EXPERIMENT MILGRAM: METODOLOGIE, VARIABILE, REZULTATE, CRITICI - PSIHOLOGIE - 2025

Experimentul Milgram a fost un set de studii legate de ascultarea de figuri de autoritate a avut loc la Universitatea Yale psihologul Stanley Milgram de. Obiectivul său era de a măsura predispoziția oamenilor de a supune ordinele unui individ cu autoritate percepută chiar și atunci când acestea intrau în conflict cu propria conștiință.

Experimentul lui Milgram a devenit foarte celebru, deoarece participanții săi erau convinși că făceau rău real unei persoane și, cu toate acestea, marea majoritate a acestora a decis să continue în urma ordinelor date de experimentator. Din această cauză, aceste studii au relevat tendința ființelor umane de a acționa imoral dacă credem că circumstanțele ne obligă să facem acest lucru.

Ilustrația designului experimentului lui Milgram. Experimentatorul (E) îl convinge pe subiect („Profesorul” T) să dea ceea ce el crede a fi șocuri electrice dureroase unui alt subiect, care este de fapt un actor („Ucenicul” L). Fred oja

Scopul lui Stanley Milgram, cu experimentul său, a fost să descopere cum a fost posibil ca mii de oameni aparent normali să se fi supus ordinelor teribile ale superiorilor lor în vremurile Germaniei naziste, fără să se fi revoltat niciodată și să creadă complet în propria inocență.

Datorită rezultatelor surprinzătoare pe care le-a obținut experimentul lui Milgram, acesta a devenit unul dintre cele mai faimoase din întreaga istorie a psihologiei, dar și unul dintre cele mai controversate. Studiile sale au fost repetate de nenumărate ori în ultimele decenii, dar rezultatele au fost întotdeauna foarte similare.

Metodologie

Publicitate pentru experimentul lui Milgram plasat la Universitatea Yale

Experimentul lui Milgram a fost împărțit în mai multe studii similare, care au avut unele diferențe în modul în care au lucrat și în condițiile de pornire în care au fost efectuate cercetările. Cu toate acestea, toate aveau în comun o serie de puncte principale.

De exemplu, în toate experimentele au existat trei tipuri de participanți. Primul dintre aceștia a fost experimentatorul, care era de obicei Milgram însuși. El a fost responsabil de sesiune și el a fost cel care a dat instrucțiunile celorlalți membri ai studiilor și a decis ce să facă în fiecare moment.

Al doilea a fost „ucenicul”, un actor care a fost în liga cu experimentatorul și se preface că este voluntar din afara universității. În cele din urmă, „profesorul” era un adevărat voluntar, care credea că ajută la o misiune de predare și nu avea habar că participă la cercetări.

Capac pentru cercetare

Stanley milgram

Pentru a se asigura că rezultatele erau fiabile, subiectul experimentului (cel care urma să acționeze ca „profesor”) nu putea ști exact în ce consta studiul. Pentru a realiza acest lucru, atât el, cât și actorul au ajuns în același timp în sala de cercetare, iar experimentatorul le-a spus că vor participa la un studiu științific despre învățare și memorie.

Scopul cercetării trebuia să fie acela de a înțelege modul în care pedepsele au contribuit la îmbunătățirea memorării și a învățării. Astfel, atât actorul cât și participantul au trebuit să aleagă o foaie de hârtie care să stabilească în ce poziție va trebui să se afle fiecare. Acest proces de selecție a fost riguros, astfel încât participantul real a trebuit să acționeze întotdeauna ca profesor.

Ulterior, profesorul și ucenicul au fost conduși într-o cameră, unde acesta din urmă a fost legat de un dispozitiv care arăta ca un scaun electric, astfel încât să nu poată scăpa. Pentru a-l convinge că ceea ce avea să se întâmple este real, participantul a primit un mic eșantion electroșoc pentru a-l face conștient de ceea ce ar trebui să sufere elevul.

De fapt, scaunul electric nu era real și în niciun moment nu l-a rănit pe actor; Însă, în timpul experimentului, el a trebuit să se prefacă că suferă șocuri electrice din ce în ce mai dureroase. În unele versiuni ale experimentului, el a trebuit chiar să strige de milă și să roage ca ei să nu mai facă rău, din moment ce se presupunea că are probleme cardiace.

Cum funcționează experimentul

Odată pregătit experimentul, profesorul și experimentatorul au mers într-o altă cameră din care au putut să audă actorul, dar să nu-l vadă. Ulterior, profesorul a primit o listă de perechi de cuvinte pe care a trebuit să le învețe pe elev. Dacă acest lucru nu reușea să memoreze vreunul dintre ei, profesorul trebuia să apese pe un buton care presupunea că a adus un șoc actorului, acesta fiind din ce în ce mai puternic.

Dacă, în orice moment, profesorul a indicat că se simte inconfortabil sau că dorește să oprească ancheta, experimentatorul trebuia să-i dea o serie de instrucțiuni verbale într-o anumită ordine:

- Te rog continua.

- Experimentul necesită să continuați.

- Este absolut esențial să continuați.

- Nu ai altă opțiune, trebuie să continui.

Dacă subiectul încă dorea să se oprească după a patra instrucțiune verbală, experimentul a fost oprit. Dacă nu, s-a încheiat când participantul a livrat șocul de 450 de volți (maxim, un nivel care trebuia să fie fatal) de trei ori la rând.

