crick și-au publicat lucrarea în care este descrisă detaliat structura moleculei.
- Identificarea virusului care provoacă gastroenterită,
Rotavirusurile sunt viruși care provoacă infecții intestinale (gastroenterită) la copii. Au fost descoperite în 1973 în Australia de către Ruth Bishop, când încerca să descifreze care era agentul cauzal al bolii în cazurile de gastroenterită.
Bishop, prin observație minuțioasă și folosind tehnica microscopiei electronice, a putut să prezinte prezența virusului în biopsiile copiilor internați pentru gastroenterită. Bishop și-a publicat descoperirea în 1973.
Teme de interes
Tipuri de cercetare.
Ancheta de bază.
Cercetare în teren.
Cercetare aplicată.
Cercetare pură.
Cercetări explicative.
Cercetare descriptiva.
Studiu de observare.
Referințe
- Wilson, K., Rigakos, B. (2016). Evaluarea fluxului de procese științifice (SPFA): o metodă de evaluare a schimbărilor în înțelegerii și vizualizării procesului științific la o populație multidisciplinară a studenților. Preluat pe 19 martie 2020 de la: ncbi.nlm.nih.gov
- Balakumar, P., Jagadeesh, G. (2017). Conceptele de bază ale cercetării și comunicării științifice. Preluat pe 20 martie 2020 de pe: researchgate.net
- Balakumar, P., Inamdar, MN., Jagadeesh G. (2013). Pașii critici pentru cercetarea de succes: propunerea de cercetare și scrierea științifică. Preluat pe 19 martie 2020 de la: nlm.nih.gov
- Voit E. (2019). Perspectivă: dimensiunile metodei științifice. Preluat pe 19 martie 2020 de la: ncbi.nlm.nih.gov
- Investigatie stiintifica . Preluat pe 20 martie 2020 de la: de.conceptos.