- Opt situații de comunicare structurate
- 1- Panou
- 2- Philips 66
- 3- Forum
- 4- Masă rotundă
- 5- Seminar
- 6- Brainstorming
- 7- Discuții ghidate
- 8- Simpozion
- Referințe
Situațiile structurate de comunicare permit transmiterea informațiilor. Aceste spații deschise pentru dezbatere și exprimarea opiniei, astfel încât participanții să se poată exprima obiectiv.
Aceste tipuri de situații apar în general într-o sală de clasă, la o masă rotundă, pe un forum sau într-o dezbatere. De obicei este într-un mediu de învățare.

Ideea acestui tip de comunicare structurată este aceea că fiecare individ își poate exprima opinia, precum și poate învăța despre un anumit subiect.
O comunicare trebuie să constea atât din informații, cât și din structură. O modalitate eficientă de comunicare în două sensuri presupune verificarea reciprocă a înțelegerii prin comparații de structuri.
În comunicarea structurată, informațiile sunt furnizate astfel încât participanții trebuie să se organizeze explicit. Situațiile comunicative structurate au fost denumite o tehnică interactivă de înțelegere comunicativă.
Această tehnică a fost concepută pentru a încuraja gândirea creativă la elevi, permițându-le să dezvolte o înțelegere a subiectului și nu doar să memoreze fapte.
Opt situații de comunicare structurate
1- Panou
Un panou este un format specific utilizat la întâlniri, conferințe sau convenții. Este o discuție, live sau virtuală, pe un anumit subiect între un grup de panelisti selectat, care împărtășesc diferite perspective în fața unui public.
Un panou implică un grup de oameni adunați pentru a discuta un subiect în fața unui public numeros, de obicei la conferințe de afaceri, științifice sau academice, convenții de fani sau emisiuni de televiziune.
Un panou implică de obicei un moderator care ghidează discuția și uneori provoacă întrebări din partea publicului, pentru a fi informativ și distractiv. O sesiune de panou durează de obicei între 60 și 90 de minute.
De obicei, trei sau patru experți în materie împărtășesc fapte, oferă opinii și răspund la întrebările audienței prin întrebări canalizate de moderator sau luate direct din audiență.
2- Philips 66
Dimensiunile mari ale unui grup sau ale unei dinamici ineficiente pot deveni o barieră în capacitatea de a genera idei creative. Phillips 66 este o tehnică în care grupurile mari pot face brainstorm eficient.
Într-o discuție Phillips 66 grupul este împărțit în subgrupuri sau echipe mai mici de șase; un membru al fiecărei echipe este desemnat ca lider, iar altul ca preluător de note.
Fiecare echipă are șase minute pentru a găsi soluția unei probleme specifice; preluătorul de note păstrează o evidență a soluțiilor formulate de echipa sa.
Ulterior, grupul trece la o altă problemă, pentru care echipele au din nou șase minute pentru a găsi o soluție; înregistrările soluțiilor continuă să fie păstrate. Acest proces poate fi repetat de câte ori este nevoie.
În cele din urmă, soluțiile potențiale gândite de fiecare echipă pentru fiecare problemă sunt reunite și comparate. Experiența arată că două sau mai multe echipe generează adesea aceeași idee prin diferite metode de raționament.
3- Forum
Forumul este o situație sau o întâlnire în care oamenii pot vorbi despre o problemă specifică sau un subiect de interes public. În acest tip de situații, fiecare individ își poate da opinia liber. Originea sa este în Roma antică.
Un forum ar trebui să aibă un moderator care poate conduce ședința; El este însărcinat să indice regulile dezbaterii, astfel încât participanții să le poată ține cont atunci când participă la forum. Într-un forum, grupul ar trebui să poată discuta informal și spontan despre un subiect.
Moderatorul trebuie să acorde dreptul de a vorbi în ordinea în care este solicitat; De asemenea, ar trebui să limitați timpul de intervenție pentru fiecare participant, precum și intervențiile pentru fiecare individ.
În general, la sfârșitul forumului, moderatorul oferă un scurt rezumat al tuturor ideilor care au fost discutate și oferă o mică concluzie despre dezbatere.
4- Masă rotundă
Este o formă de discuție academică. Participanții acceptă un subiect specific pentru a discuta și dezbate.
Fiecare persoană primește un drept echitabil de participare, ca în aranjamentul unei mese circulare. De obicei, sunt invitați participanții cu poziții opuse pe subiectul respectiv.
Mesele rotunde sunt o caracteristică comună a programelor de televiziune politică; în general au mese rotunde cu reporteri sau experți.
5- Seminar
Este o formă de instruire, fie într-o instituție academică, fie oferită de o organizație de afaceri sau profesionale.
Are funcția de a aduna grupuri mici pentru întâlniri recurente, cu accent pe un anumit subiect, la care toți cei prezenți sunt obligați să participe.
Acest lucru este adesea realizat prin dialogul socratic, cu un conducător de seminar sau instructor sau printr-o prezentare mai formală a cercetării.
În esență, este un loc unde se discută lecturi alocate, se pot pune întrebări și se pot desfășura dezbateri.
6- Brainstorming
Este o tehnică de creativitate de grup în care se depun eforturi pentru a găsi o concluzie pentru o problemă specifică.
Acest lucru este posibil prin crearea unei liste de idei contribuite spontan de către membrii dvs. În brainstorming, nicio idee exprimată nu poate fi criticată.
7- Discuții ghidate
O discuție ghidată expune elevii la o varietate de perspective diverse, îi ajută să-și recunoască și să investigheze presupunerile lor, îmbunătățește abilitățile de ascultare și conversație și favorizează conexiunea cu un subiect.
Prin participarea la discuție, elevii plasează noi cunoștințe în contextul înțelegerii actuale, facilitând înțelegerea subiectului la îndemână.
O discuție ghidată ar trebui să aibă un schimb informal de informații în cadrul unui anumit subiect; ar trebui să aveți și un ghid pentru a conduce și încuraja conversația.
Este similar cu o lecție dinamică de clasă, stimulând întrebările din membri. Cu toate acestea, subiectul discutat trebuie să aibă diverse interpretări și abordări; trebuie să fie discutabil.
Membrii trebuie să cunoască în prealabil subiectul, pentru a crea o opinie, pentru a interveni în timpul activității și pentru a face schimb de idei.
8- Simpozion
Este o conferință pentru cercetători să prezinte și să discute despre munca lor. Acestea reprezintă un canal important pentru schimbul de informații între cercetători.
Simpozioanele sunt de obicei formate din mai multe prezentări; Acestea tind să fie scurte și concise, care durează aproximativ 10-30 de minute. Prezentările sunt de obicei urmate de o discuție.
Referințe
- Conferință academică. Recuperat de la wikipedia.org
- Forum. Recuperat din dicționar.cambridge.org
- Brainstorming. Recuperat de la wikipedia.org
- Definiția unei discuții de grup. Recuperat de la puternicpanels.com
- Seminar. Recuperat de la wikipedia.org
- Instrument de inovare de grup: discuție 66 (2007). Recuperat din creativitate.atwork-network.com
- Comunicare structurală. Recuperat de la wikipedia.org
- Discuție ghidată în clasă. Recuperat din web.utk.edu
- Masa rotunda. Recuperat de la wikipedia.org
- Comunicare structurală. Recuperat de duversity.org
- Discuție de grup. Recuperat de la wikipedia.org
- Situații de comunicare nestructurate și structurate (2016). Recuperat de la liduvina-carrera.blogspot.com
