HERMANN EBBINGHAUS: BIOGRAFIE, TEORIA MEMORIEI, CONTRIBUȚII - PSIHOLOGIE - 2025

Hermann Ebbinghaus (1850-1909) a fost un psiholog german remarcat pentru munca sa experimentală privind măsurarea memoriei umane și a capacității de învățare. În plus, a publicat câteva dintre cele mai importante lucrări de psihologie din istorie și a investigat în alte domenii precum percepția culorii.

Unul dintre aspectele pentru care Hermann Ebbinghaus a evidențiat a fost pentru că a fost unul dintre primii oameni de știință care a utilizat metoda experimentală pentru a studia unul dintre cele considerate „procese psihologice superioare”. Până la sosirea acestui cercetător, studiile în acest domeniu au fost efectuate în principal prin introspecție.

Müller, Marie

Pentru a studia obiectiv memoria, Ebbinghaus a dezvoltat o serie de elemente de text lipsite de sens, dintre care cele mai cunoscute au fost „silabele sale fără sens”. Ulterior, folosindu-se ca subiect experimental, a verificat funcționarea memoriei și efectul elementelor precum repetarea și timpul asupra acesteia.

Datorită experimentelor sale, el a dezvoltat concepte la fel de importante pentru psihologia memoriei precum curba de uitare sau curba de învățare. Și-a publicat descoperirile în lucrări care i-au conferit un mare prestigiu, inclusiv Memoria: o contribuție la psihologia experimentală. În plus, a lucrat ca profesor în unele dintre cele mai importante centre ale timpului său, cum ar fi Universitatea din Berlin.

Biografie

Primii ani

Hermann Ebbinghaus s-a născut pe 24 ianuarie 1850, într-un mic oraș german cunoscut sub numele de Barmen, lângă Bonn. Acolo și-a petrecut primii ani din viață, iar în 1867, când avea 17 ani, a început să urmeze cursuri la universitatea locală. Există foarte puține informații despre copilăria sa, în afară de cea studiată la școala publică locală și a fost crescută în credința luterană.

La Universitatea din Bonn, planul său a fost inițial să studieze istoria și filologia. Cu toate acestea, în anii petrecuți în ea a devenit din ce în ce mai interesat de filozofie, iar în primele studii asupra funcționării minții umane care se făceau la acea vreme.

În 1870, Ebbinghaus a fost nevoit să-și întrerupă studiile pentru a servi în armată în timpul războiului franco-prusac. După aceasta, și-a încheiat lucrarea la cartea Filosofia inconștientului de Eduard von Hartmann și și-a luat doctoratul în 1873, când avea doar 23 de ani. După acest eveniment, a început să interacționeze cu universitățile din Halle și Berlin, obținând o poziție în aceasta din urmă.

Cariera ca profesor și cercetător

După ce și-a asigurat postul de profesor universitar la Berlin, Ebbinghaus și-a stabilit obiectivul de a urma studii în psihologie folosind metode empirice și cantitative, așa cum s-a făcut și în alte științe naturale.

Până acum, puținele studii care au existat în această disciplină s-au bazat pe introspecție și pe experiența subiectivă a cercetătorilor.

Astfel, în timp ce se afla la Berlin, a fondat un laborator de psihologie la universitate, precum și a început o publicație numită Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane.

Mai târziu, în 1894, și-a asigurat un post la Universitatea din Breslau și a fondat acolo un alt laborator de psihologie. În cele din urmă, în 1905 s-a mutat la Halle, unde a murit patru ani mai târziu.

Locuri de muncă în domeniul psihologiei

Deoarece psihologia era încă o știință foarte tânără la acea vreme, Hermann Ebbinghaus a trebuit să își desfășoare toate studiile practic fără îndrumări.

În ciuda faptului că au fost influențați de autori precum Fechner (care a combinat opiniile filozofice și științifice) și Wundt, fondatorul primului laborator de psihologie din istorie, abordarea lor a fost destul de diferită de cea a acestor doi cercetători.

Studiile sale în domeniul psihologiei s-au bazat în principal pe domeniul memoriei, pe care a reușit să îl studieze obiectiv și empiric atunci când nimeni nu o făcuse înainte.

În 1885 a publicat prima sa lucrare, Memoria, în care a colectat rezultatele tuturor studiilor realizate în anii precedenți și concluziile sale pe această temă.

Cu toate acestea, mulți dintre contemporanii săi nu au văzut valoarea acestei lucrări, deoarece la acea vreme s-a crezut că psihologia nu ar putea fi niciodată studiată din punct de vedere experimental și obiectiv și că încearcă să găsească relații cauzale în fenomenele minții. omul a fost o pierdere de timp.

Prin urmare, Ebbinghaus și-a petrecut o mare parte din anii de mai târziu respingând această idee și apărându-și poziția că fenomenele psihologice fundamentale pot fi perfect studiate obiectiv. În plus, a efectuat și studii pe alte subiecte conexe, cum ar fi percepția (în special cea legată de culori).

Pentru tot restul vieții, a continuat să publice lucrări și a găsit reviste și laboratoare de psihologie. La moartea sa, însă, cea mai mare contribuție a fost tocmai aceea de a convinge comunitatea științifică că psihologia ar putea fi într-adevăr studiată în mod obiectiv.

