EXPERIMENTUL CÂINELUI PAVLOV (CONDIȚIONARE CLASICĂ) - PSIHOLOGIE - 2026

Experimentul lui Pavlov este una dintre cele mai renumite de psihologie. Fiziologul rus Ivan Petrovici Pavlov a folosit câini cărora li s-a prezentat un sunet înainte de mâncare. După mai multe repetări, sunetul singur a făcut ca câinii să saliveze.

Experimentele lui Pavlov l-au determinat să descopere o formă de învățare care a fost numită condiționare clasică, cunoscută și sub denumirea de condiționare pavloviană. Această învățare este observată în majoritatea organismelor pentru a se adapta mediului lor.

Pavlov și câinele anchetați

Condiționarea clasică a fost centrală în istoria psihologiei, deoarece Pavlov a demonstrat că procesul de învățare poate fi studiat obiectiv. Acest lucru a permis aplicarea metodei științifice psihologiei, separând blocuri complexe de comportament pentru a le studia în mod obiectiv.

Concluziile lui Pavlov sunt fundamentale și multe dintre premisele sale continuă să fie aplicate în tehnici de modificare a comportamentului și în tratamente psihologice. Condiționarea clasică este folosită pentru a trata fobiile, anxietatea, tulburările de panică și dependențele, printre altele.

Scurt istoric

Înainte de celebrul experiment al lui Pavlov, cercetările au fost deja făcute asupra comportamentelor operante la pisici. Edward Thorndike a proiectat un dispozitiv pe care l-a numit „cutie cu probleme”. În această cutie a pus pisici flămânde, care trebuiau să-și găsească drumul pentru a ajunge la mâncarea care era afară.

Când pisicile, din întâmplare, s-au periat între ele cu o funie, ușa se va deschide. Încetul cu încetul și după mai multe repetări, animalele au reușit să învețe asocierea dintre frecarea frânghiei și scăparea din cutie pentru a mânca. În acest fel, de fiecare dată ieșeau din ea mai repede.

Edward Thorndike

Thorndike a interpretat acest fapt ca pe un test de învățare, servind drept inspirație pentru Pavlov pentru a-și dezvolta studiile.

Pavlov s-a născut în 1849, la început tatăl său și-a dorit să devină preot. Cu toate acestea, s-a abătut de la acest plan și a absolvit medicina la 33 de ani. Prima sa cercetare s-a concentrat pe sistemul digestiv, câștigând în 1904 Premiul Nobel pentru fiziologie sau medicină.

Ivan Pavlov

Deși experimentele sale asupra reflexului condiționat și a învățării, pe care i-a dedicat în ultimii 30 de ani ai vieții sale, au fost cele care l-au făcut celebru.

Studiile lui Pavlov au fost dezvoltate în continuare de psihologul american John B. Watson. El a aplicat concluziile lui Pavlov la oameni. În 1921, Watson a efectuat un experiment pe un băiat de 11 luni, cunoscut sub numele de „micul Albert”.

Obiectivul a fost să demonstreze cum pot fi condiționate temerile specifice. La început, Albert se temea de zgomote puternice (stimul necondiționat), dar nu de șobolani. Cercetătorii i-au arătat bebelușului un șobolan, iar când a vrut să-l acopere au făcut un zgomot puternic în spatele lui cu o bară de fier.

După mai multe repetări în care s-a făcut zgomot când a văzut șobolanul, micul Albert a plâns doar când a văzut șobolanul. Zile mai târziu, el și-a generalizat răspunsul fiind speriat când a văzut un iepure, un câine sau o haină de blană.

Descrierea experimentului lui Pavlov

Câinii umpluți de Pavlov. Muzeul Igienei, Sankt Petersburg, Rusia.

Pavlov a schimbat cursul investigațiilor sale după o descoperire fortuită. În timpul studiilor sale asupra sistemului digestiv, s-a concentrat pe secreția de salivă la câini. El a observat că, atunci când alimentele erau puse în gura unui câine, acesta va începe automat să saliveze.

De asemenea, pot verifica că a salivat și dacă a văzut mâncarea sau a mirosit-o. Ba mai mult, a dat același răspuns atunci când și-a văzut farfuria de mâncare sau persoana care i-a dat-o. Ba chiar a salitat când a auzit pașii acelei persoane.

La început Pavlov a crezut că aceste răspunsuri ale câinilor interferează cu experimentele sale, dar mai târziu a descoperit că acest lucru demonstrează o formă de învățare. Din acest moment, și-a îndreptat cercetările pentru a înțelege acest fenomen.

Pavlov și colegii săi au început încercând să înțeleagă ce gândea și simte câinele când saliva când vedea mâncare. Totuși, acest lucru nu a dus la niciun rezultat.

Control

Apoi au început să efectueze experimente pentru a avea o vedere mai obiectivă a reacției câinelui.

