CONECTORI DE CONTRAST: CARACTERISTICI, UTILIZĂRI ȘI EXEMPLE - LITERATURĂ - 2025

Contrastul Conectorii sunt acelea care se leagă - semantic și pragmatic - un membru al discursului cu un alt fost membru în relație opuse. Așa cum este obișnuit pentru toți conectorii, înțelesul acestora oferă instrucțiuni care ghidează inferențele obținute din elementele aferente.

La fel, utilizarea sa ajută la îmbogățirea discursului, oferindu-i varietate și o anumită rafinament. În plus, permite extinderea lumii simbolice incluse în texte. Acest lucru se observă în propoziții precum: Rafael este gras, dar aleargă repede și Deși băiatul era obosit, nu s-a retras din competiție.

Exemplu de conector de contrast

Pe de altă parte, conectorii de contrast - sau adversarii - sunt folosiți atât în ​​discursuri orale, cât și în scris. Cele mai utilizate sunt conjuncțiile adverse (conjuncții contrarietate sau opoziție).

În general, sunt utilizate pentru a exprima concesii, restricții și excluderi care aduc semnificație contextuală ideilor discursive.

Trebuie menționat că funcția sa principală este legată de două activități vitale ale procesului de comunicare verbală. Prima este activitatea argumentativă în care coerența enunțurilor este importantă.

Între timp, a doua este modalitatea de a ordona discursul. Acest lucru este legat de suportul structural al celor spuse și de modul în care se spune.

caracteristici

În general, se disting două clase de conectori de contrast. Conectorii restrictivi aparțin primei clase. În acestea, faptul exprimat în propoziția sau propozițiile care le preced nu este negat. În propoziție, Rafaela era foarte tânără, dar avea o experiență de muncă extinsă, această particularitate poate fi observată.

Între timp, atunci când se utilizează conectori exclusivi, această negație apare. Acest lucru poate fi văzut în: Ea nu a tăcut; mai degrabă , a discutat cu fiecare dintre oamenii care erau acolo.

Pe de altă parte, conectorii de contrast pot indica o relație opusă a diferitelor elemente din cadrul unei propoziții. Acesta este cazul: Nu este al ei, ci al lui.

Dar pot stabili și relația dintre propozițiile independente. De exemplu: nu am avut mulți bani. Cu toate acestea , el a cumpărat cele mai bune parfumuri.

Utilizarea conectorilor de contrast

Contrastul sau opoziția dintre două unități lingvistice realizate de conectori de contrast poate avea o mare varietate de utilizări. Printre ele pot fi menționate următoarele:

-Contrastarea a două propoziții în care sunt enunțate două fapte. Deși acestea sunt contrare, ambele sunt reafirmate fără a elimina niciuna dintre ele. Acestea pot transmite ideea a ceva neașteptat și surprinzător care diferă de cele de mai sus: cu toate acestea, cu toate acestea și dimpotrivă.

-Opoziția a două entități discursive cu eliminarea uneia dintre ele. În aceste cazuri, una dintre propoziții este refuzată pentru a afirma cealaltă. În această linie este mai degrabă conectorul de contrast.

-Opoziție pură între conținutul ambelor propoziții. În aceste condiții, relația dintre propoziții este de tip concesiv (imposibilitatea îndeplinirii a ceea ce este exprimat este exprimată). În cadrul acestei clase sunt deși, în ciuda și chiar când, printre altele.

Exemple

In schimb

„Abordarea conceptului de dezvoltare economică conform unui cadru teoretic dat generează adesea mari controverse. Pe de altă parte, atunci când este abordată din punctul de vedere al vieții reale, este posibil să înțelegem mai bine natura sa integrală, relativitatea și complexitatea … ”(Schimbare și creștere în America Latină, 1988-1998 de Iglesias, 1999)

Dar

„Oricât de vârstă ai, dacă te-ai aștepta ca viața să fie mai ușoară, uită de ea. Poate fi o surpriză, dar viața este dificilă pentru toată lumea, iar viața ta nu va fi fără dificultăți, oricât de talentat ai fi sau cât de bogat devii ”. (101 lucruri pe care le știți deja, dar uitați întotdeauna de Zelinski, 2018)

in orice caz

„… Când știm că una dintre problemele pe care ni le prezintă viața are o soluție, acest lucru ne motivează să avem scopul de a o rezolva. Cu toate acestea, nu durează mult pentru ca o persoană cu diabet să înțeleagă că diabetul nu are nicio cură și că este pe viață ". (Diabet fără probleme din Suárez, 2015)

in orice caz

„În prezent, educația adulților este unul dintre cele mai dinamice domenii ale educației sociale. Cu toate acestea, nu poate fi ignorat faptul că limitele sale cu educația formală sunt uneori oarecum neclarizate, mai ales când vine vorba de activități de natură academică ". (Geneza educației sociale în Europa de Carreño, 2015)

Invers

„Formarea gametei are o diferență mare între bărbați și femei. Spermatozoizii sunt produși în mod continuu de-a lungul vieții fertile a bărbatului, deci producția de spermă este continuă, să zicem că există întotdeauna o recoltă proaspătă gata de plecare.

Femelele, în schimb, au o particularitate: toate diviziunile celulare care vor da naștere ovulelor pe parcursul întregii lor vieți fertile apar la fătul feminin în a treia lună de gestație și se opresc chiar înainte de finalizarea ultimei diviziuni. pentru a da naștere ovulului matur și astfel vor fi reținuți până la sosirea maturității sexuale ”. (Destinat din întâmplare de Jiménez Sánchez, 2014)

Destul de bine

„Poate că această gătire lentă m-a determinat să trec cu vederea ceea ce poate fi evident pentru un observator extern (pentru dvs., de exemplu): nu numai că scrierea este la fel de extinsă ca Republica, dar în cele din urmă toate temele acelui mare și celebrat model.

Dar să nu credeți că este un exercițiu de arhaism în ceea ce urmează. Mai degrabă, după cum veți observa în curând dacă veți citi mai departe, referințele sale sunt decisiv moderne. " (Dialog despre binele lui Leal Carretero, 2007)

In timp ce

„În cazul plângerii, romației și sindromului de critică, prescrierea deplasării temporare este o manevră eficientă. Deși există puncte de acord între cele trei atitudini, cele trei sunt sinergizate, adică mențin o uniune strânsă și se sporesc reciproc ". (Dacă doriți să vedeți, învățați să acționați de la Ceberio și Watzlawick, 2010).

Referințe

1. García Asensio, MA; Polanco Martínez, F. și González Argüello, MV (2008). Limba spaniolă: aspecte descriptive și normative în utilizare orală și scrisă. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
2. Universitatea tehnologică online latino-americană (s / f). Aflați despre conectorii lingvistici și funcțiile acestora. Luat de la utel.edu.mx.
3. Martí Sánchez, M. și Torrens Álvarez, MJ (2001). Construirea și interpretarea propozițiilor: conectori de propoziții. Madrid: Editura Edinumen.
4. Fernández, F. și Gil Salom, L. (2000). Legături de propoziție și organizare retorică a discursului științific în engleză și spaniolă. Valencia: Universitatea din Valencia.
5. Martí Sánchez, M. și Chiang, TJ (2004). Studii pragmagrammatice pentru predarea limbii spaniole ca limbă străină. Madrid: Editura Edinumen.
6. Școala Universității de Administrare, Finanțe și Institutul Tehnologic (EAFIT). (s / f). Conectorii și funcția lor. Luate de la eafit.edu.co