Teoria memoriei

Principala obsesie a lui Hermann Ebbinghaus a fost să demonstreze că procesele mentale superioare puteau fi studiate experimental și că relațiile cauzale pot fi stabilite pe tărâmul psihologiei, lucru pe care cercetătorii vremii credeau că este imposibil. Pentru a realiza acest lucru, s-a concentrat în primul rând pe domeniul memoriei.

În acest domeniu, Ebbinghaus a dezvoltat o metodă bazată pe elemente cunoscute sub numele de „pseudowords” și „silabe nonsense”. Acestea sunt seturi de scrisori care pot fi ușor memorate, dar care nu au o semnificație, astfel încât orice învățare a acestora trebuie să se bazeze în mod necesar pe memorie pură.

„Silabele sale de prostie” au fost construite după un model consonantic - vocală - consoană, prima și ultima literă nefiind aceeași. Mai mult, silabele pe care le-a folosit nu au putut avea o semnificație anterioară. Deci, de exemplu, „CAL” nu ar fi acceptabil, dar „BAK” ar putea fi folosit.

După ce a înlăturat toate acele silabe prostii care aveau vreo semnificație anterioară, el a elaborat o listă de aproximativ 2300 de diferite.

Pe baza lor, și-a dezvoltat studiile în felul următor: după ce a scris o listă cu ele într-un caiet, a încercat să le memoreze citindu-le cu voce tare la ritmul unui metronom.

Concluzii și rezultate

Una dintre primele concluzii la care a ajuns Ebbinghaus a fost că mintea umană atribuie semnificații elementelor pe care dorește să le memoreze chiar dacă nu le au anterior. El a mai descoperit că unele dintre silabe erau mai ușor de memorat decât altele, în funcție de faptul că pot fi asociate sau nu cu un cuvânt deja cunoscut.

Pe de altă parte, folosind această metodă a ajuns la câteva concluzii importante în domeniul memoriei. De exemplu, el a creat conceptul de „curbă de uitare”, care afirmă că atunci când se memorează o listă de elemente, în timp vor fi uitate treptat. O altă dintre cele mai importante idei ale sale este curba de învățare, pe lângă studiile sale asupra efectului repetării asupra memoriei.

Deși lucrările lui Ebbinghaus nu au fost deosebit de exhaustive în ceea ce privește funcționarea memoriei, contribuția sa principală a fost că a deschis ușile pentru a utiliza metoda experimentală pentru a investiga în acest domeniu.

Practic, toate cercetările efectuate în decenii ulterioare pe această temă s-au bazat în mare măsură pe ale sale.

Alte contribuții

În plus față de lucrările sale de pomenire, Ebbinghaus a fost faimos și pentru cercetările sale în alte domenii ale psihologiei. De exemplu, el a creat unul dintre primele teste din istorie pentru a măsura abilitățile copiilor de vârstă școlară, care a fost încorporat ulterior în testul de informații Binet-Simon.

În timpul activității sale în domeniul percepției, a făcut mai multe descoperiri importante. De exemplu, el a găsit așa-numita „iluzie Ebbinghaus”, care are legătură cu percepția dimensiunilor relative.

Astăzi, aceasta este folosită pentru a efectua cercetări în psihologia cognitivă, pentru a înțelege cum funcționează partea mentală a simțului vederii. De asemenea, el a dezvoltat o teorie despre viziunea culorilor.

Pe lângă aceasta, Hermann Ebbinghaus a scris și ceea ce este considerat primul raport standard de cercetare. În lucrarea sa Memoria, el a urmat un format care a devenit unul dintre cele mai utilizate în psihologie: introducere, metode, rezultate și discuții. Aceasta este tocmai structura folosită astăzi pentru prezentarea studiilor în psihologie.

Cu toate acestea, Ebbinghaus a publicat un număr foarte mic de lucrări despre psihologie în timpul vieții sale și în niciun moment nu a promovat o anumită școală de gândire și nici nu a căutat discipoli pentru a-și continua activitatea.

Lucrări publicate

În ciuda importanței pe care Hermann Ebbinghaus a avut-o pentru dezvoltarea psihologiei ca știință, a publicat foarte puține lucrări și a efectuat un număr relativ mic de studii. Unele dintre cele mai importante lucrări ale sale sunt următoarele:

- Ebbinghaus, H. (1885). Memoria: o contribuție la psihologia experimentală.

- Ebbinghaus, H. (1902). Fundamentele psihologiei.

- Ebbinghaus, H. (1908). Psihologie: manual manual.

Pe de altă parte, în timpul carierei sale a fondat mai multe reviste de psihologie, unele dintre ele având o importanță considerabilă la acea vreme. Cel mai important a fost Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane, care s-a concentrat pe cercetarea în domeniul percepției vizuale.

Referințe

1. „Hermann Ebbinghaus” în: Britannica. Preluat pe: 27 iunie 2019 de la Britannica: britannica.com.
2. "Hermann Ebbinghaus" în: Dicționarul tău. Preluat pe: 27 iunie 2019 din Dicționarul dvs.: biography.yourdictionary.com.
3. „Hermann Ebbinghaus” în: Psihologi celebri. Preluat pe: 27 iunie 2019 de la Psihologi celebri: famouspsychologists.org.
4. "Hermann Ebbinghaus: biografia acestui psiholog și filozof german" în: Psihologie și minte. Preluat pe: 27 iunie 2019 din Psihologie și minte: psicologiaymente.com.
5. "Hermann Ebbinghaus" în: Wikipedia. Preluat pe: 27 iunie 2019 de pe Wikipedia: en.wikipedia.org.