Pentru a nu exista alți stimuli care ar putea afecta experimentul, câinele a fost introdus într-o cameră izolată, legat cu lese și prevăzut cu un dispozitiv pentru colectarea și măsurarea salivei.

Cercetătorii au fost puși într-o altă cameră din care puteau hrăni câinele într-un bol.

Au vrut să afle dacă un stimul neutru (care nu are niciun sens pentru câine sau este legat de mâncare) ar putea deveni un semnal că mâncarea avea să apară. Astfel, ei au vrut să observe dacă câinele a învățat să asocieze acest stimul cu mâncarea.

Au decis să folosească sunetul unui clopoțel ca stimul neutru. În acest fel, au sunat clopoțelul chiar înainte de a da carnea și pulberea câinelui.

Asociere sunet-răspuns

1-Câinele salivează văzând mâncarea. 2-Câinele nu salivează la sunetul clopoței. 3-Sunetul clopotului este afișat lângă mâncare. 4-După condiționare, câinele salivează cu sunetul clopoței.

După mai multe repetări ale clopotului, au descoperit că animalul a început să saliveze doar la sunetul clopotului, chiar dacă mâncarea nu a apărut. Astfel, ei au obținut că un stimul neutru, care nu avea niciun sens, a provocat același răspuns ca și hrana: salivația.

Din experiment, Pavlov a antrenat alți câini să saliveze la alți stimuli, cum ar fi o lumină, un zumzet, prin atingerea labei sau chiar atunci când i-a arătat un cerc desenat. El a descoperit că câinele a învățat să asocieze oricare dintre acești stimuli cu aspectul alimentelor, provocând salivație de la sine.

Există mai multe elemente fundamentale în experimentul lui Pavlov, pe care trebuie să le știi neapărat:

- Stimul neutru (EN): așa cum este explicat, este un stimul lipsit de sens, care poate consta dintr-o lumină, un sunet, o imagine etc.

- stimul necondiționat (ENC): este un stimul care determină automat o reacție naturală și înnăscută a organismului. În acest caz, un stimul necondiționat este alimentul.

- Stimulat condiționat (CS): acesta este numele dat stimulului neutru atunci când este învățat să se asocieze cu un alt element care provoacă un răspuns automat. De exemplu, sunetul clopotului la început a fost un stimul neutru și, datorită învățării, a fost legat de mâncare. Devine astfel un stimul condiționat, determinând salivație de la sine.

- Reflexul necondiționat sau răspunsul necondiționat (RNC): este cel care este produs prin apariția unui stimul necondiționat. Exemplul este salivația, deoarece răspunsul înnăscut al câinelui la mâncarea din gură.

- Răspuns condiționat (CR): este răspunsul cauzat de un stimul condiționat. Acest lucru s-a produs odată cu sunetul clopotului, care a fost capabil să declanșeze salivație (răspuns condiționat) ca și cum ar fi un stimul necondiționat (mâncare).

Tot acest proces a fost numit condiționare clasică, fiind un element esențial al psihologiei comportamentale. Astăzi se folosește în continuare pentru a explica de ce sunt stabilite anumite comportamente, precum cele asociate cu fobiile sau dependențele.

Procese de condiționare

Bazându-se pe aceste experimente, Pavlov și colegii săi au apelat la studiul condiționării clasice. Astfel, au identificat cinci procese de condiționare:

Achiziția

Acest concept este legat de învățarea inițială a relației dintre stimul și răspuns. Pavlov s-a întrebat cât timp a trebuit să treacă între stimulul neutru (clopotul) și stimulul necondiționat (hrana) pentru a le asocia.

El a descoperit că această perioadă de timp trebuia să fie foarte scurtă. La unele specii, o jumătate de secundă a fost suficientă.

De asemenea, s-a întrebat ce se va întâmpla dacă mâncarea ar apărea înainte de sunet. El a concluzionat că condiționarea se întâmpla rar în acest fel. Sunetul trebuia dat înainte de masă pentru asocierea asociației.

Condiționarea clasică se poate face cu diferite specii

Acest lucru a arătat că condiționarea este adaptabilă din punct de vedere biologic, adică ne ajută să ne pregătim pentru situații bune sau rele. De exemplu, pentru o căprioară, crăpăturile unor ramuri pot fi legate de sosirea unui prădător.

La om, mirosurile, obiectele sau imaginile care sunt asociate cu plăcerea sexuală ar putea deveni stimuli condiționați pentru excitația sexuală. Unele experimente au arătat că o figură geometrică ar putea genera excitare sexuală dacă ar fi prezentată de mai multe ori împreună cu un stimul erotic.

Extincţie

Pavlov s-a întrebat ce s-ar întâmpla dacă, după condiționare, stimulul condiționat (sunet) ar fi prezentat fără stimulul necondiționat (mâncare). El a descoperit că, dacă câinele a auzit sunetul de mai multe ori, fără a-l hrăni, a salivat din ce în ce mai puțin.