Pe de altă parte, în anumite situații specifice, experimentatorul a trebuit să spună fraze specifice pentru a încuraja participantul să continue cu studiul. De exemplu, dacă profesorul a comentat că actorul pare să vrea să oprească experimentul, cercetătorul ar spune următoarele: „Nu contează dacă elevul îi place sau nu, ar trebui să continuați până când toate perechile de cuvinte au fost învățate, deci Te rog continua".

Variabile utilizate

La început, Milgram a publicat doar rezultatele uneia dintre variabilele studiului său. Cu toate acestea, în 1974 a scris o carte numită Obediența către autoritate: o viziune experimentală. În el a descris 19 versiuni diferite ale experimentului său și rezultatele fiecăruia dintre ele. Unii dintre cei pe care i-a menționat în această lucrare nu au fost mai publicați până acum.

În unele dintre aceste variabile, schimbarea a avut loc în ceea ce privește proximitatea dintre participant și actor. În general, cu cât învățătorul era mai aproape de ucenic, cu atât era mai dificil pentru primul să urmeze ordinele experimentatorului. De exemplu, într-o variantă în care profesorul a trebuit să se țină personal de o placă de șoc, doar 30% dintre participanți au ajuns la final.

O altă variabilă care a fost măsurată a fost distanța dintre participant și experimentator însuși. Într-o versiune, subiectul a primit comenzile prin telefon. Aici doar 21% au finalizat toate comenzile; iar unii dintre participanți s-au prefacut că vor continua instrucțiunile, în ciuda faptului că au încetat acest lucru.

În altă variantă, s-a încercat și măsurarea diferențelor în răspunsul bărbaților și femeilor la această situație. Nu a existat o mare diferență între cele două sexe, deși femeile au prezentat un nivel mai ridicat de stres atunci când au de a răni o altă persoană.

În cele din urmă, a fost verificat și efectul conformității grupului asupra ascultării. În unele variante în care au fost introduse și alte cronici care acționează și ca profesori, procentul de oameni care au ajuns la final a variat în funcție de comportamentul acestor noi actori.

Astfel, de exemplu, atunci când noii actori au refuzat să șocheze stagiarul, doar un procent foarte mic de participanți au acceptat acest lucru. În schimb, în ​​varianta în care noii profesori au mers până la capăt, practic 100% dintre subiecți au oferit cel mai mare nivel de șoc.

Rezultate

În experimentul inițial Milgram, 65% dintre participanți au ajuns la sfârșitul anchetei; adică au emis un șoc de 450 de volți de trei ori, un nivel care se crede mortal pentru actor. În plus, absolut toți participanții au oferit șocuri de până la 300 de volți, un nivel care nu este fatal, dar periculos și foarte dureros.

Practic, toți participanții au fost nervoși și inconfortabili făcând acest lucru și au arătat semne diferite de stres. Printre altele, mulți dintre profesori transpirau, tremurau, își mușcau buzele sau își săpau unghiile în piele. Unii au avut chiar râsete nervoase. Cu toate acestea, toți au fost de acord să facă rău unei alte persoane doar pentru că cineva pe care ei considerau că a avut autoritate a ordonat acest lucru.

Aceste rezultate, precum și cele ale restului variabilelor care au fost realizate ulterior, sugerează că marea majoritate a oamenilor ar fi dispuși să ducă la un comportament imoral sau care ar merge împotriva propriilor valori dacă ar fi supuse unei autorități externe . De fapt, Milgram însuși a asociat cu rezultatele experimentului său comportamentul generalilor și soldaților nazisti în timpul regimului lui Hitler.

Critica experimentului

Experimentul lui Milgram a trecut în istorie nu numai din cauza rezultatelor, ci și din cauza controverselor pe care le-a generat în comunitatea științifică datorită metodelor neortodoxe pe care le-a folosit pentru realizarea lui. Mulți oameni au crezut că studiul este împotriva oricărei etici, din cauza suferinței emoționale și a stresului generat de participanți.

În plus, unii critici au considerat că situația apărută în experiment nu a fost extrapolată la ceea ce s-a întâmplat în lumea reală în situații de supunere față de autoritate, din cauza unor factori precum faptul că cercetarea a fost efectuată într-o universitate prestigios cum a fost Yale.

Chiar și așa, astăzi rezultatele experimentului Milgram continuă să fie folosite pentru a explica fenomenul ascultării de autoritate și a fost reprodus în moduri diferite în multe ocazii.

În următorul videoclip puteți vedea o replică a acestui experiment:

Referințe

1. „Experimentul șocului Milgram” în: Simplu psihologie. Preluat pe: 27 noiembrie 2019 de la Simply Psychology: simplypsychology.com.
2. „Experimentele lui Milgram și pericolele ascultării” în: VeryWell Mind. Preluat pe: 27 noiembrie 2019 de la VeryWell Mind: verywellmind.com.
3. "Experiment Milgram - Ascultare de autoritate" în: Explorable. Preluat pe: 27 noiembrie 2019 de la Explorable: explorable.com.
4. „Experimentul Milgram” din: Imarc Research. Preluat pe: 27 noiembrie 2019 de la Imarc Research: imarcresearch.com.
5. "Experiment Milgram" în: Wikipedia. Preluat pe: 27 noiembrie 2019 de pe Wikipedia: en.wikipedia.org.