Aceasta este cunoscută sub numele de dispariție, deoarece răspunsul este redus atunci când stimulul condiționat încetează să anunțe apariția stimulului necondiționat.

Recuperare spontană

Pavlov a constatat că după ce răspunsul a expirat, răspunsul ar putea fi reactivat dacă permite un interval de timp. După această perioadă, salivația a reapărut spontan după sunet.

Acest lucru l-a determinat să concluzioneze că stingerea a slăbit sau a reprimat răspunsul condiționat, dar nu a eliminat-o.

Generalizare

Pavlov a putut, de asemenea, să observe că un câine condiționat să răspundă la un anumit sunet poate răspunde și la alte sunete similare.

Generalizarea este adaptativă. De exemplu, au fost persoane care au suferit anxietate când au văzut avioane similare cu cele cu care au fost efectuate atacurile din 11 septembrie. Nu trebuia să fie ele însele avioanele care au declanșat răspunsul necondiționat al anxietății.

Generalizarea provoacă, de asemenea, stimuli asemănătoare obiectelor care sunt în mod natural neplăcute sau plăcute care să ne conducă să simțim plăcere sau respingere.

Unele experimente sunt curioase. Într-una dintre ele, a fost prezentat un aliment foarte atractiv: crema unei ciocolată. Dar a fost servită sub formă de excremente de câine, care au generat respingerea la subiecți.

Alte teste au arătat că, în general, considerăm adulți cu trăsături copilărești ca afectuoase și ascultătoare.

Discriminarea

Pavlov a învățat, de asemenea, câinii să răspundă la un anumit stimul și nu la alții. Aceasta este ceea ce este cunoscut sub numele de discriminare, adică capacitatea de a distinge un stimul condiționat (sunetul clopotului) de un stimul neutru (păsări).

Discriminarea este foarte importantă pentru supraviețuire, deoarece diferiți stimuli pot avea consecințe foarte diferite.

Aplicații de condiționare clasică

Unul dintre câinii lui Pavlov s-a umplut. Sursa: Rklawton / CC BY-SA (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)

Descoperirea condiționării clasice rămâne una dintre cele mai importante din istoria psihologiei. Postulatele lui Pavlov sunt fundamentul psihologiei comportamentale și sunt aplicate și astăzi.

Condiționarea clasică este o formă de învățare pe care majoritatea organismelor o folosesc pentru a se adapta mediului lor. Acest lucru a fost demonstrat în numeroase studii în care răspunsul diferitelor organisme a fost condiționat. De la pești, păsări, maimuțe, la oameni.

Unele dintre aplicațiile condiționării clasice sunt:

Pentru a trata alcoolismul și alte dependențe

Unele tratamente leagă vederea, gustul și mirosul de alcool de un medicament care provoacă vărsături. După repetarea acestui lucru de mai multe ori, apare un răspuns la greață la alcool. Acest tratament se numește terapie aversivă și poate fi de ajutor și cu alte dependențe.

Explicarea dependențelor

Persoanele dependente de droguri simt nevoia să folosească din nou atunci când se află în locuri și cu persoane cu care se obișnuiseră. Mai ales dacă au simțit efecte plăcute.

În tratamentul dependenței, una dintre primele măsuri este ca dependentul să se îndepărteze de tot ceea ce are legătură cu senzațiile produse de consum.

Tratamentul fobiilor

Condiționarea clasică a fost folosită și pentru a trata frica sau fobiile. De exemplu, anumite insecte inofensive.

Într-un studiu, pacienții au fost rugați să se gândească la erori, ceea ce a produs un răspuns de teamă. Acest răspuns a fost îndepărtat curând, deoarece nu a fost asociat cu o înțepătură sau mușcătură.

După ce răspunsul a fost stins, au fost prezentate pacienților fotografii cu bug-uri puțin câte puțin până la urmă frica s-a pierdut, ajungând chiar să le atingă.

Această procedură este cunoscută sub numele de terapie de desensibilizare sistematică și a fost aplicată pentru a depăși frica de apă, injecții, zbor, etc.

Referințe

1. Ivan Pavlov și condiționare clasică: teorie, experimente și contribuții la psihologie. (Sf). Preluat pe 3 martie 2017 de pe Study.com: studiu.com.
2. Myers, DG (2005). Psihologie (ediția a 7-a). Buenos Aires; Madrid: Editorial Médica Panamericana.
3. Câinii lui Pavlov. (Sf). Preluat pe 3 martie 2017, de la Verywell: verywell.com.
4. Câinii lui Pavlov. (Sf). Preluat pe 3 martie 2017, de la Simply Psychology: simplypsychology.org.
5. Câinii lui Pavlov și condiționarea clasică. (Sf). Preluat pe 3 martie 2017, din lumea Psihologului: psychologistworld.com.
6. Worchel, S. & Shebilske, W. (1998). Psihologie: fundamente și aplicații. A cincea ediție. Madrid: Sala Prentice.